江苏省宿迁宿豫区四校联考2022年化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析_第1页
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文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1如图所示是某盐场生产的一种食用盐包装标签上的部分文字。则下列观点错误的是( )A包装标签上的钙、碘指的是元素B食用这种食用盐对人体健康有益C该盐中的钙、碘含量越高越好D该盐不能预防缺铁性贫血2遭遇重度雾霾天气时,下列做法不正确的是()A停止室外建筑施

2、工B冬季长跑照常进行C尽量减少外出活动D外出戴活性炭口罩3古诗词是古人留下的宝贵精神财富,下列诗句中只涉及物理变化的是( )A野火烧不尽,春风吹又生B春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C只要功夫深,铁杵磨成针D爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏4碘是人体必需的微量元素之一,有“智力元素”之称。下图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图,据此判断下列说法正确的是A碘是一种金属元素B碘原子的核外有7个电子层C碘原子的核电荷数为53D碘的相对原子质量为126.9g5下列物质,属于纯净物的是()A洁净的空气 B自来水 C液态二氧化碳 D矿泉水6化学在环境保护和能源利用等方面起着重要的作用,下列说法错误的

3、是( )A实行垃圾分类和回收可以改善环境质量 并节约资源B为了保护水资源,工业废水、生活污水必须经过处理后再排放CPM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性D目前计入空气污染指数的有害气体主要包括:SO2、CO、NO2、CO2等7实验室中关于物质的鉴别,下列说法不正确的是A用澄清石灰水区分二氧化碳和氧气B用肥皂水区分硬水和软水C用尝味道的方法区分食盐水和蒸馏水D用燃烧的木条区分氮气和氧气8下图所示实验操作不正确的是( )A B C D 9如图是小莫家使用的化肥包装袋上的部分说明,该化肥属于( )A氮肥B磷肥C钾肥D复合肥10考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的

4、历史推前至距今212万年。碳14原子的核电荷数为6,相对原子质量为14,则该原子核外电子数为A6B8C14D2011化学家创造出一种物质“干水”, 其每个颗粒含水95,外层是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是A干水和干冰是同一种物质B干水是纯净物C用干水吸收CO2有助于减缓温室效应D干水吸收CO2的过程只发生物理变化12用下图的装置和排空气(=1.29g/L)法收集气体,若被收集的某种气体应由b口通入,则这种气体是A氢气(=0.089g/L)B二氧化硫(=2.25g/L)C氧气(=1.43g/L)D二氧化碳(=1.96g/L)二、填空题(本题包括4个小题,

5、每小题7分,共28分)13通过对化学的学习,你已初步掌握了实验室制取气体的有关规律。 请结合下图回答有关问题:(1)写出装置图中标号仪器的名称:_。(2)实验室用 A 装置制取氧气,反应的符号表达式为_, 试管口加一团棉花的作用是_。若要利用收集到的氧气做 “铁丝燃烧”的实验,则收集装置最好选用_(填序号),收集完气体后,测得 氧气纯度明显偏低, 原因可能是_(填序号)。A高锰酸钾中混入了二氧化锰 B收集前,集气瓶中未注满水C收集后,集气瓶中仍有少量水 D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集(3)硫化氢(H2S)气体是一种无色有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,易溶于水。实 验室中可以用固体硫化亚铁

6、(FeS)和稀硫酸在常温下反应制取。实验室制取硫化氢 气体选用的发生装置为_(填序号)。(4)某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(图 I)进行了大胆改进, 设计图(选用容积为45mL 的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果。 请你对比分析下面图 I、图实验,回答下列有关问题:按图 I 所示装置进行实验,红磷燃烧的符号表达式为_。若图中集气瓶口漏气,会导致测定结果_(填“偏小”、“偏大”或“不变”) 。按图所示装置进行实验:实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL 刻度处推至15mL 刻度处,然后 松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,说明_。按图实验时的有以下

7、操作步骤:a将少量红磷平装入试管中,将20mL 的注射器活塞置于15mL 刻度处,并按图中 所示的连接方式固定好,再用弹簧夹夹紧橡皮管;b点燃酒精灯;c撤去酒精灯, 待试管中物质冷却到室温后再松开弹簧夹;d读取注射器活塞的数据。实验结束后, 注射器的活塞将停留在约为_ mL 刻度处。14化学兴趣小组的同学设计了用一氧化碳还原氧化铁的实验装置,如图所示,请回答下列问题。(1)实验开始时,应_(填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”),a管中观察到的现象_。(2)B装置除了吸收CO2气体外,还_。(3)为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处?_(填“需要”或“不需要”),

