重庆市实验学校2022-2023学年化学九年级第一学期期中达标检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1化学相关概念在逻辑上可能有如图所示的关系，例如：纯净物与混合物属于并列关系。那么下列说法中正确的是（）A化合物与氧化物属于包含关系B化合反应与分解反应属于交叉关系C氧化

2、物与单质属于包含关系D氧化反应与化合反应属于并列关系2某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论。你认为正确的是A没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为12mLB给固体物质加热时，必须使用坩埚钳C用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出D用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净3 “丹桂飘香”，此现象说明 ( )A分子间有间隙B分子质量很小C分子体积很小D分子在不断地运动4人体中化学元素含量会直接影响人体健康下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是A缺铁会引起贫血B缺钙会引起骨质疏松C缺碘会引起龋齿D缺锌会引起食欲不振而导致发育不良5Cr2O3可以作某些化学反应的催化剂，其

3、中Cr元素的化合价为 ( )A+2B+3C+4D+56 “一带一路”是我国新时代经济发展的重要战略。古代中国经“丝绸之路”与其他国家 和地区进行了文化和技术的交流。下列技术中不属于化学变化的是A谷物酿酒B蚕丝织布C烧制瓷器D冶炼青铜7现有MnO2、SO2、O2三种物质，下列叙述正确的是A都含氧气 B都含2个氧原子 C都含氧分子 D都含氧元素8某同学梳理归纳了以下知识，其中正确的个数有（）元素周期表共有七个周期18个族电解水实验中负极与正极收集到的气体体积比约为1：2具有相同质子数的粒子不一定是同种元素的粒子同种元素组成的物质一定是单质含有氧元素的化合物一定是氧化物镁原子和氦原子最外层电子数均为

4、2，因此镁元素和氦元素具有相似的化学性质。A1个B2个C3个D4个9下列物质的用途中，利用其化学性质的是A液氮用作冷冻剂B氢气用于填充探空气球C金刚石作钻探机钻头D氧气用于炼钢10化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念见的关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）A纯净物与混合物属于交叉关系B化合物与氧化物属于包含关系C单质与化合物属于交叉关系D氧化反应与化合反应属于包含关系二、填空题（本大题共1小题，共4分）11（1）某物质R完全燃烧的化学方程式为：2R+3O22CO2+4H2O，R的相对分子质量等于_。R中碳、氢两种元素质量比等于_。_gR中氢元素质量和18g水氢元素质量相等。（2）

5、在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法中不正确的是_。物质甲乙丙丁反应前物质质量/g83254反应后物质质量/g164x24A 该反应为分解反应B 甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1：4C 丙可能为该反应的催化剂D 乙、丁两种物质间反应的质量比为7：5三、计算题（本大题共1小题，共5分）12如图所示的是常用的实验装置。（1）装置中标的仪器名称是_。（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_，收集装置可选用_（填序号，下同）。（3）实验室常用锌粒（固体颗粒）和稀硫酸（液体）来制取氢气，其发生装置应该选择_。四、简答题（本大

6、题共2小题，共8分）13化学就在我们身边（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识。加碘食盐中的“碘”是指_（填“元素”或“原子”）。举一厨房中发生的变化属于缓慢氧化的实例：_。“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起_作用。多喝硬水易得白内障，生活中硬水要通过_降低硬度后才能喝。从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是_。选项事实解释A食物变质分子本身发生了变化BCO（煤气）有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同C温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变D湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率随温度升高而增大（2）食品中的化学食品包装中常充N2 以防腐是由于N2的化学

7、性质_ 。青少年缺钙会引起骨质疏松，钙的食物来源以牛奶及奶制品为最好。如图是某乳业公司纯牛奶包装标签文字说明。若儿童每天至少需要 0.6g 的钙，且这些钙有90来自牛奶，则每人每天要喝_盒这种牛奶。（3）农业生产中的化学某校化学兴趣小组同学看到一化肥碳酸氢铵包装袋上标有含氮量16%的说明，同学们产生了疑问， 这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。（查找资料）碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3。浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。氨气溶于水形成氨水（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：用A装置给碳酸氢铵加热，

8、装药品前，必须进行的一步操作是_。取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_。连接A、B装置，继续加热，观察到B中的现象是_。碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是_。（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4g由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_g。通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为_。请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度_。14为了消除碘缺乏病，我国政府规定居民的食用盐必须加碘，

9、简称碘盐。(1)假如碘的相对原子质量为A，一个碘原子的质量为BKg，则一个碳原子的质量是_。(2)碘酸钾的化学式为KIO3，标出碘酸钾中碘的化合价为_。(3)若1kg碘盐中含30mg碘。已知成年人每天约需要0.15mg碘，假设这些碘主要从碘盐中摄取的，则成人每天需要食用碘盐_g。(4)若1kg碘盐中含30mg碘,现市售碘盐一包400g,则这包碘盐含碘酸钾_mg？(写计算过程，精确到0.1%)。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15在食盐中加入适量的碘酸钾（KIO3）可以有效地预防碘缺乏病。根据碘酸钾的化学式计算：（1）KIO3的相对分子质量为_。（2）KIO3中钾元素、碘元素、氧元素的质量

