家长工作总结幼儿园大班下5篇

1、第 第 页家长工作总结幼儿园大班下5篇 家长工作总结幼儿园大班下篇1 本学期我班共有幼儿53名，其中女孩子23名，男孩子30名。经过一个学期的共同相处，老师与家长之间的关系更加融洽，新插入的老师与家长之间也从不认识到渐渐熟识，彼此沟通育儿阅历的次数正渐渐经常，沟通的渠道也日益增多。通过家长活动，家长对我们老师的教学与当前的幼儿教育动向，特别是对探究型主题活动有了进一步的了解，平常，大多数家长能协作班级收集与主题相关的资料。 一、积极向家长宣扬 1、利用家长活动时间，向家长宣扬讲解当前的幼儿教育，日常生活中援助幼儿增进与大自然亲切接触的机会，着重孩子口语、动手技能的培育，和家长一起培育幼儿的共享

2、、怜悯、遵守规章、合作等亲社会行为。 2、办好宣扬栏，为了让家长实时了解我们每个星期、每个阶段的教学状况，我们实时将主题活动内容刊登在班级宣扬栏上，让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学状况。 二、创设积极向上的环境 依据主题开展状况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时实时了解老师的教学与孩子们的学习状况。 三、利用多种途径与家长沟通 1、利用家长活动时间，让家长积极参加各种争论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。 2、针对个别幼儿状况，通过来离园时、电话等多种途径沟通幼儿平常在家、在园的学习与活动状况，寻求家庭协作共同教育的最正确途径。 四、鼓舞家长

3、积极参加幼儿园和班级活动 1、鼓舞家长积极参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。 2、正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。 3、鼓舞家长积极参与亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。 但由于我们教育的对象全部来自农村，家长总体文化水平较低，缺乏教育孩子的方法与阅历；较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带领，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的很多本应孩子自己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理技能较差；且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能，因此较多幼儿的交往、说话

4、、动手等方面的技能仍不够抱负，在下学期仍有待提高。 家长工作总结幼儿园大班下篇2 随着教育改革的深入进展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班老师及家长的亲密协作下，也超卓地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现对本学年工作做如下总结： 一、加强老师家教理论学习 在教育越来越强调生态化的今日，幼儿教育中的家园合作是一种必定的趋势，然而在家园共育中存在很多误区。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、

5、大班班级活动，加强老师家教理论的学习，通过培训活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌控科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面进展。 二、搭建网络平台 孩子在幼儿园中的生活、学习的状况是家长最关怀的，他们很想知道孩子在幼儿园的点点滴滴。孩子每一天的进步与成长都会给家长带来莫大的喜悦。于是，各班老师将幼儿在幼儿园的生活、游戏都用相机记录下来，并发在“班级相册”中，使家长在任何时候都能了解到幼儿在园学习和生活的状况，网站成了幼儿园和家长联系的桥梁。 三、正常开展家教常规工作 1. 开展家长学校授课活动。 依据教育改革的

6、需要，幼儿园家长学校定期对家进步行教育理论、文化科学知识的面授，广泛开展家庭教育宣扬，普及家庭教育知识，推广家庭教育的胜利阅历，援助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌控科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的技能。做到“三落实”、“三层次” 。“三落实”是：家长学校的面授课程时间、地点和内容的落实。在教学时间上，我们做到了每学年一次计划，定期实施。每次授课分三个阶段进行：第一阶段(15分钟)，主要是家长与老师沟通幼儿状况;第二阶段(40分钟)，专题授课;第三阶段(15分钟)，家长询问、争论。“三层次”是：在教学方法上，我们着重了三个层次的授课：园级、年龄组级、班级。并利用校信通、园报向家长宣扬

7、育儿知识。 2.以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。 家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开始的时候，家长看着热喧闹闹的孩子，忙忙活活的老师，不知道应当先看什么，后看什么，只知道盯着自己的孩子不眨眼，听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不兴奋，看着自己的孩子不如别人的孩子聪慧、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学年我们针对这种状况，实时作出调整，开放日之前，通过校讯通把教育活动的目标、内容、方法以及如何观测自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明

8、白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要擅长发觉自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要实时提出表扬，而不应当拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点，来埋怨、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和老师主动协作，取得教育的全都性。另外，各班的亲子游戏也将知识、技能、生活、情感等各方面的内容相结合，表达了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都特别满足，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。 家长工作总结幼儿园大班下篇3 家长工作一贯是幼儿园的核心工作内

9、容，幼儿园里关于幼儿的一切详细实务工作，只有得到家长的积极的晌应和协作，才能得到圆满的开展。本学期我园的家教工作在家委会的帮助下，缩短了与家长之间的距离，引发家长参加幼儿园活动的积极性，有效地促进了家园的互动性。现小结如下: 一、明确办学思想，建立健全家长学校各项规章制度 1、端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育亲密结合，创设幼儿健康成长的最正确环境。因此，我园积极组织老师和家长仔细学习，并结合我园幼儿教育现状，分析争论。通过学习和争论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。 2、建立家长学校工作