8、理由是_。(4)若a管中氧化铁全部还原成铁,冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了6g,则加入a管中的氧化铁的质量是_g15化学兴趣小组A组的同学从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积。(1)小明同学选用装置甲和乙做实验。小明选用一定质量的高锰酸钾制取氧气,反应的符号表达式为 _。连接装置后,需检查装置的气密性。具体的操作方法是先_后_(填“A或“B),若_,则说明装置气密性良好。 用手捂住试管 B 将导管一端浸入水中加热试管,当有_时,开始收集气体。实验过程中,小明同学观察到水槽中的水变为紫红色,这是因为 _ 。为了防止实验过程中出现这一

9、现象,常用的改进措施是 _。以下是测量收集到的气体的体积必须包括的几个步骤:A 调整量筒内外液面使之相同;B 使试管和量筒内的气体都冷却至室温;C 读取量筒内气体的体积。这三步操作的正确顺序是_(填字母)。测量收集到的气体的体积时,使量筒内外液面的高度相同的操作是_(2)小红同学选用装置甲、丙和丁做实验,也选用了高锰酸钾来制取氧气。整套实验装置接口的正确连接顺序为a_(填字母)。实验结束后,小红同学意外发现收集到的氧气体积远大于理论值,多次实验还是如此。“收集到的氧气体积远大于理论值”的原因可能是_。16某同学对氧化钙设计了如下实验方案:(1)氧化钙的俗称_,写出氧化钙与水反应的化学方程式_,

10、氧化钙在生活中的用途,请举一例_。(2)如果要用实验证明B中不是水而是一种溶液、可用试剂_或_等;方案流程中属于悬浊液的是_(填A、B、C)。(3)若方案是加入少量氧化钙,出现白色浑浊液的原因是_。A 氧化钙遇水放热 B 溶液中水的质量减少 C 溶液B可能是饱和溶液(4)图一,在未加水前,根据A与B液面相平,说明_(填编号)A 装置漏气 B 气密性良好 C 无法判气密性 D 里外压强相等图二,在加水后、观察到液面A低B高,说明_,过了一段时间,观察到液面_。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17维生素C(化学式:C6H8O6)主要存在于水果和蔬菜中。对人体皮肤和牙龈健康有重要

11、作用,它还能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗能力。缺乏维生素C会引起坏血病,中学生每天需要补充60mg维生素C。请阅读信息后回答:(1)一个维生素C分子由_个原子构成。(2)维生素C分子的相对分子质量是_。(3)维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比是_。(4)维生素C中碳元素的质量分数是_。(写出计算过程)18在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)在水、铜和氯化钠3种物质中,由分子构成的是_;氯化钠是由_构成。(2)食醋中含有醋酸(CH3COOH)。醋酸由_种元素组成,其中氢元素与氧元素的质量比为_。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19(6分) “宏观辨识与微观探析

12、”是化学学科的核心素养之一。化学学习中同学们既要能够“见微知著”,也要能够“见著知微”,而化学用语是联系宏观与微观的重要工具。(1)从宏观知微观。诗句“遥知不是雪,为有暗香来。”其中“为有暗香来”从微观角度解释,主要是因为_。X气体在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是_和_(填符号,下同)。保持氧气化学性质的最小粒子是_;温度计中的水银是由_构成的;地壳中含量最高的金属元素是_。(2)从微观知宏观下图中黑、白小球分别表示两种不同元素的原子,请用A、B、C、D填空,表示单质的是_;表示的物质可能是氧化物的是_。微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是_(填编号,下同),

13、属于同一种元素的是_。D微粒形成的离子的符号为_。微粒A、E形成的化合物的化学式为_。用“”和“”分别代表氢气分子和氮气分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如图所示a参加反应的和分子的个数比是_。b请写出该反应类型_。爆炸性的高能N5+阳离子(氮元素的原子序数为7)被美国加州爱得华空军基地研究高能材料的化学家合成。关于N5+的说法正确的是_。A该粒子的电子数为34 B该粒子的质子数为34C该粒子由5个氮分子构成 D它是一种由5个氮原子构成的单质分子参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】A.包装标签上的钙、碘主

