中班幼儿安全教案优秀6篇

1、Word - 11 -中班幼儿安全教案优秀6篇活动目标： 1、知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。 2、懂得自我爱护。 3、巩固熟悉09数字。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 5、知道在发生危急时如何自救。 活动预备： 1、自我爱护视频。 2、电话号码字卡（能熟悉119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车） 活动过程 一、拿出10个数字字卡，让小伴侣们拼出火警电话和报警电话。 二、请小伴侣们指出消防车和警车。 三、请小伴侣们拼出爸爸妈妈的手机号码。 四、选择性观看视频 A、（一）组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办； （二）提问，启发幼儿争论。 1、你刚才看到了什么

2、？ 2、走丢了应当怎么办？ B、（一）组织幼儿观看视频二：生疏人敲门怎么办； （二）提问，启发幼儿争论。 1、你刚才看到了什么？ 2、生疏人敲门应当怎么回答？ C、（一）组织幼儿观看视频三：我要爱护自己的身体； （二）提问，启发幼儿争论。 1、你刚才看到了什么？ 2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答？ D、（一）组织幼儿观看视频四：不要任凭跟别人走； （二）提问，启发幼儿争论。 1、你刚才看到了什么？ 2、别人叫跟他走要去吗？应当怎么回答？ E、（一）组织幼儿观看视频五：学会大声求救； （二）提问，启发幼儿争论。 1、你刚才看到了什么？ 2、求救的时候是喊什么？ 幼儿园中班平安教案 篇二 活动

3、目标： 1、 熟悉龙卷风及其危急性，知道龙卷风的基本等级划分。 2、 学习当龙卷风发生时，应当怎么办。 3、 能够用自己的方式大胆地表达自己对龙卷风的看法。 活动预备： 1、 视频龙卷风的由来，和风的声音 2、 关于龙卷风各种图片的PPT 3、 画图纸和彩笔 4、 幼儿的阶段进展和生活阅历 活动过程： 1、通过谈话，激起幼儿表达情感的爱好，导入主题。 老师：小伴侣，今日呢，老师要介绍一位宝宝给大家熟悉，但是，这位宝宝很调皮，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁？（播放风的声音）这风破坏性很强，看看图片，你们都发觉了什么？ 2、 老师播放PPT图片，让幼儿认真观看。 老师：有天，台风宝宝问老

4、师他是哪来的？老师也不知道就请来了燕博士来帮忙，让我们一起来看看燕博士是怎么说的？ 3、组织幼儿观看视频（龙卷风的由来） 4、组织幼儿学习龙卷风的等级划分及其危害。 （播放PPT图片，关心幼儿熟悉龙卷风的等级划分） 老师：小伴侣，风也有大小的区分，那我们怎么区分它们呢？ （播放PPT图片，让幼儿熟悉到龙卷风的危害） 老师小结：龙卷风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾难，有时还会造成雹灾。 5、引导幼儿思索与争论，学会沟通共享 老师：告知老师当你们遇到龙卷风的时候在哪里？心里是什么感觉？那小伴侣们知道么？当龙卷风来的时候，该怎么办？应当躲在哪里

5、？ 6、进行龙卷风来了预习演练 老师：现在假设龙卷风来了，我们应当躲在哪里才是最平安的？（引导幼儿找到平安的地方躲起来） 7、老师小结： （1） 发生龙卷风时，躲在家里不要出门。 （3） 预备充分的水、手电和食品，关好门窗。 （4） 尽量躲在房间的墙角，不要处处走动，和爸爸妈妈在一起。 （5）发生龙卷风不要可怕，要想想如何爱护自己，逃命，自救 活动延长： 1、 在区角增设其它气象灾难，引导幼儿探究不同的气象灾难。 2、 指导力量强的幼儿进行按图标设计并进行作品展现。 幼儿园中班平安教育教案 篇三 活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱护意识； 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范； 3、

6、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 活动预备 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。 活动重难点 1、重点是防火； 2、难点是自救。 活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。 预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火； 蚊香不能靠近简单着火的物品； 不能任凭燃放烟花爆竹； 小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭； 熟悉“严禁烟火”的标志。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕

