




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1如图是表示电解水过程的示意图(其中“” “”分别表示H原子和O原子),分析示意图,可作出的正确判断是A该示意图中有四种分子B化学反应前后分子种类不变C氢原子、氧原子是图示微粒中的最小微粒D氧原子只有在通电条件下才能转化为O2分子2化学与环
2、境、生产和生活密切相关。下列说法错误的是A化肥的合理使用,缓解了人类粮食危机B绿色化学的快速发展,减轻了环境污染C新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质D化石燃料的直接利用,促进了“低碳”经济的发展3下列实验能达到目的的是 ( )A实验:检查装置的气密性B实验:用木炭探究空气中氧气的体积分数C实验:检验蜡烛燃烧生成的水D实验:既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物4如图是某空间站能量转化系统局部示意图,下列有关说法错误的是( )A氢元素在循环过程中,没有发生化学反应B燃料电池系统将化学能转化为电能C水的分解反应需要吸收能量D该能量转化系统中的水可以回收使用5下列实验操作:用量筒量取溶
3、液时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试剂瓶(标签向手心)慢慢将液体倒入量筒中;用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中;实验室里有两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白糖,哪瓶是食盐,可取少量固体品尝味道。其中( )A只有正确B只有正确C只有正确D全部错误6下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是()A氮气做保护气B酒精做燃料C氖气填充霓虹灯D液氧做火箭助燃剂7我国自主知识产权的抗癌新药“西达本胺”已全球上市。西达本胺的化学式为C22H19FN4O2,下列有关西达本胺的说法正确的是A西达本胺 由碳、氢、氟、氮、氧五种原子构成B一个西达本胺分子中含有一个氧分子C西达本胺由五种元素组成
4、D西达本胺中C、H、F、N、O元素的质量比为22:19:1:4:28C3N4是一种新型材料。在C3N4中,氮元素的化合价为3,则碳元素的化合价是A2B3C4D49下列说法正确的是( )A空气中氧气的质量分数约为21%B可燃物只要与氧气充分接触就能燃烧C生活中可用肥皂水来区分硬水和软水D铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体10正确书写的化合反应的化学方程式是( )A4Fe+3O22Fe2O3B2H2+O22H2O2CCuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2DCaO+H2O=Ca(OH)211下列化学用语与所表述的意义相符的是()2Mg2+-2 个镁离子O2-2个氧原子2H2O
5、-2个水分 子2H-2 个氢元素 -氮气中氮元 素的化合价为零ABCD12下列物质中属于溶液的是()A生理盐水B液氮C酸牛奶D冰水13我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图所示,下列说法正确的是A甲是单质,乙、丙均为氧化物B反应前后原子数目发生改变C丁的化学式为H2OD生成物丙中碳 氢和氧元素的质量比为1:4:114如图是某饮料瓶上标签的部分说明,这里的“钙、镁、钠”指的是()A元素B原子C分子D离子15下列关于元素符号“H”的说法中,正确的是()表示氢元素表示氢气表示1个氢原子表示1个氢分子ABCD二、填空题(本大题共1小题,共6分)16同
6、学们用如图所示装置对空气中氧气的含量进行实验探究。实验步骤如下:将集气瓶容积划分为五等份,从下至上标上1、2、3、4作为刻度标记。点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹。请回答下列问题:(1)该实验中红磷需稍过量,目的是_。红磷燃烧的化学方程式为_。(2)步骤中打开止水夹后,烧杯中的水倒流至集气瓶,集气瓶内液面上升至_处,由此可得出空气中氧气的体积分数约为_。该实验同时证明了氮气有_的物理性质。(3)某组同学测得空气中氧气的体积分数数值小于理论值,造成这种结果的原因可能是_。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17(8分)适量补充钙元素可以预防幼儿及青少
7、年出现佝偻病或发育不良,某补钙剂的说明书如图所示,请回答下列问题:(1)碳酸钙中钙元素的质量分数是_。(2)按照说明书用量服用,每天补充的钙元素的质量是_。(3)每片补钙剂中碳酸钙的质量分数是_?(写出计算过程)18(8分)世界卫生组织把铝元素列为食品污染源之一,成人每日摄入铝元素的量应控制在1114g以下。油条是我国许多地方的传统早点,每271g中含19 g明矾(KAl(SO4)212H2O)。计算:试通过计算说明,若每日食用约151 g油条,请问铝元素的摄入量是否超过安全摄入量。_(写计算过程)四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19(8分)某化学小组测定空气中氧气的体积分数。(1)根