14、要存在于化合物中,指的是元素,说法正确,不符合题意;B.这种盐含人体必需的钙、碘元素,对人体健康有益,说法正确,不符合题意;C.钙含量过高容易引起结石,碘摄入过多会引起甲状腺肿大, 说法错误,符合题意;D.该盐不含铁元素,不能预防缺铁性贫血,说法正确,不符合题意;故选C。2、B【解析】试题分析:造成雾霾的原因的可吸入颗粒物。故选B。考点:环境保护3、C【解析】A、野火烧不尽,春风吹又生,野草燃烧属于化学变化,不符合题意;B、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,蜡烛燃烧属于化学变化,蜡烛熔化属于物理变化,不符合题意;C、只要功夫深,铁杵磨成针,没有新物质生成,属于物理变化,符合题意;D、爆竹声中除旧

15、岁,春风送暖入屠苏,燃放爆竹属于化学变化,不符合题意。故选C。【点睛】有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是:有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成。4、C【解析】A、由元素的名称可知,碘是一种非金属元素,错误;B、由碘原子的结构示意图可知,碘原子的核外有5个电子层,错误;C、在原子中,质子数=核电荷数,故碘原子的核电荷数为53,正确;D、相对原子质量的单位是1,错误。故选C。5、C【解析】纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成。【详解】A、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物;B、自来水中含有水和溶于水的

16、物质,属于混合物;C、液态二氧化碳是由一种物质组成的,属于纯净物;D、矿泉水中含有水和溶于水的矿物质,属于混合物。故选C。【点睛】由一种物质组成的物质属于纯净物,根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物,还是属于混合物。6、D【解析】A、实行垃圾分类和回收可以防止环境污染,改善环境质量,故A正确;B、工业废水、生活污水必须经过处理后再排放,可以防止水污染,故B正确;C、活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,能把小的颗粒吸附在它的表面,故C正确;D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括:SO2、CO、NO2等,CO2是空气的一种成分,不是有害气体,故D错误。故选D。7、C【解析】A、二氧化碳能

17、使澄清的石灰水变浑浊,氧气不能,可以鉴别,故选项错误。B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,可以鉴别,故选项错误。C、实验室中不得尝任何药品的味道,不能用尝味道的方法鉴别,故选项正确D、把燃着的木条分别伸入两种气体,若木条熄灭,则是氮气;若木条燃烧更旺,则是氧气;可以鉴别,故选项错误。故选:C。8、D【解析】A、点燃酒精灯时,应用火柴或纸条引燃,故图示操作正确;B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确;C、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中所示操作正确;D、取用液体药品时,瓶

18、塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,故图示操作错误。故选D。9、D【解析】试题分析:含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥从说明书可以看出,该化肥是硝酸钾,含有氮元素和钾元素,属于复合肥故选D考点:常见化肥的种类和作用10、A【解析】原子中,质子数=核电荷数=核外电子数,故A正确。11、C【解析】试题分析:“干水”, 其每个颗粒含水95,外层是SiO2 ,所以干水属于混合物,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍,用干水吸收CO2有助于减缓温室效应。故选C考点:基本概念12、A【解析】密度比空气

19、大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集,如果被收集的某种气体由b口通入,相当于向下排空气法收集,说明该气体密度比空气小。故选:A。【点睛】要熟记用排空气法收集气体的方法:密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集,并能灵活运用二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、集气瓶 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 E BC B P+O2P2O5 偏小 装置气密性良好 6 【解析】(1)图中标号仪器的名称:集气瓶;(2)A 装置属于固体加热型发生装置且试管口有棉花,故适合于加热高锰酸钾制取氧气,反应的符号表达式为:

20、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,试管口加一团棉花的作用是:防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。若要利用收集到的氧气做“铁丝燃烧”的实验,“铁丝燃烧”的实验中集气瓶底部要留有少量水,防止高温生成物溅落,导致集气瓶炸裂,故收集装置最好选用:E;收集完气体后,测得氧气纯度明显偏低, 原因可能是:装置气密性不好,收集前,集气瓶中未注满水或未见气泡连续均匀冒出时就开始收集,故选BC;(3)反应物是固体和液体,反应不需要加热,故应选择固液混合常温型发生装置B;(4)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的符号表达式为:P+O2P2O5;若图中集气瓶口漏气,进入集气瓶中水的体积偏小,会导致测定结果偏小;实验前,打

