山东省淄博市临淄区召口乡中学2022-2023学年化学九年级第一学期期中学业质量监测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1我国科学家屠呦呦因研制出青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)而荣获了诺贝尔奖。下列说法中正确的是A青蒿素和双氢青蒿素分子的构成

2、一定不同B双氢青蒿素由15个碳原子、24 个氢原子和5个氧原子构成C青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为15:22D青蒿素与水发生化合反应可生成双氢青蒿素2下列除去粗盐中泥沙的实验操作错误的是A取样B溶解C过滤D蒸发3下列实验现象的描述中正确的是（）A蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳B红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体D水通电一段时间后，正极与负极产生的氢气和氧气体积比约为2：14下列实验设计错误的是A用肥皂水来区分硬水和软水B通过观察颜色的方法区别铁片和铜片C用燃着的木条检验二氧化碳D用过滤法分离食盐和沙子的混合物5下列关于几

3、种气体的说法不正确的是（ ）AO2可以燃烧且支持燃烧BCO2是植物进行光合作用的原料CNO2可造成空气污染DCO2和O2都可用向上排空气法收集6如图是A、B两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线。现分别向50克A和80克B固体中各加水150克，加热溶解，同时蒸发掉50克水，冷却至，这时说法正确的是( )A二者均由晶体析出B只有A有晶体析出C只有B有晶体析出DA物质的溶解度大于B物质的溶解度7日常生活中的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“加铁酱油”等用品中的氟、钙、碘、铁等指的是A单质B原子C离子D元素8生活中的下列现象，用微粒的相关知识解释不正确的是（ ）A成熟的苹果会散发出香味

4、，说明微粒在不断地运动B体温计量体温时水银柱上升，说明汞分子的大小随温度的升高而增大C湿衣服凉在太阳底下干得快，说明微粒的运动速度率与温度有关D电热水袋加热后袋子膨胀，是因为热水袋内的水分子间空隙增大9下列有关叙述不正确的是（ ）A人体缺铁会引起贫血B老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折C缺碘会导致人的甲状腺肿大D人体摄入微量元素越多越好10 “齐二药”假药事件是将“二甘醇”用于药品生产造成的。“二甘醇”在人体内可发生如下反应：C4H10O3+4O2=2X+3H2O，而导致人中毒。X的化学式为AC4H4O8BC2H4O4CC2H2O2DC2H2O411运用灭火、自救等安全知识判断，下列做法不正确

5、的是（）A炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭B发现家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风C电线老化短路起火，先切断电源，再用干粉灭火器灭火D逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离12今年“六五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是（）ASO2BCO2CN2DO213属于化学变化的是A冰川融化B研磨大理石C分离液态空气D食物变质14下列说法正确的是( )A浓盐酸在空气中会形成白烟B醋酸溶液可使紫色石蕊溶液变蓝C稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中D浓硫酸露置于空气中，溶质质量分

6、数会变小15)实验室中，区分下列物质的两个实验方案都合理的是()选项需区分的物质方案一方案二A5mL汽油和5mL蒸馏水分别投入12小粒碘点燃B硝酸铵和氯化钠溶于水，测温度尝味道C蒸馏水和5%的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰伸入带火星的木条D木炭粉和氧化铜粉末看颜色点燃AABBCCDD二、填空题（本大题共1小题，共6分）16化学与生活息息相关。（1）将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的吸附性是_（填“物理”或“化学”）性质，用此装置得到的水属于_（填“纯净物”或“混合物”）。在得到的水样中加入肥皂水，振荡，产生了较多的白色不溶物，则该河水属于_（填“硬水”或“软水”），生活中将

7、硬水软化的方法是_。（2）实验室除去食盐水中混有的泥沙，通常采用的实验操作是_，其中玻璃棒的作用是_，还需要用到的玻璃仪器除烧杯外还有_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）氢气作为新能源有很多优点，制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。.制氢：铁酸锌(ZnFe2O4)可用于循环分解水制气，其反应可表示为：3ZnO + 2Fe3O4 + H2O3ZnFe2O4 + H2；6ZnFe2O46ZnO + 4Fe3O4 + O2(1)ZnFe2O4中Fe的化合价为_。(2)该循环制氢中不断消耗的物质是_(填化学式)。.贮氢：合金Mg2Cu是一种贮氢材料，高温时在氩气保护下，由一定质

