四德工程建设实施方案范文(6篇)

1、第25页共25页四德工程建设实施方案范文为深入推进“四德工程”建设，根据省、市、区委宣传部有关要求，结合全区教育实际，制定实施方案如下：一、指导思想以_精神为指导，深入学习实践_，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强诚信意识、责任意识为重点，以解决突出道德问题为突破口，整体推进全区教育系统干部师生社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提高道德素质，进一步优化育人环境，提升社会文明程度，激发广大干部师生振奋精神，为加快全区教育科学发展，积极创办人民群众满意教育做出新的贡献。二、重点工作(一)加大宣传力度，着力营造良好活动氛围1、充分利用校园环境，制作设置一批“四德工程”建设宣传长廊

2、、宣传标语及图文专栏。积极组织干部师生参与公民道德宣传月、宣传日集中宣传活动，营造浓厚的文化氛围，让“四德”宣传教育活动师生皆知、家喻户晓。2、通过校园广播、校园电视台、国旗下讲话以及主题班队会等多种形式，深入宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。要结合师生实际，组织编排创作一批反映“四德工程”内容的文艺节目、美术作品、儿歌童谣以及优秀网络文化产品，广泛传唱;积极总结和宣传“四德工程”建设的经验做法，充分发挥正确的导向作用。3、根据区里要求，对开展“四德工程”宣传教育活动富有创意、富有成效的学校，将确定为公民道德建设示范点(示范基地)。同时，充分发挥示范点(示范基地)的带头作用，积极

3、推广特色经验，全面推动“四德工程”建设的深入开展。(二)深入开展“五爱”主题教育活动1、“爱我祖国、共创新辉煌”教育实践活动通过文艺演出、征文、演讲等多种形式，积极营造庆祝新中国成立_周年的浓厚氛围，教育引导干部师生增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝心聚力，共创新辉煌。2、“爱我城市、共育社会公德”教育实践活动(1)“文明城市创建”活动。深入开展“爱我、做文明市民”和“我为城添光彩”等精神文明建设活动，通过文明市民读本、公务员文明礼仪知识读本宣传教育，进一步提高干部师生的文明素质。积极组织开展文明市民、文明家庭、文明机关、文明单

4、位创建活动，从小处做起，从细微处做起，夯实文明创建根基。(2)志愿者服务活动。进一步加强各学校志愿者服务队伍建设，壮大发展队伍，完善服务机制。以全运会为契机，广泛组织开展“迎全运、讲文明、树新风”志愿服务活动，充分展示教育的良好风尚。3、“爱我岗位、共树职业道德”教育实践活动以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，通过开展“爱生月”、“近师周”等活动，扎实开展师德建设年活动，全面提高师德建设水平。扎实开展“干部作风建设巩固年”活动，继续推行“首问负责制”、“限时办结制”、“服务承诺制”，为学校、为师生、为社会群众

5、提供优质的服务。4、“爱我家庭、共倡家庭美德”教育实践活动(1)深入开展“感恩父母、孝行城”行动。广泛开展三字经、弟子规、千字文等传统文化诵读，提高师生的孝行意识;结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的敬老氛围，积极为老人办好事、办实事。(2)开展廉政文化进家活动。积极组织廉政教育报告会，通过讲座、专题片等形式开展正反两个方面的教育，引导党员干部倡树清廉家风，以家庭廉洁促进家庭和谐。充分发挥廉政文化建设示范学校的带动作用，进一步深化廉政文化教育，实现廉政文化向家庭的积极渗透。5、“爱我荣誉、共塑个人品德”教育实践活动(1)社会心理健康教育行动。进一步加强心理

6、健康教师队伍培训，依托中小学生成长导航站，广泛开展心理健康教育咨询辅导，定期组织开展心理疏导活动，稳定干部师生情绪，化解心理问题，促进工作和学习。同时，配合有关部门组织社会、心理专家深入社区、企业开展巡讲和咨询活动，在更大范围内疏导化解不良情绪。(2)未成年人思想道德创建活动。进一步强化学生法制教育，深化“做一个有道德的人”活动，牵头科室负责制定活动实施方案，积极组织开展丰富多彩的道德实践活动，争创省级“做一个有道德的人”活动示范点，促进未成年人思想道德建设活动深入开展。加强阵地建设，进一步推动爱国主义基地、公益性设施免费向未成年人开放。进一步净化网络环境，积极推广绿色上网过滤软件，加大红色经

