初中数学《数据与图表复习》公开课优质课课件

1、第六章 数据与图表复习课第六章 数据与图表复习课数据的收集与处理实际问题直接收集如：观察.测量.调查.实验.间接收集如：查阅文献资料、互联网图，表.数据收集数据整理数据分析作出决策数据表示分类、排序；分组、编码.统计图：扇形统计图条形统计图折线统计图统计表：标题、标目、数据。一般要注明数据的单位和制表日期。数据的收集与处理实际问题直接收集如：观察.测量.调查.实验二、本章知识要点1、收集数据的途径，直接途径包括_,_,_,_等;间接途径包括_和_等.整理数据的主要方法有_,_;_,_.2、统计表的主要组成部分有(1)_;(2)_;(3)_.3、常用的统计图有_,_和_.二、本章知识要点1、收集

2、数据的途径，直接途径包括_知识回顾说一说条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点: 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比. 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。条形统计图扇形统计图折线统计图对于不同的统计图，应根据数据的实际背景，选择适当的统计图描述数据。知识回顾说一说条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点:打乒乓球打羽毛球踢足球打排球打蓝球1、下图是某班某次体育活动统计图从图中可看出打蓝球的占总人数的25%练一练：打乒乓球打羽毛球踢足球打排球打蓝球1、下图是某班某次体育活动2、下图是某次数学考试甲,乙两组成绩统计图根据条

3、形统计图完成下表(1)不及格的,甲组有 人,乙组有 人(2)60至80分的甲组有 人,乙组有 人(3) 80分以上的甲组有 人,乙组有 人12345人数(个)不及格60-8080分以上甲乙124553练一练：2、下图是某次数学考试甲,乙两组成绩统计图根据条形统计图完成3、如图，所提供的信息正确的是( )(A)七年级学生最多(B)九年级的男生是女生的两倍(C)九年级的女生比男生多(D)八年级比九年级的学生多B练一练：3、如图，所提供的信息正确的是( )B练一练：4、如图表示的是汽车行驶的路程s随行驶的时间t(h)之间的关系.(1)在2小时之内，汽车总共行走了_千米；ots6012012120（小

4、时） 单位： （千米）练一练：4、如图表示的是汽车行驶的路程s随行驶的时间t(h)之间的关5、已知全班有40位学生，他们有的步行，有的骑车，还有的乘车来上学，根据以下已知信息完成统计表练一练：若要制作统计图，你准备制作哪类统计图？5、已知全班有40位学生，他们有的步行，有的骑车，还有的乘车6、甲、乙两人在相同条件下各射靶10次，每次射靶的成绩情况如图所示(1)甲最高环数是_，在第_次射击的(2)甲、乙两人在第_ 次射击的成绩相同。(3)从图中给出的信息，请你结合统计知识对两人成绩做出评价（说出两条即可）练一练：9环14和76、甲、乙两人在相同条件下各射靶10次，每次射靶的成绩情况如7、已知某村

5、种植水稻、棉花、水果和其他农作物的土地面积比例如圆形统计图所示，则水稻的种植面积占该村农田总面积的百分比为 ；水果的种植面积占农田总面积的百分比为 。4022.5水稻棉花水果其他1440900450（14403600）100%40%（36001440450900）3600100%22.5%做一做7、已知某村种植水稻、棉花、水果和其他农作物的土地面积比例如下图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数条形统计图和扇形统计图。（1）求该班有多少名学生？（2）补上条形统计图中的步行的空缺部分；（3）在扇形统计图中，求骑车人数所占的圆心角度数。（4）若全年级有600人，估计该年级步行人数。8 20%40步行

6、骑车 50%乘车20%30% 128乘车步行骑车 203600 30% 1200600 50%300拓展提高8 20%40步行骑车 50%乘车20%30% 1为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次环保知识竞赛,将所有参赛学生的成绩(得分为正整数,满分为100分)进行了统计,得到尚未全部完成的条形统计图如下图.人数160140120100806040分数5059 6069 7079 8089 9010020%32%16%8089分90100分6069分7079分5059分8%( )(1)本次竞赛中，共有多少学生参加?(2)请你将条形统计图和扇形统计图补充完整;(3)全体参赛学生中,竞赛成绩落在哪个范围内的人数最多?占总人数的百