21、开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明装置气密性良好;由于红磷燃烧消耗了容积为45mL的试管内空气的,也就是9mL(即45mL=9mL);所以活塞所处的刻度值为15mL-9mL=6mL。14、先通CO再加热 红色粉末变黑 可收集纯净的一氧化碳,防止一氧化碳逸出污染空气 不需要 反应结束后要继续通入一段时间的CO 20 【解析】(1)实验开始时,应先通CO再加热,这样是防止混合的空气引起爆炸,a管中是一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,可观察到的现象红色粉末变黑。(2)B装置除了吸收CO2气体外,还可收集纯净的一氧化碳,

22、防止一氧化碳逸出污染空气。(3)为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前不需要先断开A和B的连接处,理由是反应结束后要继续通入一段时间的CO。(4)若a管中氧化铁全部还原成铁,冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了6g,设a管中的氧化铁的质量是x 解得x=20g15、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B A 导管口有气泡冒出,松手后形成一段水柱 气泡连续均匀冒出 高锰酸钾随气流进入导管进而进入水槽 试管口放一团棉花 BAC 慢慢将量筒下移 d c e 可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气 【解析】(1) 加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式为KMnO4K2MnO4+Mn

23、O2+O2。故填:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。连接装置后,需检查装置的气密性。具体的操作方法是先将导管一端浸入水中后用手捂住试管,若导管口有气泡冒出,松手后形成一段水柱则说明装置气密性良好。故填:B;A;导管口有气泡冒出,松手后形成一段水柱。加热试管,当有气泡连续均匀冒出时,开始收集气体。故填:气泡连续均匀冒出。实验过程中,小明同学观察到水槽中的水变为紫红色,这是因为高锰酸钾随气流进入导管进而进入水槽;为了防止实验过程中出现这一现象,常用的改进措施是试管口放一团棉花。故填:高锰酸钾随气流进入导管进而进入水槽;试管口放一团棉花。读取量筒内气体的体积,肯定是最后一步,使试管和量筒内的气

24、体都冷却至室温,否则装置中的气体处于受热膨胀状态,体积会偏大,接下来为了能够读取量筒内气体的体积,要调整量筒内外液面高度使之相同,所以这三步操作的正确顺序是:B使试管和量筒内的气体都冷却至室温;A调整量筒内外液面使之相平;C读取量筒内气体的体积;故填:BAC。试管和量筒内的气体都冷却后,量筒内的液面一定高于量筒外的液面,慢慢将量筒下移,量筒上方气体体积减小,压强增大,当量筒内气体压强等于外界大气压时,量筒内液面和水槽内液面相平;故填:慢慢将量筒下移;(2)通过排水量来测定所收集到氧气的体积,整套实验装置接口的正确连接顺序为adce;故填:d、c、e;高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,

25、实验结束后,小红同学意外发现收集到的氧气体积远大于理论值,多次实验还是如此。“收集到的氧气体积远大于理论值”的原因可能是可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气。故填:可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气。16、生石灰 CaO+H2O=Ca(OH)2 食品防腐剂 CO2 紫色石蕊 AC ABC CD 气密性良好 液面恢复至原来位置 【解析】解:(1)氧化钙的俗称生石灰;氧化钙与水反应的化学方程式是:CaO+H2O=Ca(OH)2;氧化钙可用于食品防腐剂等;(2)酚酞遇碱变红色,二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀,如果要用实验证明B中不是水而是一种溶液,可用试剂酚酞或CO2等;方案流程中属于悬浊液的

26、是AC;(3)氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,所以加入少量氧化钙,出现白色浑浊液的原因是氧化钙遇水放热,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,溶液中水的质量减少等;(4)图一,在未加水前,根据A与B液面相平,说明里外压强相等,无法判断气密性;图二,在加水后,观察到液面A低B高,说明气密性良好,因为CaO与水反应时放出热量,使空气膨胀,压强增大;过了一段时间,温度恢复,压强恢复,液面恢复至原来位置,观察到液面AB相平。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、20 176 9112 维生素C中碳元素的质量分数=答:维生素C中碳元素的质量分数为40.9%。 【解析】维生素C的化学式为C6H8O6,则有:(1)一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成,共由20个原子构成。(2)维生素C分子的相对分子质量是。(3)维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比是。(4)维生素C中碳元素的质量分数是答:维生素C中碳元素的质量分数是40.9%。18、H2O Na+、Cl- 3 1:8 【解析】(1)水是由水分子构成的物质;氯化钠是由钠离子和氯离子构成;(2)醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的,其中氢元素与氧元素的质量比为:14:162=1:8四、计算题(本题包括1个

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