7、典文艺作品推介力度，促进适合未成年人精精神文化需求的优秀文化产品的传播。联合有关部门积极开展校园周边治安、网吧、文化专项治理行动，严厉打击侵害未成年人合法权益的不法行为，及时向区活动办公室上报工作信息，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。三、推进措施(一)健全机制，强化责任。建立由局党委统一领导、各基层学校和科室各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，各单位要制定具体的活动方案，细化任务，责任到人，把深入开展“四德工程”建设活动作为公民思想道德建设的基础工程和长期任务抓紧抓好。(二)积极创新，打造品牌。各单位要在认真总结已有工作经验的基础上，创新内容机制，创新方法手段，拓展新领域，挖掘

8、新载体，积极培育具有鲜明特色和较强影响力的思想道德建设品牌，使“四德工程”建设始终保持生机和活力。(三)加强督查，确保实效。教育局将不定期组织有关科室加强指导督查，调度工作开展情况，及时解决问题，发现和总结“四德工程”建设的经验。年底，将对全年工作进行总结，交流经验，表彰先进。四德工程建设实施方案范文（二）(一)为大力加强我镇精神文明建设，扎实推进“四德”工程建设，从而提高广大师生的道德素质和文明程度，根据县委、县政府_深入实施“四德”工程推进全县公民道德建设_(莘发_号)文件精神，结合我镇实际，特制定如下实施方案。一、指导思想以党的_和_中全会精神为指导，坚持以_为统领，以构建_核心价值体系

9、为根本，深入实施“四德工程”，不断加强师生的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，把中小学教师职业道德规范和中小学生守则渗透到日常学习工作生活之中，转化为自觉行动，引导广大师生养成良好的道德素养和行为习惯，为我镇的健康、和谐、持续发展提供坚实的思想保障和精神支持。二、目标要求在全镇深入实施以增强爱德意识、诚德意识、孝德意识、仁德意识为重点内容的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育“四德”工程建设，全面提高广大师生的道德素质。通过开展形式多样的学习教育和道德实践活动，倡树一批先进典型，引导师生员工从自我做起，从身边小事做起，从身边榜样学起，养成良好的道德素养和行为习惯，形成家庭更和睦

10、、事业更兴旺、品格更高尚、社会更和谐的良好局面，促进我镇教育事业科学和谐发展。三、活动主题明德修身、爱心践行四、实施步骤为稳步推进“四德”工程建设，分四个阶段进行。(一)学习动员阶段(_年_月底前)1、_年_月_日下午，联校召开“四德”建设工作动员大会，学习上级相关精神，大力宣传“四德”工程建设的意义、工作内容和任务目标。“四德”建设工作3、联校通过印发相关学习材料、采用集中学习和自己学习相结合的形式(学习笔记不少于_字)、开展讨论交流、各校开办“四德”工程建设专栏等形式动员广大师生积极参与到“四德”建设活动中来，形成“讲文明、_德、我行动”的浓厚氛围。(二)_实施阶段(_年_月至_年_月)。

11、1、学生层面：以校为单位开展系列“四德”建设实践活动：(1)举办一次“四德歌”比赛，做好活动的音像、材料的存放。(2)举办一次以“诚信”为主题的征文比赛，保存好原始材料并及时入档。(3)举办一次以“环保”为主题的黑板报、手抄报设计比赛。(4)举行一次“雷锋精神伴我行”系列实践活动。利用双休日给父母端杯茶，洗次脚，做顿饭菜，制作感恩小礼物；或开展“走进敬老院，关爱老人”，“我为老教师献爱心”走访慰问活动，要求学生写出实践活动体会并进行评比。(5)开展一次校级“安全伴我行”为主题的班会评比活动。联校开展系列实践活动：(1)现场作文比赛。要求。以“读好书、唱好歌、做好人”为主题，中心鲜明，_字左右，

