2022-2023学年江苏省无锡市宜兴市官林区联盟化学九年级第一学期期中经典试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防治攻坚战”。下列做法符合环保要求的是A野外焚烧垃圾B回收废弃塑料C任意排放污水D随意丢弃电池2下列物质的用途错误的是（ ）AABBCCDD3下列物质不属于温室气体的是（ ）A氮气B二氧化碳C甲烷D臭氧4下列物质的用途，既利用物质的物理性质又利用物质化学性质的是（ ）A用氧气抢救危重病人B用氦气填充飞艇C用氮气做保护气填充食品包装袋D稀有气体通电发出各色的光5下列含氯物质的化学式中，氯元素的化合价最低的是（）A用于漂白杀菌的次氯酸钠(NaClO)B用作鱼塘的

3、杀菌消毒剂(ClO2)C用来调味的食盐(NaCl)D氯酸钾(KClO3)6下图为“验证二氧化碳化学性质”的创新实验装置。用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸，按图示将稀盐酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法错误的是（ ）A图中1、3、变为红色，2、4不变色B若将稀盐酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结论C该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质D该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强7下列各图中和分别表示不同元素的原子,下列说法中正确的是()A表示混合物B图中只含有2种分子C表示单质D表示6个CO分子AABBCCDD8下列酒精灯的使用方法正确的是A用嘴吹灭燃着的酒精灯B用燃着的酒精灯引燃另一

4、只酒精灯C向燃着的酒精灯里添加酒精D万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭9下列气体属于空气污染物的是A氮气B二氧化硫C氧气D二氧化碳10元旦晚会上同学们表演了四个“化学魔术”，下列“魔术”中没有涉及化学变化的是()AA BB CC DD11元素周期表中铝元素的部分信息如图所示，由此得到的结论不正确的是（ ）A铝的原子序数是13B铝是一种金属C铝的相对原子质量为198gD化学反应中铝失电子变成Al12关于催化剂的说法正确的是（ ）A化学反应后催化剂本身的质量减少B反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C催化剂可加快或减慢化学反应D用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加二、填空题（本

5、题包括4个小题，每小题7分，共28分）13.如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（1）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_。（2）试管A中所得气体是_，检验试管B中气体的方法是_。（3）通过该实验能得到的结论是_。（答出一点即可）.根据下图回答问题：（1）如图，仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验，仪器A的名称是_。（2）如图B，在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，事先在容器底部放水或细沙的原因是：_。（3）如图C，贮存某气体的仪器正放在桌面上，由此可推测出该气体具有_的性质。（4）如图D，用排水集气法收集气体时，要收集的气体应从_（选填“a”或“b”）口通

6、入。14某同学用如下图所示装置进行实验，请回答:（1）按图1所示装置进行电解水实验，电源A端是_极（填“正或“负）。（2）按图2所示装置进行过滤操作，下列做法正确的是_（填序号）玻璃棒要轻靠在三层滤纸的一边 过滤时，液面要低于滤纸边缘用玻璃棒在漏斗内搅拌以加快过滤速度 过滤后，若滤液仍然浑浊应重新过滤（3）按图3所示试剂和装置进行实验_（填能或不能）验证质量守恒定律。15某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨，请完成下面的问题：（1）装置a的名称是_。（2）若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，则试管口要放一团_，该反应的文字表达为_；收集纯度高的氧气宜选用_（填序号，下同）。

7、（3）如果用双氧水、二氧化锰制氧气，则选用的发生装置是_，反应的文字表达式_。（4）用排空气法收集氧气，验满的方法是_。（5）做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目的是_。（6）若用图F装置收集氧气，气体应从_端导管口进入（填“m”或“n”）。16图为实验室制取气体的常见装置，请回答下列相关问题。（1）写出装置图中标号仪器的名称：_。（2）实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，应选择的实验装置是_（填序号），在加试剂之前要进行的操作是_；写出该反应的化学方程式_。（3）写出用A装置制取氧气的化学方程式_。在试管口放一团棉花的作用是_，能用排水法收集氧气的原因是_

8、。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是_。若用F装置收集氧气，检验氧气已收集满，应将带火星的木条放在_端（填“a”或“b”）。（4）用D装置收集氧气时，若发现导气管口刚一有气泡冒出，就立刻开始收集，会造成的不良后果_。（5）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应后二氧化锰的质量分数_（填“增大”、“减小”或“不变”）（6）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢最好选用的发生装置是_（填序号）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共