10、比为_。（3）我国规定，食盐中加碘的含量为1 kg食盐含碘0.035 g，相当于1 kg食盐中含碘酸钾多少克?（保留2位小数）16人体缺锌时，可在医生指导下通过葡萄糖酸锌（化学式为C12H22O14Zn）口服液来补锌。葡萄糖酸锌的相对分子质量为_；现有两支葡萄糖酸锌口服液，其中共含葡萄糖酸锌91mg，则这两支口服液中锌的质量共_mg。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A、化合物分为氧化物、酸、碱、盐，所以化合物包含着氧化物，故A正确；B、化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一。分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，特征是

11、：一变多；因此化合反应与分解反应属于并列关系，故B错；C、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，氧化物与单质属于并列关系，故C错；D、氧化反应是指物质与氧发生的反应，化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，有的氧化反应属于化合反应，如红磷燃烧生成五氧化二磷，有的氧化反应不属于化合反应，如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，故氧化反应与化合反应属于交叉关系，故D错。故选：A。2、A【解析】试题分析：给物质加热时，必须用的的仪器是酒精灯，B错误；胶头滴管的使用要注意，滴加液体时不能伸入容器内部，以免污染试剂，使用完以后也不能横放或倒置以免腐蚀橡胶帽，C错误；用滴瓶上的滴管

12、吸取试剂后，不需要清洗，D错误。故选A。考点：实验基本操作3、D【解析】金秋时节，盐城中学丹桂飘香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香。A、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误；B、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子的质量大小无关，故选项错误；C、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子的体积大小无关，故选项错误；D、由于分子是在不断的运动的，这是造成闻到花香的主要原因，故选项正确；故选：D。点睛：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不

13、同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。4、C【解析】A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故A正确；B、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故B正确；C、缺碘会引起甲状腺肿大，缺氟会引起龋齿，故C错误；D、锌影响人的发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故D正确。故选C。5、B【解析】解：设Cr元素的化合价为xx2 + (-2) 3 = 0 x = +3故选B。【点睛】在化合物中，各元素的化合价的代数和为零。6、B【解析】A、谷物酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故A错误；B、蚕丝织布没有新物质生成，

14、属于物理变化，故B正确；C、烧制瓷器属于化学变化，故C错误；D、冶炼青铜属于化学变化，故D错误。故选B【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。7、D【解析】A、MnO2、SO2都是纯净物，不会含有氧气，选项错误；B、三种物质的各一个分子中都含2个氧原子，物质中不可能只含2个氧原子，选项错误；C、MnO2、SO2都由分子构成，分子中不会还有分子，选项错误；D、由三种物质的化学式可以判断，三种物质的组成元素中都有氧元素，选项正确，故选D。8、A【解析】元素周期表共有七个周期14个族，该选项说法错误，因为第八、九、十三列是一族；电解水

15、实验中负极与正极收集到的气体体积比约为2：1，该选项说法不正确；具有相同质子数的粒子不一定是同种元素的粒子，例如1个水分子和1个甲烷分子都含有10个质子，不属于同种元素，该选项说法正确；同种元素组成的物质不一定是单质，例如磷元素可以组成红磷和白磷，白磷和红磷混合组成混合物，该选项说法不正确；含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高锰酸钾中含有氧元素，不属于氧化物，该选项说法不正确；镁原子和氦原子最外层电子数均为2，但是镁元素和氦元素化学性质不同，这是因为氦元素属于稀有气体元素，化学性质极不活泼，该选项说法不正确。故选A。9、D【解析】A、液氮用作冷冻剂，是利用了液氮的物理性质-蒸发时吸收热量，

16、故选项错误；B、氢气用于填充探空气球，是利用了氢气的物理性质-密度比空气小，故选项错误；C、金刚石作钻探机钻头，是利用了金刚石的物理性质-硬度大，故选项错误；D、氧气用于炼钢，是利用了氧气的化学性质-高温条件下能和碳反应生成二氧化碳，故选项正确。故选D。10、B【解析】A、物质按含有物质种类的多少可分为纯净物与混合物，是并列关系，故A错误；B、化合物由多种元素组成，其中氧化物是含有氧元素和另外一种元素的化合物，是包含关系，故B正确；C、纯净物按元素的含有情况可分为化合物与单质，是并列关系，故C错误；D、有些氧化反应为化合反应，但化合反应不一定是氧化反应，两者是交叉关系，故D错误。故选B。二、填