8、量比的Mg、Cu单质熔炼获得。该合金在一定条件下完全吸氢生成氢化物和另一种合金，其化学方程式为:2Mg2Cu + 3H2 3MgH2 + MgCu2(3)熔炼制备Mg2Cu合金时，通入氩气的目的是_。(4)氢化物MgH2中氢元素的质量分数为_(精确到0.1% )。18（8分）儿童缺锌会引起食欲、不振发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息,图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题。（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量是455,则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角的数字为_。（2）葡萄糖酸锌中碳元素和氧元素的质量比为_。（3）计算葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数是多少_? （结果保留

9、至0.1%）（4）计算每支口服液中含葡萄糖酸锌的质量是多少毫克_?四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）小华同学在实验室用二氧化锰与氯酸钾混合加热，成功的制取并收集了几瓶气体。（1）实验过程中，意外发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？（查阅资料）氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，且能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。少量高锰酸钾固体溶于水成红色。（猜想与假设）猜想一：该气体为氧气；猜想二：该气体为_；猜想三：该气体为氯气和氧气。（实

10、验探究）序号实验操作实验现象实验结论（1）小华用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色。猜想_成立（2）小明用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_。猜想三成立（反思与评价）老师认为小明结论正确，而小华的不正确，原因是_。（拓展应用）若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红色，该现象说明该反应还生成了_。通过实验证明氯酸钾和二氧化锰混合加热到一定温度，其中二氧化锰不仅能作为催化剂使氯酸钾发生分解

11、反应生成氯化钾和氧气，同时二氧化锰也能直接与氯酸钾反应，生成一种固体和两种气体，请根据以上分析，写出后一个反应的化学符号表达式_。（知识迁移）小明在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想。（猜想）过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要现象试管中加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。实验结论：过氧化钙与水反应_(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。（反思）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议_。该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示。试计算：（1）过氧化钙中钙

12、元素与氧元素的质量比为_；（2）该过氧化钙样品中，过氧化钙的质量分数是多少？_(写出计算过程)参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】A、由青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)的化学式可知，青蒿素和双氢青蒿素分子的构成一定不同，故正确；B、双氢青蒿素由双氢青蒿素分子构成，故错误；C、青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为（1215）：（165）=9:4，故错误；D、根据质量守恒定律，青蒿素不可能与水发生化合反应生成双氢青蒿素，故错误；故选A。2、C【解析】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，图中所示操作正确；B、溶解时，应用玻璃棒进行搅拌，

13、图中所示操作正确；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。故选C。3、C【解析】A. 蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳，是对生成物的叙述，不是实验现象的描述，此选项错误；B. 红磷在氧气中燃烧时，生成大量白烟，此选项错误；C. 硫粉在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体，此选项正确；D. 水通电一段时间后，正极与负极产生的氢气和氧气体积比约为2：1，是对实验结论的叙述，不是实验现象的描述，此选项错误。故选C。4、C【解析】A、硬水和软水的区

14、别在于所含的钙镁离子的多少，水样加入肥皂水搅拌，产生泡沫较多的是软水，可用肥皂水来区分硬水和软水，故A正确；B、铁片和铜片分别呈银白色、紫红色，通过观察颜色的方法可以鉴别，故选B正确；C、能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，例如氮气等，检验二氧化碳应使用澄清的石灰水，故C错误；D、食盐易溶于水，泥沙难溶于水，可用过滤法分离，故D正确。故选C。【点睛】在解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。5、A【解析】本题主要考查空气各组成成分的性质、用途和对环境的影响。【详解】A、氧气具有助燃性，支持燃烧，但不能燃烧，故符合题意；B、二氧化碳植物进行光合作用

15、的原料，故不符合题意；C、NO2是空气污染物，所以NO2可造成空气污染，故不符合题意；D、CO2和O2的密度大于空气的密度，所以CO2和O2都可用向上排空气法收集，故不符合题意。6、C【解析】蒸发掉50克水后两溶液中溶剂质量都为100g，此时若50克A和80克B固体均全部溶解，所得溶液溶质质量分数为33.3%、44.4%，时A、B两种物质的饱和溶液的溶质质量分数都为40%，故A应为不饱和溶液，B为过饱和溶液，只有B有固体析出。比较溶解度需要知道温度，故D错误，故选C。7、D【解析】“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的“氟、钙、碘、铁”不是以单质、分子、