12、各小学推荐2_名学生参加。(2)联校对各校开展“四德”工程建设情况进行督查。2、教师层面：校级开展系列实践活动：(1)_一次“如何做一名幸福教师”为主题的演讲比赛活动，寻找身边的幸福，树立身边的师德榜样。(2)召开一次学生家长会。完善家长委员会制度，积极拓宽德育渠道，形成学校、家庭和社会相互沟通与合作的教育网络。(3)各校选拔特长生，成立中华经典诵读兴趣小组。表演组、诗文绘画组、诗文书法组。每小组不少于_人，分别安排一名校委会成员、相关老师具体负责，每天_活动不少于_小时。联校_开展系列实践活动：(1)结合学校教学工作这一主线，开展一系列教学活动(磨课、课堂教学能手评比等)，积极为教师搭建自我

13、展示与发展的平台，帮助教师提高教育教学水平，促进专业成长，增强教师职业成就感。根据情况，联校颁发镇级荣誉证书。(2)开展一次以“爱心与责任”为主题的读书心得体会评比活动，以此检验学习成果，使其读有所学，学有所悟，悟有所行。(3)_并举行以“爱老敬老，共促和谐”为主题的庆元旦师生文艺汇演。各小学推荐3_个节目，形式不限，歌曲、小品、相声、舞蹈等，展示我镇广大师生良好的精神风貌。(4)_各校“四德”工程建设交流，进行评议。(三)总结提高阶段(_年_月至_月)1、对各学校“四德”活动的开展情况进行全面检查，评选先进个人和先进单位，对工作不到位、措施不得力的学校予以通报批评。2、各小学认真总结“四德”

14、建设活动的经验和问题，明确下一阶段工作重点。将活动总结于_月底前报联校，联校将针对存在的问题，采取有力措施，进行整补。(四)长效机制阶段(_年_月)。结合活动的开展情况，进一步完善工作制度，使“四德”工作常态化。五、保障措施(一)加强领导，成立_。为扎实有效实施“四德”工程，切实把活动落到实处，成立活动领导小组。组长：刘相军副组长：唐文法孙新泽成员：高文申崔进超冯守亮郝洪振张广民刘玉坡刘仓柱郝继军范传波段传强各小学要成立相应的工作领导小组。(二)目标明确、责任到人。联校校长是“四德”工程建设工作的第一责任人，对联校“四德”工程建设工作负总责。各小学要根据自身实际，进一步明确责任，狠抓落实。(三

15、)倡树先进典型，弘扬文明新风。深入挖掘“四德”典型事迹，在全镇倡树一批先进典型。各校每年都要推选出_个“四德”典型。在学校公开栏设立“爱星榜”、“诚星榜”、“孝星榜”、“仁星榜”。联校将依此推出全镇“十佳师德标兵”、“十佳好婆媳“等，并利用每年教师节表彰会给予表彰。(四)加强宣传教育，营造浓厚氛围。扎实开展“四德”工程建设宣传活动，通过广泛_传唱四德歌、制作“四德”建设宣传栏、印发学习资料、悬挂标语、致家长的一封信等形式，努力提高广大教育干部、教师、学生、家长的“四德”意识，教育引导广大教育干部、师生从自身做起，从一点一滴做起，让践行“四德”成为大家的自觉行动。(五)建立制度，形成长效工作机制

16、。为使“四德”建设工作经常化、制度化，联校制定“四德”考核方案与制度，并与学校、教师绩效工作考核结合起来，确保师德考核在教师绩效考核中占较大比例，并在评优评先、职称评聘、年度考核等工作中实行师德“一票否决”制。联校经常督导检查，定期_召开调度协调会，总结经验，指导工作，弘扬先进，鞭策后进，形成长效工作机制，并建立健全“四德”建设工作档案。四德工程建设实施方案范文（三）(二)为积极响应“四德示范市”创建，大力倡导“孝德、诚德、爱德、仁德”，增强师生道德规范，提高道德修养，经学校研究决定，开展“四德建设活动月”主题活动。近期为进一步规范学校集会与活动秩序，确保学生集会与活动安全文明有序，展现学校和