7、火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、嬉戏：“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。 活动延长： 熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。 幼儿园中班平安教案2：平安入离园 篇四 活动目标： 1、通过活动让幼儿知道尖利、危急的物品如使用不当会损害身体 2、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我爱护常识，对幼儿加强平安学问教育。 3、培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量。 活动预备： 1、幼儿平常能接触到的尖里

8、利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等 2、故事家里突然来了生疏人，视频观赏猪小弟最怕谁 活动过程： 1、 介绍预备好的一些尖利物品的名称、外形及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来很多便利。 2、 让幼儿依据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害（划伤、割破等）。 3、 争论如何正确使用尖利物品，爱护自己或别人不受到损害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、等。 小结：在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随便挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追赶。尖利的物品用完后要准时整理好。（特殊要提示幼儿，他们年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。）

9、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。 （1）让幼儿看情境表演，学会家里突然来了生疏人的处理方法。 当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你该怎么办？假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎么办？ 老师小结：小伴侣遇到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小伴侣们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。 幼儿在没有成人看护时应当留意以下几条： 1、不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告知幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。 2、不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。在家中手和头不伸出窗外。 3、不能将玩具放入口、

10、耳、鼻中，以免造成损害等等。 4、对幼儿进行防触电教育，首先要告知幼儿，不能任凭玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。 5、告知幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应准时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。 幼儿园中班平安教育教案 篇五 活动目标： 1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。 2、教育幼儿不玩火，避开发生火灾。 3、复习火灾发生后如何逃命的方法。 活动预备： 1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。 2、有关灭火的图像。 活动过程： 1、嬉戏：灭蜡烛 老师出示蜡烛，点燃蜡烛。

11、并提问幼儿：“请小伴侣动脑筋想一想，用什么方法可以把蜡烛熄灭呢？” （引导幼儿乐观动脑想方法解决问题）幼儿想出方法后，老师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下。 老师：现在打灰机点起来了，小伴侣们有什么方法可以灭了打火机的火？ 幼儿：可以把打火机关掉。 老师：假如打火机的开关坏了呢？ 幼儿：可以用水来灭。 老师小结：小伴侣们都很聪慧，都为老师想出了可行的方法，我们可以把打火机关了，也可以用水来灭。 2、争论 老师：“消失了火情，该怎么办？”“现在是秋季，天气干燥，假如消失火情，我们小伴侣该怎么办呢？” 引导幼儿说出各种灭火的方法。 幼儿：假如消失火情，我们先报警。 幼儿：可以用沙子。 幼儿：可以

12、用水。 幼儿：可以用湿布。 幼儿：可以用灭火器。 小结；刚才小伴侣想出的方法都不错，假如消失了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火；用沙子灭火、用灭火器灭火但小伴侣要记住，假如消失火情的时候，我们肯定要先拨打119电话。 3、请幼儿观看图片。 “前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样？” 看完图片，提问：“他们想到了哪些方法？”“哪些方法是我们没想到的？”（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。 小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小伴侣肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑

13、出烟火区，学会爱护自己。 4、请幼儿尝试捂住口鼻逃命的方法。 5、怎样避开火灾？ “一旦发生了火灾，对我们的危害特殊大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢？” 幼儿争论回答。 幼儿园中班平安教育教案 篇六 【活动目标】 1、通过操作猎取有关火的详细阅历，知道火能发光、发热。 2、通过观看录像奇妙的火，了解火对人们的用处和危害。 3、大胆用语言表达自己对火的熟悉。 【活动重难点】 活动重点：通过观看录像奇妙的火，了解火对人们的用处和危害，知道火能发光发热。 活动难点：用完整的语言大胆表达自己对火的熟悉。 【活动预备】 蜡烛；有关火的视频、图片 【活动过程】 一、通过操作，关心幼儿获得有关火的详细阅历。 1、谈话 师：你们见过火吗？火是什么样子的？ 2、操作 老师点燃蜡烛，让幼儿观看。 师：蜡烛上的火焰是什么样子的？ 二、联系幼儿日常生活中有关火的阅历。 师：请你想一想，你还在哪里观察过火呢？ 三、观看图片、录像，了解火的用处和危害。 1、播放视频 师：火对我们有什么用处吗？没有火会怎么样呢？视频里火在我们生活中起了什么作用呢？