16、原子、离子等形式存在，而是指元素，这里所指的“氟、钙、碘、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选D。8、B【解析】A、成熟的苹果会散发出香味，说明微粒在不断地运动，故此项正确。B、体温计量体温时水银柱上升，是因为微粒的间隔随温度的升降而改变，微粒的大小不受温度影响，故此项错误。C、湿衣服在阳光下容易晾干，是由于微粒的运动速率随温度升高而加快，故此项正确。D、电热水袋加热后袋子膨胀，是因为热水袋内的微粒间空隙增大，故此项正确。故选：B。【点睛】分子的这几种性质中，运动速度和间隔是受温度影响的，分子的大小不受温度影响。9、D【解析】人体缺少微量元素会引起某些疾病，如缺碘引起甲状腺肿大，缺铁引起

17、贫血等，但并不是微量元素在人体中越多越好，如碘在人体内过多，也会患甲状腺肿大，钙元素过多会引起骨质增生等。10、D【解析】反应C4H10O3+4O2=2X+3H2O，根据化学变化前后原子的种类和数目不变，反应前1个C4H10O3分子和4个O2分子中共含有C、H、O三种原子的原子个数依次为4、10、11；而反应后生成的3个H2O分子中只含有6个H原子、3个O原子，则2个X分子中含4个C原子、4个H原子和8个O原子，则物质X的化学式可表示为C2H2O4；故选D11、B【解析】A、炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气，起到灭火的作用，故A正确；B、可燃性气体，遇到明火或者电火花时可能发生爆炸，应该严禁开

18、启排气扇，故B错误；C、电线老化短路起火，先切断电源，再用干粉灭火器灭火，故C正确；D、用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道，所以逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，故D正确。故选B。12、A【解析】属于空气质量日报的监测空气污染指数的物质有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、一氧化氮等物质。故选：A。13、D【解析】A、冰川融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B、研磨大理石过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。C、分离液态空气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D、食物变质过程中有新物质生成，属于化学变化。

19、故选：D。14、D【解析】A、浓盐酸具有挥发性，打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾，而不是白烟，错误；B、醋酸能使紫色石蕊溶液变红色，错误；C、浓硫酸溶于水放出大量的热，稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸注入水中，错误；D、浓硫酸具有吸水性，浓硫酸露置于空气中，溶质的质量不变，溶剂的质量增加，溶质的质量分数变小，正确。故选D。点睛：浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里。可以简记为：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅” 。15、A【解析】A、取样品，加入碘，能溶解碘的是汽油，不能溶解碘的是蒸馏水，现象不同，可以鉴别；点燃，能燃烧的是汽油，不能燃烧的是

20、蒸馏水，现象不同，可以鉴别，正确；B、在实验室不能品尝任何药品的味道，错误；C、5%的过氧化氢溶液在不加催化剂的条件下，放出氧气的速率较慢，不能使带火星的木条复燃，蒸馏水也不会放出氧气，现象相同，不能鉴别，错误；D、氧化铜和木炭粉都是黑色粉末，观察颜色的方法不能鉴别，故错误。故选A。点睛：区分物质时，选择适当的试剂和方法，在出现不同的现象时方可鉴别。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、物理 混合物 硬水 煮沸 过滤 引流 漏斗 【解析】（1）将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的吸附性是物理性质，用此装置净化后得到的水仍然含有一些可溶性物质，属于混合物；向水中加入肥皂水

21、时，如果产生大量的泡沫，说明是软水；如果产生的泡沫很少或不产生泡沫，说明是硬水；生活中将硬水软化的方法是煮沸；（2）实验室除去食盐水中混有的泥沙，通常采用的实验操作是过滤，其中玻璃棒的作用是引流；还需要用到的玻璃仪器除烧杯外还有漏斗。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、+3 H2O 防止金属被氧化 7.7% 【解析】（1）在ZnFe2O4中，锌的化合价为+2价，氧元素的化合价为2，设：Fe的化合价为x，根据化合物中各元素化合价的代数和为零，则有（+2）+2x+（2）40，x+3；（2）根据化学方程式可知，该循环制氢中不断消耗的物质是水，其化学式为H2O；（3）熔炼制备Mg2Cu合金时，在350时，镁、铜能与空气中的氧气反应，通入氩气可以起到保护作用，防止金属被氧化；（4）氢化物MgH2中氢元素的质量分数=。18、22 9:14 14.3% 35mg 【解析】（1）根据葡萄糖酸锌的相对分子质量为455，可知1212+x+1614+65=455，x=22；（2）葡萄糖酸锌中碳元素和氧元素的质量比=(1212)：(1614)=9：14；（3）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数100%=14.3%；（4）每支口服液中含葡萄糖酸锌的质量= 5mg100%= 35mg。【点睛】根据化学式计算首先要确保化学式本身正确，其次过程中使用相对原子质量要准确。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）