17、美教育内涵，展示师生和美向上的精神风采，主抓安全文明教育，主要是利用学生每天上学、放学、课间操及课间活动时间及每周升旗仪式，进行队列规范与安全文明活动教育展示活动，现将有关事宜通知如下：一、展示项目：1、升国旗活动：升旗仪式入场、退场及升旗过程中队列礼仪；2、课间操活动：入场、退场队列及课间操活动特色、活动效度、活动规范与秩序；3、路队活动：入校及放学队列、秩序、诵诗、唱歌；4、课间活动。教室活动、楼道活动、活动区域活动。5、文明礼仪活动：二、展示时间：集中教育学习及展示时间_月_日_月28三、评价形式：1、课间操及路队采用集中展示(_%)与日常评价(_%)相结合的方式进行评比；2、升国旗仪式

18、累计展示期间的_个周升旗仪式平均成绩；3、课间活动及文明礼仪主要采取日常巡查评价。四、具体要求：(一)升国旗仪式1、入场。随着运动员进行曲音乐节奏，摆起双臂齐步走入场，做到快速安静整齐地到达指定位置，每班排头与排尾分别站到草坪与跑道交界处，中间均匀地散开。3、仪式。立正站好，目视前方，保持安静，按照主持人要求规范认真做好规定礼仪活动。4、退场。踏着春天在哪里音乐的节拍。采用蛇形走的方式，相邻两个班级同时退场，摆起双臂大步向前走，要求转弯处一定要拐直角。注；教师站在班级队伍后面；学生戴小黄帽；入退场动作要领：踏步走、摆手臂、拐直角。(二)课间操活动1、自由活动_分钟：第二节下课铃声后，伴着课间十

19、分钟音乐音乐学生自由活动，主要方便学生去洗手间2、室内站队准备入场。_分钟自由活动后，随着紧急集合号声(两遍)，各班在教室内站好整齐的两队。3、入场。随着跑步音乐响起后，学生按顺序跑步入场，要求两两对齐，双手端放于腰间，要求队伍迅速、整齐、安静、拐直角，到达操场指定位置后，原地踏步走、摆手臂，目视前方，阳光自信。(把每天的课间操入场作为逃生演练)4、做操：按照音乐引领，安静、认真、规范做操，区域活动体现本班特色；5、总结。学生原地站立、不集合，要求班主任从队伍前边走到队伍后边，配班老师从队伍后面走到前面，有问题的进行个别点评。6、退场。踏着春天在哪里音乐的节拍，采取蛇形走的方式，大踏步、摆手臂

20、、拐直角，拐点即各班站位草坪与跑道交汇点。注。入场及做操时要求班主任在队伍前边，配班老师在队伍后边；退场时配班老师在前，班主任在后，杜绝师在队伍中间转来转去。(三)路队活动1、放学安全教育。放学前_分钟，请班主任及送路队教师在教室里进行的安全教育。2、放学站队。学生在教室分好南队、北队站，送路队老师到班里带着队伍径直离开学校，不能让学生在走廊或楼下好队等老师。3、放学路队。每班南北队站_排，送路队教师要将路队安全有序送到南北路队指定地点，杜绝中途解散或中途个别学生下队，做到全程整齐有序，随着伴音诵好每周一诗。4、上学路队。请各班加强学生上学安全教育，按照规定路线安全有序入校，随着音乐唱好每周一