8、据如图回答问题。红磷燃烧的文字表达式为_。红磷燃烧时的现象是_,冷却到室温打开止水夹后,观察到的现象是烧杯中的水_。冷却至室温后打开止水夹,发生上述现象的原因是_。实验结论:_(2)用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O 8S+4NaOH(氢氧化钠)。小资料:四硫化钠(Na2S4)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫(S)和易溶于水的氢氧化钠。(实验过程)取足量的四硫化钠固体加入试管中,再加入适量的水,迅速塞紧橡胶塞,充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图1所示)。将该试管插入水中(如图2所示),拔下橡胶塞,观察
9、到_,塞紧橡胶塞。将试管取出,倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h2。理论上h2h1=_。参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】A. 该示意图中有水分子、氧分子、氢分子三种分子,判断错误;B. 化学反应前为水分子,反应后为氧分子和氢分子,分子种类发生了改变,判断错误;C. 原子是化学变化中的最小粒子,氢原子、氧原子是图示微粒中的最小微粒,判断正确;D. 氧原子不只在通电条件下能转化为氧分子,如加热高锰酸钾也能得到氧分子,判断错误。故选:C。2、D【解析】化石燃料的燃烧和利用,会带来环境污染问题,大气中的二氧化碳含量将会增加,不利于促进“低碳经济”的发展。3、
10、C【解析】A、实验过程中,试管中的气体膨胀,会从长颈漏斗逸出,因此该选项不能检验装置的气密性,故选项错误;B、木炭燃烧产物为气体,其压强几乎不变,无法测空气中氧气的含量,故选项错误;C、干冷的烧杯能检验水蒸气的存在,罩在火焰上方的烧杯内壁上出现水雾,说明生成了水,图中实验能达到目的,故选项正确;D、实验中红磷不能燃烧,只是没有达到着火点,并不能说明红磷不是可燃物,故选项错误。故选C。4、A【解析】A、该反应中存在水的电解以及氢气的燃烧,所以氢元素在循环过程中,一定发生了化学反应;B、由图示可以看出燃料电池系统产生电能是化学能转化为电能的过程;C、由图示可以看出水的分解反应需要吸收电能才能完成;
11、D、由转化图可知,该系统中水既可分解也可生成,是可以回收并循环使用的;故选A【点评】本题利用信息来考查化学与能源问题,注重了与生活实际的紧密联系,也体现了利用所学课本知识并学以致用的特点5、D【解析】用量筒量取溶液时,左手拿起量筒略倾斜,右手握试剂瓶(标签向手心)慢慢倒入量筒中;操作错误;滴瓶中的滴管是专用的,使用滴瓶中的滴管滴加试剂后不用清洗滴管,操作错误;实验室里不可尝任何药品的味道,操作错误。所有的操作中全部错误。故选D。【点睛】滴瓶中的滴管是专用的,因此使用滴瓶中的滴管滴加试剂后不用清洗滴管;为防止污染其他药品,用过的普通滴管立即用水冲洗干净,严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。6、C
12、【解析】A.氮气做保护气是利用化学性质稳定,不符合题意; B.酒精做燃料利用可燃性,属于化学性质,不符合题意;C.氖气填充霓虹灯是利用通电发出不同颜色的光,属于物理性质,符合题意;D.液氧做火箭助燃剂是利用氧气的助燃性,属于化学性质,不符合题意;故答案为:C。【点睛】物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质,化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。7、C【解析】A、西达本胺是由分子构成的,不是由原子直接构成的,错误;B、由化学式可知,一个西达本胺分子中含有2个氧原子,不含氧分子,错误;C、由西达本胺的化学式C22H19FN4O2可知,它是由五种元素组成的,正确;D、西达本胺中碳、氢、氟、氮
13、、氧元素的质量比为:(1222):(119):19:(144):(162)=264:19:19:56:32,错误。故选C。点睛:结合新信息、灵活运用化学式的含义是解题的关键。8、C【解析】在C3N4中氮元素的化合价为3,设碳元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:3x+(3)4=0,则x=+4价。故选C。点睛:在化合物中正负化合价代数和为零。9、C【解析】A、空气中氧气的体积分数约为21%;故选项错误。B、可燃物与氧气充分接触,还需要达到着火点才能燃烧;故选项错误。C、生活中可用肥皂水来区分硬水和软水;故选项正确。D、铁丝在空气中不能燃烧;故选项错误。故选:C。10、D【解
14、析】A、产物应为四氧化三铁,不符合题意;B、产物应为水,不符合题意;C、不是化合反应,不符合题意;D、方程式书写正确,符合题意。故选D。11、C【解析】由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2Mg2+可表示2个镁离子,故选项说法正确;可表示氧气或一个氧分子,2个氧原子可表示为2O,故选项说法错误;根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个水分子表示为:2H2O,故选项说法正确;元素只讲种类不讲个数,2H表