9、14分）17松油醇（C10H18O）是一种调香香精，多存在于松节油、芳樟油、玉树油、橙花油中，请回答：（1）松油醇的相对分子质量是_；（2）松油醇中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是_；（3）15.4g松油醇所含碳元素质量与_ g葡萄糖（C6H12O6）所含碳元素质量相等（要有计算过程，精确到0.1）18科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。请你根据丙烯酰胺（C3H5ON）的化学式计算后填写：（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相对分子质量为_；（2）丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子个数比为

10、_；（3）丙烯酰胺碳元素和氧元素的质量比是_（4）要使丙烯酰胺与二氧化碳中含有相同质量的碳元素，两种物质质量之比为_（5）丙烯酰胺中碳元素质量分数是多少？（要求 写出具体计算过程）_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）甲同学对厨房管道天然气燃烧的产物产生了兴趣，于是就将该问题带到了活动小组过程中甲首先提出：天然气的燃烧产物是什么？乙同学立即发言：我认为其产物是二氧化碳、水蒸气大家针对乙同学的说法设计了合理的实验方案，你帮他们完成验证上述两种气体的操作及现象操作：_。现象：_。结论：产物有水蒸气操作：_。现象：_。结论：产物有二氧化碳参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题

11、3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、焚烧垃圾会产生大量有毒气体和烟尘，污染大气，错误；B、废弃的塑料是造成白色污染的主要来源，回收废弃塑料，可以减少白色污染，正确；C、任意排放污水会造成水资源的污染，错误；D、废弃的电池中常含有镉、汞等重金属，如果随便丢弃，对水源会产生极大的污染，错误。故选B。2、D【解析】A、纯碱显碱性，能中和馒头发酵过程中产生的酸，此选项正确；B、大理石主要成分是碳酸钙，天安门前的华表是用大理石做的，此选项正确；C、消石灰是氢氧化钙的俗称，显碱性，可中和酸性土壤，此选项正确；D、浓硫酸具有吸水性，可作某些气体的干燥剂，但浓硫酸能与氨气反应，不能干燥

12、氨气，此选项错误。故选D。3、A【解析】A造成温室效应的气体有二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。氮气不属于温室气体，此选项符合题意；B二氧化碳属于温室气体，此选项不符合题意；C甲烷属于温室气体，此选项不符合题意；D臭氧属于温室气体，此选项不符合题意。故选A。4、B【解析】A、用氧气抢救危重病人，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要发生化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误；B、用氦气填充飞艇即利用了氦气化学性质的稳定性，又利用了氦气密度比空气小的物理性质，故选项正确；C、用氮气做保护气填充食品包装袋，是利用了氮气化学性质很不活泼、无毒的性质，需要发生化学变化才能表现出来，是利用了其

13、化学性质，故选项错误；D、稀有气体通电发出各色的光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。故选B。5、C【解析】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：A、次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为：（+1）+a+（-2）=0；a=+1；B、增氧剂（C1O2）中氯元素的化合价为：b+（-2）2=0；b=+4；C、食盐（NaCl）中氯元素的化合价为：（+1）+c=0；c=-1；D、氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价为：（+1）+d+（-2）3=0；d=+5；因此可知氯元素的化合价最低的是食盐（NaCl）。故选C。6、C【解析】A、石蕊试液遇酸溶液变红，遇中性溶液不

14、变色，遇碱性溶液变蓝。二氧化碳能与水反应生成碳酸，生成的碳酸能使石蕊试液变红，故图中1、3变为红色，2、4不变色，此选项正确；B、稀盐酸和稀醋酸都属于酸，都具有酸的通性，若将稀盐酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结论，此选项正确；C、该实验证明二氧化碳能与水发生反应生成能使石蕊试液变红的物质，此选项错误；D、该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强，此选项正确。故选C。7、C【解析】A、图中只有一种分子，表一种物质，属于纯净物，不是混合物，选项错误；B、图中有三种分子，不是两种分子，选项错误；C、图中只有一种原子，没有分子，是一种由原子直接构成的单质，选项正确；D、图中有4个分子，不是6个

15、分子，且分子是一种单质的分子，不是一氧化碳分子，选项错误，故选C。8、D【解析】用嘴吹灭燃着的酒精灯、用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯、向燃着的酒精灯里添加酒精都易引起灯内酒精着火，有引发酒精灯爆炸的危险；万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭，隔绝氧气及降低温度到着火点以下，达到灭火得到的目的。故选D。考点：酒精灯的使用9、B【解析】试题分析：A、氮气不属于空气污染物，错误；B、二氧化硫属于空气污染物，正确；C、氧气不属于空气污染物，错误；D、二氧化碳不属于空气污染物，错误。故选B考点：空气污染。10、C【解析】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物