21、歌。注。教育学生按要求时间入校、离校，拒绝学生早到校、晚离校；杜绝接送学生车辆堵在校门口安全通道。(四)课间活动1、教室：学生静心读书等待老师_上课；2、走廊及楼梯：学生轻声慢步靠右行；3、活动区域：各班学生在规定活动区域活动，活动时_学生做安全有意义的活动，不做危险游戏，禁止攀爬乒乓球台、篮球架等(五)文明礼仪活动加强文明礼仪教育活动，教育学生见到来宾问声好；不乱丢废纸、垃圾，见到废纸垃圾主动捡拾，不买零食、不带零食、不吃零食，养成文明好习惯。五、_落实学校德育处负责升国旗仪式教育活动，文明礼仪教育等四德建设相关活动；教务处负责课间操活动，办公室负责路队活动及课间活动，请各处室、各班级认真_

22、落实，活动情况作为和美班级、和美级部评价依据，纳入相关教师的考核评价。日照市新营小学四德工程建设实施方案范文（四）(三)为深入贯彻落实_精神，加强_核心价值体系建设，全面提高社区公民道德素质，全面落实美里湖街道党工_推进四德工程建设_，结合美里新居社区实际情况，经研究决定，在美里新居社区开展以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要内容的“四德”工程建设，为“加快科学发展，建设靓丽槐荫”提供精神动力和道德支撑，现制定如下实施意见。一、指导思想以_、_、_为指导，认真贯彻落实_精神，积极培育和践行_核心价值观，深入实施“四德工程”，引导社区居民自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光

23、荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，为“办好十艺节、当好东道主、创建文明区”，建设“齐鲁新门户、泉城新商埠、城市新中心、文化新高地”提供强大思想道德精神动力。二、目标任务要以全面提高社区居民道德素质为目的，以争创“四德”工程建设示范单位为总抓手，以解决道德领域突出问题为重点，弘扬社会正义正气，培育社会新风新貌，提高社区居民文明素质，提升城市整体形象，确保圆满完成迎办“十艺节”、创建省级文明区、争创省级“四德”工程示范区各项目标任务。三、工作内容(一)完善公民道德建设体制机制1、健全_领导体制。组建美里新居社区居委会“四德”工程建设工作小组；2、完善推进落实机制

24、。要科学规划，全面动员，严格落实检查考核、评先树优制度。按照“四德”工程建设示范单位创建测评指标的要求，全面梳理“四德”建设工作，认真查摆存在的问题，逐一克服和改进，力争达标。(二)开展“四德”教育实践活动1、以“爱”为主题的社会公德教育实践活动(1)_开展救助困难弱势群体活动。_开展“走访慰问”活动，动员干部群众关心_弱势群体。(2)_党员志愿者开展“志愿者爱心”活动。进行生活帮助和关怀，与社区内低保家庭结成帮扶对子。(3)开展文明出行活动。在社区内开展文明交通行动、有序停车行动。(4)开展保洁活动。定期_环境卫生集中整治活动，清扫垃圾，无乱贴乱画。引导干部群众不乱倒垃圾、不随地吐痰、不让自

25、家宠物随地便溺。(5)开展“我为文明城市添光彩”等建设活动，_开展文明家庭创建活动，从细微处做起，进一步提社区居民文明素质，夯实文明创建根基。2、以“诚”为主题的职业道德教育实践活动(1)开展“服务标兵”争创活动，教育社区干部忠诚职业，牢固树立岗位担当意识，立足本职工作，爱岗敬业，体现岗位价值。(2)在居委会以建设“团结和谐、运转协调、行为规范、服务一流、依法行政、廉洁高效”的首善居委会为目标，履职尽责，勤奋工作。(3)开展践行职业道德规范活动。推广文明用语、规范用语。结合工作岗位实际，完善职业道德规范，提升工作人员的文明程度，塑造服务窗口整体形象。3、以“孝”为主题的家庭美德教育实践活动(1

26、)开展敬老爱老活动，结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，通过多种形式的敬老爱老活动，营造浓厚的敬老氛围。(3)开展“靠道德传家、赢邻里赞誉”实践活动。邻里之间有困难互帮互助，邻里之间出现问题要相互及时沟通、正确处理。4、以“仁”为主题的个人品德教育实践活动(1)开展“强素质、树形象、懂礼仪、明荣辱”活动，教育社区群众树立正确的世界观、人生观、价值观。以社区“道德课堂”、“图书室”“电子阅览室”为阵地，邀请专家教授来进行“四德”建设专题培训，_学习，开展活动，提升素养，树立正确的价值观和人生观。(4)以社区文化中心为载体，_开展形式多样的文体活动，寓教于乐，在开展活动中陶冶个人情操，通过丰富多彩的

