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文档简介
1、新课学习花脸新课学习花脸导入新课通过上节课的学习，我们知道了一年年根，舅舅带我到娘娘宫前年货集市上买了一个关公的花脸。看，这就是那虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气的关公花脸。乍一见，我竟然都不敢用手指它。那么后来，我对这花脸的感情又发生了怎样的变化呢？为什么会改变呢？请同学们默读课文，找到相关的语句，进行勾画，看看你能从中体会到什么导入新课通过上节课的学习，我们知道了一年年根，舅舅带我到新课学习整体感知课文 1.散读课文，找出难读、难理解的字词。2.用一句话概括课文内容。 本文写了作者小时侯在年三十买花脸，戴花脸的生活细节。新课学习整体感知课文 1.散读课文，找出难读、新课学习描写
2、花脸的句子：这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。新课学习描写花脸的句子：这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨新课学习抓关键词语，概括花脸的特点：毫不凶恶,却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。新课学习抓关键词语，概括花脸的特点：毫不凶恶,却有股子凛然不新课学习描写青龙偃月刀的句子：大红漆杆，金黄刀面，刀面上嵌着几块闪闪发光的小镜片，中间画一条碧绿的小，还拴一朵红缨子。新课学习描写青龙偃月刀的句子：大红漆杆，金黄刀面，刀面上嵌着新课学习青龙偃月刀新课学习青龙偃月刀新课学习畅所欲言你曾经想过当一名英雄吗？你心目中的英雄
3、是怎样的？新课学习畅所欲言你曾经想过当一名英雄吗？你心目中的英雄是怎样新课学习京剧钟馗新课学习京剧钟馗新课学习生旦净末丑新课学习生旦净末丑课堂总结通过对文章的学习，我们一起感受到了作者对花脸的喜爱，也学习了“演花脸”，看到了发生在作者身上很有趣的事，相信大家也都有了自己的收获，有兴趣的同学课下可以自己玩玩啊，给父母表演花脸，想必他们会很喜欢，好的，那么今天的课就到这里吧。 课堂总结通过对文章的学习，我们一起感受到了作者对花脸的喜课堂练习1为什么在花花绿绿几十种花脸中，“我”惟独喜欢这个“大红脸”？ 2为何戴上花脸后，“妈妈似乎比我更高兴”？“连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑”了？ 课堂练习1为什么在花花绿绿几十种花脸中，“我”惟独喜欢这作业布置1.积累词语与句子。2.学习建议阅读3.推荐阅读冯骥才的另一篇小说珍珠鸟，了解作者其人。4.你还可以去了解一下和关羽同一时期的其他历史人物，和同学交流。作业布置1.积累
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