15、示2个氢原子,不能表示2个氢元素,故选项说法错误;元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以表示:氮气中氮元素的化合价为零,故选项说法正确。故选C。12、A【解析】A、生理盐水是均一、稳定的混合物,属于溶液;故选项正确。B、液氮是纯净物,不属于混合物,所以不是溶液,故选项错误。C、酸牛奶是不均一、不稳定的混合物,不属于溶液;故选项错误。D、冰水是纯净物,不属于混合物,所以不是溶液,故选项错误。故选:A。13、C【解析】由微观反应示意图可知,该反应的化学方程式为;【详解】A丙物质的分子是由三种原子构成的,宏
16、观上该物质是由三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故错误;B由上述反应可知,化学反应前后原子数目没有发生改变,故错误;C由化学方程式可知,丁的化学式为H2O,故正确;D由分子结构模型可知,丙的化学式为CH3OH,其中碳、氢、氧元素的质量比为12:(14):16=3:1:4,故错误。故选C。【点睛】此题是对化学反应微观示意图问题的考查,根据分子构成判断反应物与生成物的种类,写出反应的方程式,然后结合相关的知识分析解答即可。14、A【解析】物质,属于宏观概念,元素也属于宏观概念,所以该物质中含有的钙、镁、钠指的是含这种元素。故选A。15、C【解析】H是氢的元素符号,可表示氢元素或一个氢原子,正确。
17、故选C。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、确保集气瓶内的氧气消耗完全 4P+5O2 2P2O5 刻度1处 1/5 难溶于水 装置漏气、红磷量不足、未等装置冷却就打开弹簧夹等 【解析】(1)该实验中红磷需稍过量,目的是:为了使氧气充分反应;磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,配平即可;故答案为:为了使氧气充分反应;4P+5O22P2O5;(2)步骤中打开止水夹后,烧杯中的水倒流至集气瓶,集气瓶内液面上升至1处,由此可得出空气中氧气的体积分数约为1/5;该实验同时证明了氮气有难溶于水的物理性质;故答案为:1;1/5;难溶于水;(3)某组同学测得空气中氧气的体积分数数值小于理论值,造成这种
18、结果的原因可能是:装置漏气、红磷的量不足、没有冷却就读数等;故答案为:装置漏气、红磷的量不足、没有冷却就读数等.三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、40% 0.56g 70% 【解析】(1)碳酸钙中钙元素的质量分数是100%40%。(2)由标签可知,净重1g/片,含钙量为28%,每天2次,每次1片,按照说明书用量服用,每天补充的钙元素的质量是1g28%20.56g。(3)每片中含钙元素的质量为1g28%0.28g,含碳酸钙的质量为0.28g40%0.7g。每片补钙剂中碳酸钙的质量分数是100%70%。故答案为:(1)40%;(2)0.56g;(3)每片补钙剂中碳酸钙的质量分数是70%。
19、18、151 g油条中铝元素的质量为1.129g大于标准1.114g,若每日食用约151 g油条,铝元素的摄人量超过安全摄入量。【解析】根据每271g中含19 g明矾(KAl(SO4)212H2O)推算151 g油条中铝元素的质量。然后与标准1114g比较,最后得出结论。151 g油条中铝元素的质量= =1.129g。因为1.129g1.114g,所以若每日食用约151 g油条,铝元素的摄入量超过安全摄入量。【点睛】本题要首先将151 g油条中明矾质量求出,然后根据一定质量的物质中元素质量的计算公式列式计算得出铝元素质量,再跟标准比较,最后得出结论。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19、红磷氧气五氧化二磷 剧烈燃烧、黄色火焰、大量白烟、放热 进入
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025有关办公室租赁合同
- 2025重型机械租赁合同范文
- 2025上海写字楼租赁合同范本
- 2025商务住宅买卖合同模板
- 2025办公室租赁合同标准范本
- 2025实验中学安全岗位承包合同
- 2025合同签署的授权委托书
- 2025年《企业试用合同协议》范本
- 2025年付里叶红外分光光度计合作协议书
- 防水投标施工方案
- 2025年第三届天扬杯建筑业财税知识竞赛题库附答案(201-300题)
- T-NKFA 015-2024 中小学午休课桌椅
- 课题开题报告:推进家校社协同育人研究
- 拒绝校园霸凌守护美好校园
- 不要慌太阳下山有月光二部合唱简谱
- 2025春新七年级道德与法治下册全册知识点
- Unit 9 Active learning 教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版(2019)必修第三册
- 渔场基地建设实施方案
- 《食源性病原体》课件
- 《药品泡罩包装应用指南(征求意见稿)》
- Unit 6 Beautiful landscapes Integration 说课稿 -2024-2025学年译林版英语七年级下册001
评论
0/150
提交评论