27、文体活动提升辖区全体人员的个人品德。(四)营造公民道德建设良好氛围以社区黑板报、宣传栏、社区博客为载体、加强宣传“四德”工程建设意义，阐明社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的深刻内涵和外延。四德工程建设实施方案范文（五）为深入贯彻落实_精神，加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质和社会文明程度，按照省、市、区委的部署要求，在全街道广泛开展“四德”工程建设活动，现制定如下实施方案：一、指导思想认真贯彻落实_精神，以_、_和_为指导，以建设社会主义核心价值体系、构筑道德高地为目标，以全面提高公民道德素质为目的，积极引导人们自己履行法律责任、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大

28、、和谐珍贵的社会氛围。二、任务目标广泛开展各具特色的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德工程建设活动，打造一批富有特色和亮点的道德建设载体和品牌，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，从而促进街道经济社会又好又快发展。1、社会公德建设：要以形成互爱互助的社会风尚为目标，以培育友爱之心为切入点，组织实施爱德工程。突出遵纪守法、关爱他人、爱护环境的实际内容，大力倡导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境、遵纪守法等道德规范、鼓励人们在社会上做一个好公民。2、职业美德建设：以爱岗敬业、城市守信、办事公道、服务群众、奉献社会为目标，以培育个人诚信为切入点，组织实施诚德工程。突出

29、忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的实际内容，鼓励人们在工作中做一个好员工。3、家庭美德建设：要以家庭和睦为目标，以孝老爱亲为切入点，组织实施孝德工程。突出生活保障、精神慰藉、敬业回报等实际内容，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等美德规范，鼓励人们在家庭做一个好成员。4、个人品德建设：要以做一个有道德的人为目标，以履行责任为切入点，组织实施仁德工程。突出勤劳善良、勇于担当、乐于奉献的实际内容，养成求真、从善、尚美的心理意识，培育自尊自信、理性和平、开放包容、积极向上的社会心态，鼓励人们在生活中做一个品德高尚的人。三、活动安排“四德”工程建设是精神文明建设的重要组成部分，各单位

30、、各部门应高度重视，作为一项重要工作常抓不懈。1、全面发动。成立“四德”工程建设领导小组，动员全街道充分认识“四德”工程建设的重要意义、目标要求和活动内涵，积极投身到“四德”工程建设的工作中。2、重点推进。开拓思路、创新工作、重点推进，以解决实际问题为目的，精心组织、策划“四德”工程建设活动，力求活动扎实有效。3、适时总结。在“四德”工程建设活动中，及时总结，挖掘典型，向区里推荐优秀个人、集体。四德工程建设实施方案范文（六）为深入贯彻落实党的_和_，大力加强全校精神文明建设，根据区教育局_的文件精神，扎实推进“四德工程”，提高广大师生的道德素质和文明程度，制定本实施方案。一、指导思想全面贯彻党

31、的_和_，坚持以_为统领，以构建_核心价值体系为根本，以增强诚信意识、责任意识为重点，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提升广大教职员工道德素质，不断增强学生德育工作的自觉性、坚定性，进一步优化育人环境，提升社会文明程度，激发广大干部师生振奋精神，为加快全校教育科学发展，积极创办人民群众满意教育做出新的贡献。二、目标要求从现在起到_年，作为“道德建设推进年”，在全校教育系统范围内广泛开展以“爱德、诚德、孝德、仁德”为主要内容的“四德工程”建设，加强学校师生的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。通过开展形式多样的学习教育和道德实践活动，倡树一批先进典型，引导师生员工