17、空题（本大题共1小题，共4分）11、32 3：1 16 B 【解析】（1）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前碳、氢、氧原子个数分别为0、0、6，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为2、8、8，根据反应前后原子种类、数目不变，2R分子中含有2个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成，则每个R分子由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为CH4O则R的相对分子质量等于12+14+1632。R中碳、氢两种元素质量比等于（121）：（14）3：1。需要R的质量为18g 100%（ 100%）16g。（2）由表中数据分析可知，反应前后甲的质量增加

18、了16g8g8g，故是生成物，生成的质量为8g；同理可以确定乙是反应物，参加反应的质量为32g4g28g；丁是生成物，生成的质量为24g4g20g；由质量守恒定律，丙的质量应不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。A、该反应的反应物为乙，生成物是甲和丁，符合“一变多”的形式，属于分解反应，故选项说法正确。B、甲、乙两种物质间参加反应的质量比为8g：28g2：7，故选项说法错误。C、丙的质量应不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法正确。D、乙、丁两种物质间反应的质量比为28g：20g7：5，故选项说法正确。故答案为：（1）32；3：1；16；（2）B。三、计算题（本大

19、题共1小题，共5分）12、长颈漏斗 2KClO3 2KCl+3O2； D或E B 【解析】（1）仪器是长颈漏斗；故填：长颈漏斗；（2）装置A适用于固体加热制取气体，因为试管口没有棉花团，所以该装置是采用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，同时生成氯化钾；氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法来收集氧气；故填：2KClO3 2KCl+3O2；D或E；（3）实验室常用锌粒（固体颗粒）和稀硫酸（液体）来制取氢气，该反应属于固液常温型，所以选择装置B来制取；故填：B。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、元素 食物腐败（合理即可） 吸附 煮沸 C 常温下氮气的化学性质不活泼

20、 2 检查装置气密性 无色酚酞试液变红 石灰水变浑浊 3.4 14% 79% 【解析】（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识。加碘食盐是在食盐中加入含碘的碘酸钾，来增加人对“碘”的摄入量，这里的“碘”是指碘元素。进行得很缓慢，甚至不易被察觉的氧化反应叫做缓慢氧化。食物腐败就是厨房中常见的缓慢氧化。（合理即可）“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附水中的异味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。煮沸能使水中的可溶性钙镁化合物反应生成难溶的沉淀，降低水中钙镁离子的浓度，从而降低了水的硬度，故生活中的硬水通过煮沸可以降低硬度。因为多喝硬水易得白内障，所以

21、生活中硬水要通过煮沸降低硬度后才能喝。从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是：C。A、食物变质过程中，物质的种类发生了变化，从微观角度看，其实质是食物分子本身发生了变化，变成了新的分子，解释正确；B、结构决定性质，分子的结构不同，其化学性质就不同。因为CO和CO2这两种物质的分子构成不同，所以CO（煤气）有毒而CO2无毒，解释正确；C、温度计中的水银（汞）热胀冷缩，其原因是：汞原子之间的间隔随温度升高而增大，随温度降低而减小。该过程中汞原子的大小没有发生改变，解释错误； D、因为分子运动速率随温度升高而增大，所以湿衣服晾在太阳底下干得快，解释正确。故选C；（2）食品中的化学食品如果跟

22、氧气接触容易腐败变质，故食品包装中常用一些无毒、易得、化学性质不活泼的气体做保护气。由于N2无毒、易得，且常温下化学性质不活泼，所以食品包装中常充N2 以防腐。故填：常温下氮气的化学性质不活泼。根据牛奶包装标签文字说明，每一盒牛奶中钙元素的质量最少为：，若儿童每天至少需要 0.6g 的钙，且这些钙有90来自牛奶，则每人每天要喝这种牛奶的盒数为：。（3）农业生产中的化学性质探究因为实验中要检验反应生成的气体，所以必须保证装置不漏气。因此用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是：检查装置气密性。取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，因为E中是无色酚酞溶液，所以该操作的目的

23、是检验反应中是否生成氨气。反应中生成的氨气溶于水生成氨水，氨水呈碱性，能使酚酞溶液变红，故E中的现象是：无色酚酞试液变红。连接A、B装置，继续加热，因为B中盛放的是澄清石灰水，所以该操作的目的是检验反应中是否生成二氧化碳。反应生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以观察到B中的现象是：澄清石灰水变浑浊。碳酸氢铵在受热时分解生成氨气、二氧化碳和水，故反应的化学式表达式是：。含量分析将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。因为C装置中的碱石灰能将反应生成的水分和二氧化碳全部吸收，碱石灰不能吸收氨气，氨气被D装置中的浓硫酸吸收，故装置D增加的质量就是反应中生成的氨气的质量。根据表中提供的数据，反应中产生氨气的质量为：152.4g -149g=3.4g。通过反应的表达式可以知道：氨