外研小学英语四年级下册Module-5Unit-1-I-was-two-then授课课件_第1页
外研小学英语四年级下册Module-5Unit-1-I-was-two-then授课课件_第2页
外研小学英语四年级下册Module-5Unit-1-I-was-two-then授课课件_第3页
外研小学英语四年级下册Module-5Unit-1-I-was-two-then授课课件_第4页
外研小学英语四年级下册Module-5Unit-1-I-was-two-then授课课件_第5页
已阅读5页,还剩20页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Module 5WY 四年级下册 Unit 1 I was two then.111111111111111111111111111111外研小学英语四年级下册Module-5Unit-1-I-was-two-then授课课件1. Listen, point and say.This is me. I was one

2、. I was short. Now Im tall. 1. Listen, point and say.This I was one. 我一岁。知识点 1主语+ was/were+ 数词.句型结构:描述某人过去的年龄的句型Lucy was four.(那时)露西四岁。例句:/wz/ v.(动词)是四会He was a student ten years ago.十年前他是一名学生。例句:was 是am, is 的过去式。用在过去时态的句子中。考向:am, is 过去was。魔法记忆:I was one. 我一岁。知识点 1主语+ was/we2. Listen, point and find

3、 “was, were”2. Listen, point and find “wasThey were young then. 那时他们年轻。知识点 2主语(复数)+ was/were + 表示外貌特征或性格特征的形容词.句型结构:用来描述某人过去的外貌特征或性格特征的句型此句为一般过去时的陈述句,常与表示过去的时间状语,如then,ago 等连用。其中were 是are 的过去式。考向:He was short then. 那时他个子矮。例句:They were young then. 那时他们年轻。知They were naughty then. 他们那时淘气。例句:/w(r)/ v.(动

4、词)是四会were 是are 的过去式。用于一般过去时中,其主语应该是复数人称或第二人称单数。考向:John is a young man. 约翰是个年轻人。例句:/j/ adj.(形容词)年轻的四会you(你)+ng=young 年轻的加法记忆法:They were naughty then. 他们那时淘气young man 年轻人短语:old 老的,年老的反义词:She was cute then. 那时她可爱。例句:/j/ adj.(形容词)年轻的四会t+hen(母鸡)=then 那时加法记忆法:just then 就在那时短语:young man 年轻人短语:old 老的,年老的反义词

5、:/ld/ adj.(形容词)老的,年老的 知识点 3My grandparents are old. 我的祖父母老了。例句:cold(寒冷的)-c=old(老的)减法记忆法:old 旧的一词多义:young 年轻的反义词:/ld/ adj.(形容词)老的,年老的 知识点 3MyYour hair was so short. 那时你的头发那么短。知识点 4名词(单数)+was/were+ 其他.句型结构:Our school was small then.我们的学校那时候很小。例句:描述单数事物过去的状态的句型Your hair was so short. 那时你的头发Her hair is

6、short. 她的头发很短。例句:/he(r)/ n.(名词)头发 四会air 组合在单词中发/e(r)/ 音。发音:h+air(空气)=hair 头发加法记忆法:hair 头发 air 空气,chair 椅子整体记忆法:so /s/adv.(副词)这么,那么 三会This boy is so tall. 这个男孩那么高。例句:Her hair is short. 她的头发很短。例句:/此处的so 是副词,表示程度,意思为“这么,那么”,后面常跟形容词或副词。用法:so long 这么长 so cute 这么可爱短语:so conj.(连词) 所以一词多义:short / t/ adj.(形容

7、词) 短的Your hair is so short. 你的头发那么短。例句:此处的so 是副词,表示程度,意思为“这么,那么”,后面常跟字母组合or 发/ 音。发音:long 长的反义词:shirt 衬衫形近词:short 矮的一词多义:The short mans shorts are short. 这个矮个子男人的短裤很短。魔法记忆:字母组合or 发/ 音。发音:long 长的反义词:s/ l/ adj.(形容词) 长的四会知识点 5It is so long. 它那么长。例句:字母组合o 发/ / 音。发音:short 短的反义词:/ l/ adj.(形容词) 长的四会知识点 5It3

8、. Listen and say.I was two then.You were so cute!3. Listen and say.I was two th最佳介绍员 四人一组,先准备几张自己幼时的照片,然后向同伴展示自己的照片,介绍自己幼时的特征。规定时间内看谁介绍得最多、最正确,推选为最佳介绍员,参加全班比赛。句型:I was.最佳介绍员 4. Practise.A:Her hair was short then.B:Now her hair is long.I was.We were.4. Practise.A:Her hair was sho火眼金睛六人一组,先准备组内成员小时候和现

9、在的照片,分别放在两个A、B 盒子里,一人先从A 盒子里摸出一张照片,用He/She was 介绍照片上的人物,其他成员迅速地从另一个盒子里找出照片上的这个同学并用He/She is介绍,在规定的时间内,看谁找得最快、说得最准确!火眼金睛一、单项选择。1. _ I young then.A. was B. am C. were2. His hair _ long now.A. are B. was C. isAC一、单项选择。AC3. I _ young then.A. was B. am C. were4. You _ so cute then, but now you _ naughty.

10、A. are, are B. were, were C. were, areAC点拨:根据句意“那时我很年轻。”可知此句用一般过去时,am的过去式是was,故选A。点拨:then 那时,用于一般过去时中,you是第二人称,用are。are的过去式是were,故第一空填were;now现在,用在一般现在时中,故第二空填are。3. I _ young then.AC点拨3. His little brother is _ naughty.A. so B. such C. such aA点拨:因为副词so后面直接跟形容词,而such后面跟名词,所以选A。3. His little brother

11、is _二、根据提示填入合适的单词补全句子。1. The students _ (be) in the classroom then.2. The man was _ then.3. He is _ now.wereyoung点拨:因为句子中的时间状语为then,所以句子可以用一般过去时,又因为主语是The students,是复数形式,所以用were。old二、根据提示填入合适的单词补全句子。wereyoung点拨:三、根据上下文,用所给词的适当形式填空。When I _ (1) (am) two, I _ (2) (am) cute. My father _ (3) (is) thin. My grandparents _ (4) (are) fat. Now I _ (5) (am) twelve. I _ (6) (am) naughty. My father _ (7) (is) fat. My grandparents _ (8) (are) still(仍然) fat.waswaswaswereamamisare三、根据上下文,用所给词的适当形式填空。waswaswasw 本节课我们学习了以下知识,请

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论