32、从自我做起，从身边小事做起，从身边榜样学起，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚，养成良好的道德素养和行为习惯，促进全校教育事业科学和谐发展。三、主题活动(一)在广大学生中开展“明德修身、爱心践行”系列主题教育活动。1.围绕“关爱他人、奉献社会”，深入开展“爱德”主题教育活动。一是开展“爱心传递”行动。由少先队牵头，_少先队员将自己不用的衣物书籍等，捐献出来，帮助本校生活困难学生，用手将爱心传递起来。二是开展“爱我家园”行动。定时定点，以班

33、级为单位，对校园及周边进行清扫，并发放倡议书，通过“小手拉大手”，带动起每个家庭，倡导不乱丢垃圾，不随地吐痰，共同参与城乡环境整治，保持环境卫生整洁。三是开展“环保小卫士”行动。活动一：“动动手”。用自己的手将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等变废为宝，制成环保小作品，并在学校进行集中展览；活动二：“弯弯腰”。号召学生从身边小事做起，关爱自己的学习环境，“弯弯腰”，让见纸就捡的意识转化成行动；活动三：“种种树”。学校统一筹划，结合“3.12”植树节，以班级为单位开展植树活动，并定时给小树浇水、护理，感悟成长真谛。四是开展“文明交通”行动。邀请交警走进校园，进行交通安全知识讲座，搜集交通安全宣传图

34、片，以黑板报形式进行张贴宣传。以级部为单位，_安全知识问答比赛活动。举行交通安全征文或演讲比赛。通过活动，教育学生自觉遵守交通规则，增强交通安全意识，确保出行安全。五是开展“爱心认领”行动。_学生以家庭或个人名义在学校或居住地附近挂牌认领一株树木、一片绿地或一处公共设施。“爱心认领”不改变树木、绿地和公共设施产权关系和原有的性质、功能，实行统一登记管理，认领人可利用休息日、节假日到认领处进行义务养护、管理或捐资建设。2.围绕“诚实守信、立志成才”，深入开展“诚德”主题教育活动。一是开展“争做学习标兵”活动。制作学习标兵的小牌子，以一周时间为期限，由学生自主投票产生本周学习标兵，调动学生学习积极

35、性和主动性。开展“合作学习小组”、“一帮一”、“结对帮扶”、“雏鹰争章”等活动，帮助学困生解决学习生活困难，实现共同发展提高。二是开展“争当守纪模范”活动。教育学生上好每一堂课，做到认真听讲，不走神；教育学生严格遵守校规校纪，做到按时到校，不迟到；教育学生严于律己，做到文明言语，不骂人。并定期开展纪律标兵评选活动，引导学生端正学习态度，培养学生养成遵规守纪的良好行为习惯。三是开展“我行我秀”活动。第一阶段：以班级为单位，通过自荐、推荐的方式，民主评议产生候选人；第二阶段：各候选人将个人风采制作成宣传册，利用课间自我宣传，在各层楼道、教室进行小型演讲，或者以自己诚信、奉献、助人等实际行动赢得他人

36、的支持和鼓励；第三阶段：学期末，对候选人进行评选，全体师生共同参与投票，选举出校园明星。通过活动的开展，在学生自我教育、自我管理、自我约束中，充分展现自身特长，增强学习自信心、自觉性。3.围绕“尊老敬老、感恩父母”，切实开展“孝德”主题教育活动。一是开展“尊老敬老_天”活动。搜集、创编一些通俗易懂，朗朗上口的尊老敬老歌谣在学生中传唱，明白尊老敬老事理，鞭策自己的行为。_学生读有关尊老敬老的书籍，让学生了解、懂得尊老敬老是中华民族的传统美德，用古往今来典型事迹，教育引导学生做一名尊老敬老的好学生。通过读书，_学生写一篇尊老敬老文章，发表自己的真实感受。对学生尊老敬老行为进行跟踪评价，评选出周、月

