《飞向蓝天的恐龙》教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 飞向蓝天的恐龙教案 第6课飞向蓝天的恐龙 教材分析： 这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次察觉了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程供给了证据。文章既透露了科学家们在古生物研究方面的重大察觉，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓重兴趣。 课文以飞向蓝天的恐龙为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇具吸引力。文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与简便生动的鸟类这两种在人们印象中貌似毫不相干的动物呈现在

2、读者面前，报告我们：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空飞行的鸟儿，接着介绍了这一科学察觉的大致过程。课文的第3、4自然段是全文的重点段。第3自然段循着读者的阅读思路，以恐龙是如何飞向蓝天的呢这一设问，特别自然地引出下文，将我们的视线引向中生代，在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程。这一过程以时间为序，先讲了两亿三千万年前第一种恐龙的大小、形态、行走方式;接着介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化、形态各异的处境;由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。课文结果表达了科学家们的美好心愿：梦想找到更多的、更充分的证据，重现恐

3、龙飞向蓝天这一历史进程。 介绍： 徐星，男，祖籍江苏， 出世于新疆伊犁新源，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。 我会写： 笨：笨重 笨拙 愚笨 笨手笨脚 钝：迟钝 钝器 钝角 拙嘴钝舌 谈：闲谈 谈话 奇谈 谈天说地 鸽：鸽子 信鸽 飞鸽 鸽笼 毫：毫米 分毫 丝毫 毫不吃力 末：末期 末代 周末 末梢 本末倒置 描：描述 描绘 素描 轻描淡写 隧：隧道 隧洞 态：形态 容貌 态度 千姿百态 吨：千吨 吨位 吨级 斤：公斤 斤两 千斤 斤斤计较 膨：膨胀 膨大 膨化 肢：肢体 四肢 前肢 断肢再植 翼：鸟翼 蝉翼 机翼 羽翼 辟：开发 辟谣 精辟 开天辟地 形近字： 钝

4、(愚钝)吨(吨位) 末(期末)未(未来) 斤(斤两)斥(训斥) 膨(膨胀)澎(澎湃) 肢(肢体)枝(树枝) 辟(辟谣)僻(偏僻) 多音字： 卷：jun试卷 jun席卷 奔：bn奔跑 bn投奔 降：jing降落 xing投降 辟：p开发 b复辟 近义词： 五彩斑斓五彩缤纷 轻盈简便 后裔后代 繁衍繁殖 灵巧灵敏 浩瀚宏大 笨重沉重 反义词： 笨重轻盈 凶猛温情 迟钝灵巧 浩瀚微小 躲避显露 欣喜若狂悲伤欲绝 理解词语： 恐龙：古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类好多，大的长达30米，在中生代末期灭尽。 凌空飞行：在高高的空中旋绕地飞。 迟钝：(感官、思想、行动等)回响慢，不生动。本文指白门溪龙(见

5、图或形) 灵巧：动作等急速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙，身体逐步变小，越来越像鸟类，行动急速灵敏。 五彩斑斓：形容色调繁多亮丽。 亲缘关系：血缘关系。如：你和爸爸、妈妈或亲妹妹，有血缘关系。 后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。 欣喜若狂：欣喜得简直要发狂，形容太欣喜了。本文指全世界研究者们察觉了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而分外欢喜喜悦。 演化：蜕变。本文指恐龙蜕变鸟类。 繁衍：逐步增多 毋庸置疑：指无须质疑，是铁一样的事实。 后裔：后代子孙。 点睛之笔：指最重要、最关键的内容。 繁衍：逐步增加扩大。 茹毛饮血：茹，吃。原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽

6、。 天之骄子：本文指在天上值得高傲，受宠爱的鸟类。骄，受宠爱的。 句子解析： 1、二者貌似毫不相干，但近年来察觉的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空飞行的鸟儿。(这句话中的一支漫长能不能去掉? 为什么?) 此句是全文的中心句，总领全文。一支指的是恐龙中的某一个分支，而不是全部;漫长的演化是指体验了长时间的蜕变过程，而不是突如其来的变化。这两个词语的运用表达了说明文语言的切实性，所以不能去掉。 2、早在19世纪，英国学者赫胥黎就留神到恐龙和鸟类在骨骼布局上有大量好像之处。 这句话运用举例子的说明方法，列举了英国的赫胥黎察觉的事例，说领略人们很早就留神到了恐龙与鸟

7、类在骨骼布局方面的好像之处。 3、辽西的察觉向世人表示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 这句话运用打比方的说明方法，生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为画卷。把在中国辽宁西部有羽毛印痕的恐龙化石的重大察觉喻为点睛之笔，恰如其分地说领略辽宁西部的察觉对古生物学研究的重大意义。 4、亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们梦想能够全面透露这一历史进程。 这一历史进程指的是恐龙家族中的一支猎食性恐龙长出羽毛、学会遨游、演化为鸟类的漫长历史过程。梦想说明科学家还在持续探索、搜集证据。全面说明这一历史进程还没

8、能完全透露。 段落大意： 第一片面(第1、2自然段)：写大量的化石显示，鸟儿是由恐龙演化而来的。 其次片面(3、4自然段)：科学家们假想恐龙是如何演化成鸟儿的。 第三片面(第5自然段)：科学家们梦想能从化石中重现这一历史过程。 课文主题： 本文是一篇科普文章，生动形象地向我们再现了鸟类很可能是一种小型恐龙的后代，以及由此推想出的恐龙飞向蓝天、变为鸟类的演化过程。文章既透露了科学家们在古生物研究上的重大察觉，又唤起人们对科学的浓重兴趣。 问题归纳： 1、恐龙和鸟各有什么特点? 恐龙：凶猛 、笨重、迟钝、茹毛饮血; 鸟：行动灵巧、性情温情、心爱 2、哪种恐龙经过蜕变飞上天了?你是怎么知道的? 其中

9、，一些猎食性恐龙的身体逐步变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈;脑颅膨大，行动灵巧;前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美观的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或探索食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间腾跃、降落，逐渐具备了滑翔的才能。 课后习题答案： 一、默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。 1.恐龙与鸟儿有怎样的关系? 2.恐龙与鸟类有什么好像之处?科学家提出了什么假说?依据是什么? 3.恐龙飞向蓝天有怎样的演化过程? 二、假使你是一个阐明员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程? 两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一般大小;数

10、千万年后，它的后代繁殖成了一个形态各异的浩瀚家族;其中，一些猎食性恐龙的身体逐步变小，越来越像鸟类;它们中的一些种类开头在树上生存。这些树栖的恐龙的恐龙逐渐具备了滑翔才能，并最终能够主动飞行。 三、课文的不少句子表达切实，如科学家们梦想能够全面透露这一历史进程。找出这样的句子读一读，说说你的体会。 梦想说明科学家还在持续探索、搜集证据。全面说明这一历史进程还没能完全透露。科学家们特别梦想在现有资料与条件的根基上，持续深入探索，搜集到更多化石、更丰富的资料，力争通过科学技术手段将其蜕变的全过程形象直观地表示在世人面前。 小练笔： 读一读，留神加点的片面，再照样子写一段话。 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的浩瀚家族：有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙那么用四足行走;有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙那么身材小巧，体重只有几千克;有些恐龙凶猛奇怪，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙那么温情心爱，以植物为食。 例如1：家养狗的种类有好多。根据生活习性、体型大小及用途等，可以分为猎狗、看护狗、工作狗、玩赏狗四大类。猎狗形体健硕坚固，四肢生动灵巧，嗅觉灵敏;看护狗与猎狗相比，野性缺乏，但忠