16、质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。【详解】A、魔棒点灯过程中酒精燃烧有新物质水和二氧化碳生成，涉及化学变化；B、旅行的火焰是蜡烛产生的“白烟”被点燃，有水和二氧化碳生成，涉及化学变化；C、可乐变“雪碧”过程中活性炭吸附了可乐中的色素，在变化过程中没有新物质生成，没有涉及化学变化；D、水变“牛奶”过程中是二氧化碳与氢氧化钙反应生成物了水和碳酸钙沉淀，涉及化学变化。故选C。【点睛】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。11、C【解析】A、根据元素周期表中的一个小格所提

17、供的信息可知；铝的原子序数是13，故A正确；B、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，可知：铝是一种金属，故B正确；C、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；因此铝的相对原子质量为1.98；故C错误；D、金属元素在化学反应中易失去最外层电子变成阳离子；故D正确；故选：C。12、C【解析】A、化学反应后催化剂本身的质量不变，故选项说法错误。B、反应前后催化剂的化学性质不变，物理性质会发生变化，故选项说法错误。C、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，故选项说法正确。D、催化剂只能改变化

18、学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法错误。故选C。【点睛】掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、增强水的导电性 氢气 用带火星的木条放入试管中，若复燃，说明是氧气 水是由氢元素和氧元素组成的 集气瓶 防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底 密度比空气大 a 【解析】（1）加入硫酸和氢氧化钠可以增强水的导电性；（2）水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。试管A与电源的负极相连，试管A中所得气体是氢气，试管B与电源的正极相连，试管B中所得气体是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的

19、木条复燃，检验试管B中气体的方法是用带火星的木条放入试管中，若复燃，说明是氧气；（3）氧气由氧元素组成，而氢气由氢元素组成，根据反应前后元素的种类不变，可以知道水是由氢元素和氧元素组成的；（1）仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验，仪器的名称为集气瓶；（2）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底，将集气瓶炸裂，事先在容器底部放一层水或细沙；（3）贮存某气体的仪器正放在桌面上，说明该气体密度大于空气密度；（4）气体的密度小于水的密度，故用D装置收集气体时应从a管通入。14、正 能 【解析】（1）电解水时，正氧负氢，氢二氧一，由所示装置知道，试管C、试管D中

20、的体积比是1:2，所以试管C中是氧气，则电源A端是正极。（2）玻璃棒要轻靠在三层滤纸的一边，以防因滤纸损坏造成实验失败，此选项正确；过滤时，液面要低于滤纸边缘，以防液体由滤纸与漏斗之间的空隙流下，造成实验失败，此选项正确；不能用玻璃棒在漏斗内搅拌，此选项错误；过滤后，若滤液仍然浑浊，说明实验失败，应重新过滤，此选项正确。故选。（3）图3所示试剂是铁与硫酸铜溶液，它们在密闭容器中能发生化学反应生成铜和硫酸亚铁，能验证质量守恒定律。15、长颈漏斗 棉花 E B 把带火量的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满 防止高温生成物溅落，使集气瓶底邮炸裂 n 【解析】（1）装置a的名称是长颈漏斗。（2）若选择

21、装置A用高锰酸钾制取氧气，则试管口要放一团棉花，该反应的文字表达式为：；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净。（3）如果用双氧水、二氧化锰制氧气，则选用的发生装置是B，反应的文字表达式为：。（4）用排空气法收集氧气，验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满。（5）做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目的是防止过程中形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。（6）若用图F装置收集氧气，由于氧气密度比空气大，气体应从n端

22、管导管口进入。16、长颈漏斗 B 检查装置的气密性 防止高锰酸钾堵塞导气管 氧气不易溶于水 防止高温熔融物溅落而炸裂集气瓶底部 b 收集的氧气不纯 增大 B 【解析】（1）是长颈漏斗。（2）实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，属于固液常温反应下制取气体，故选择发生装置B，在加试剂之前要进行的操作是检查装置的气密性，以防装置漏气，该反应的化学方程式为：。（3）A装置中放了棉花团，则是用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为：。在试管口放一团棉花的作用是防止高锰酸钾颗粒堵塞导气管，能用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是为了防止高温熔融物溅落而炸裂集气瓶底部。若用F装置收集氧气，由于氧气的密度比空气的密度大，进入以后占据下方空间，而空气被赶到上方空间易从b端排出，故检验氧气是否收集满，应将带火星的木条放在b端。（4）用D装置收集氧气时，要待气泡连续均匀放出时，再开始收集，若发现导气管口刚一有气泡冒出，就立刻开始收集，会造成收集的氧气不纯。（5）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，二氧化锰在反应中作催化剂，反应前后其质量不变，但反应后固体质量变小，故反应后二氧化锰的质量分数增大。（6）在实验室里，用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，属于固液常温反应下制取气体，故选择发生装置B。三