37、孝星和年度十佳孝星，掀起比、学、赶、超的尊老、敬老、爱老、助老热潮。二是开展“五个一”活动。倡议学生在星期天和节假日，为父母端一杯茶，洗一次脚，做一顿饭菜，进行一次谈心，制作一个感恩小礼物活动，让父母切实感受到子女的孝敬之情。三是开展“送温暖”活动。利用每年的重阳节，_学生走进老年公寓、走进老教师家中，做好事、送温暖、献爱心，树立扶弱助残、关心他人的良好社会风尚。4.围绕“遵守公德、修身立人”，深入开展“仁德”主题教育活动。一是构建德育课程体系。充分发挥课堂育人的主渠道作用，根据小学德育纲要的要求，开设相应的德育课程，引导学生自觉接受民族精神、革_传统、国情教育和心理健康教育，教育引导学生自觉

38、遵守社会公德，树立正确的世界观、人生观、价值观。二是营造德育文化氛围。充分利用多媒体手段，每月一次_学生观看革_影片、爱国主义教育影片，让学生“看到”德育；通过走出校园，参观革_教育基地、聆听老红军、老战士讲故事等活动，了解山亭历史、了解革_先烈，让学生听到“德育”；通过开展感恩教育、法制教育等实践活动，让学生切身“感受”到德育，形成全方位的德育文化氛围，切实让学生对德育工作“观”之有物、“听”之有理、“感”之有情。三是创新实践载体。从遵守日常行为规范、养成良好行为习惯入手，广泛开展“课前一首歌”、“读好书、唱好歌、做好人”、“做一个有道德的人”、“校园情景剧”、“中华经典诵读”、“文明礼仪伴

39、我行”等教育实践活动，并_参加各种形式的社会实践、公益行动、团队活动及校园文化活动，教育引导学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操。(二)在全校教职工中深入开展“六爱”主题教育实践活动。1.开展“爱心帮扶，共筑奉献风尚”教育实践活动。_实施“一对二帮扶”活动，全校教师要积极捐资捐物，救助一名贫困生；积极“加班加点”，帮扶一名学困生，并扩大结对帮扶困难学生的范围。要切实做好家访工作，了解每名学生的家庭住址、掌握每名学生家庭状况，用无私奉献筑起一道美丽的爱心长城。对街坊邻居及亲朋好友的孩子进行义务家教、义务心理辅导等，充分展示教育的良好风尚。2.开展“爱我山亭，共育社会公德”教育实践活动。注意语言

40、文明：任何时间、任何地点，都要使用普通话，使用文明用语；注意举止文明：不在公共场合吸烟，不酗酒、不_、不参与违_公德、损害教师形象的一切活动。作风严谨，情趣高雅，自尊自爱；注意衣着文明：服饰庄重得体，不浓装艳抹，不穿奇装异服，不穿过露、过透、过短服装，男教师不留长发，女教师装饰适度。从自身做起，从点滴做起，加强自身修养，提升道德水平，树立正确的人生观和价值观，以饱满的工作热情，投身到工作中，增强职业幸福感。3.开展“爱我学校，共创事业辉煌”教育实践活动。牢固树立“学校就是家”的工作理念，增强职业成就感。活动一：“我的家干净清爽”。每一张办公桌要整整齐齐，每一台微机要亮洁如新，每一间办公室要窗明

41、几净，每一条走廊要干干净净，每一间功能室要有条有理，使“我们的大家”绿窗朱户；活动二：“我的家政通人和”。校长作为一家之长，要倾听一线声音，体恤民情，让每一位家庭成员感受到_的信任、关怀和温暖；每一位教师要为学校的长远发展积极献言献策，争当家中主人翁。活动三：“我的家校相和”。教师之间要互帮互助，团结友爱，任何一件事情都要站在正确的角度、正确的立场去考虑，不做有悖学校发展的事情，不说有损学校形象的话语。_开展学科带头人、教学能手评选活动，搭建教师专业成_台，形成诚实劳动、和谐进取的良好工作环境。4.开展“爱我岗位，共树职业道德”教育实践活动。深入推进“做幸福教师，谱幸福人生”主题实践活动，继续开展民主评议学校、学生家长满意度测评、教学开放月、岗位公示、教师公开承诺等活动，进一步增强岗位意识。以“争当人民满意教师，树良好职业道德形象”为目标，以“学为人师、行为示范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，模范