10、制度，培育一支喜爱家长工作的队伍。 (1)每个成员向其他家长、社会宣扬社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。 (2)参加家长学校的各项工作管理，定期社区居民和家长的看法建议，制定符合实际的教育工作计划，并在实施中擅长反思、总结，不断完善。 (3)为家长学校的教育活动提供更多的教育资源信息，援助家长们能比较直观地接受各种教育地方法、技能。 二、开展内容丰富、形式多样的活动我们每学期的重点专题内容，有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下: (一)、专题性的家长讲座我们幼儿园依据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容。主要内容有:如针

11、对大班家长的幼儿入学校预备的家长讲座，并邀请学校一班级的老师亲自为家长介绍幼儿入学校的要求，得到了家长的欢迎和赞同。另外，针对小班刚入园的状况，我们开展了家园互动座谈会，以家园沟通沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育等，很多家长踊跃发言，达到了家长在教子上相互启发、相互激励的成效，也增加了家园的理解和支持。还有，中班开展的培育良好习惯从小抓起的主题讲座，老师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式，使家长和老师的距离更近了，家长的沟通也显得更为轻松、积极、主动，家长相互沟通教育孩子的方法，共享彼此的阅历，取得了良好的互学效果。 (二)、小型家长会、家访以班级为单位的家长

12、会:一学期也要开展好几次，老师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长实时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的进展状况，也了解幼儿在家的各方面状况，有利于老师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计划。使教育更有针对性。我们老师每学期都进行家访，尤其是新生入园家访率达到全部幼儿。我们老师还做到三天以上不来园的幼儿都进行不同形式的家访要求。 另外，遇到班里孩子有非常的事例，老师都会做到有事必访，主动地进行家访。 (三)、家长开放日每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序等活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长看法反馈。特别是自从

13、家长走进幼儿园、家长评议幼儿园活动后，调动了家长参加新课程改革的主观积极性，家长纷纷表示，老师以如此饱满的热忱投身于教育教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地协作学校教育。 (四)家园亲子活动 (1)家园同乐会:老师依据活动内容和需要，共同参与策划、组织、实施。如:组织了亲子游;还有协作主题活动开展的亲子制作评比活动等等。 (2)联欢会、毕业典礼:结合六.一儿童节，我们也开展了主题系列活动，受到了孩子们的欢迎和喜欢。大班家长与幼儿、老师共同参与的毕业典礼活动，一起唱歌、跳舞，抒发对幼儿园、对老师的喜爱、眷恋之情。 (3)春秋游活动:每年春季和秋季，我们组织一些亲子游活动，带孩子观测季节的

14、改变，体验集体外出的乐趣，同时加强了家园的联系和情感。 (五)科学育儿宣扬栏、家园联系栏为了指导家长更好的科学哺育幼儿，幼儿园以宣扬栏等形式向家长宣扬有关卫生、保健知识，主要内容有:常见传染病的预防及隔离护理;爱护牙齿，防止龋齿;体弱儿、肥胖儿的喂养、熬炼;合理膳食，均衡营养等等，受到了家长的欢迎。每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，实时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识。如:教育在线、宝宝贝语、爱心连接等等小栏目，使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。 (六)络论坛我们幼儿园利用络，积极和家长联系，各班都有自己的班

15、级主页和宝宝论坛，还设立了园长信箱，方便家长实时与幼儿园沟通，园领导坚持深入到教育第一线，保持与家长的亲密联系，交换看法，正如一位家长所说:通过使家长和幼儿园的关系更为亲密，幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调进展，家园都多了一个沟通的平台，对促进孩子的成长很有好处。 总之、幼儿园的工作，需要家长的理解与支持，只有打开心扉，将那些热心的家长请进来，通过脚踏实地地面对面的沟通，才能够和家长真正成为事业中的伙伴、合作中的伙伴。 家长工作总结幼儿园大班下篇4 在老师的细心预备，幼儿的积极投入，家长的热忱参加下，“大五班家长开放日活动”圆满地结束

16、了。活动中，我们三位老师一如既往、恪尽职守、团结合作，赢得了家长们的全都好评。 吴老师执教了数学活动有趣的数学世界。科技进展日新月异，家长的要求也不断地提高。他们盼望老师能多借助高科技产品，给孩子传递更丰富更前沿的信息这也是去年“家长开放日”时，陆凌霄家长提出的建议。于是吴老师利用数码相机、网络等资源，制作了课件。运用课件上课，不但孩子们的爱好提高了，学习爱好更深厚了，连家长也觉得耳目一新，他们普遍认为：数学活动生动有趣，孩子发言积极，学到了很多生活中的数字概念姜珊家长；孩子上课时留意力集中，擅长动脑，对生活中的数字较敏感，比较满足陈君尧家长；日常生活中有太多与数字有关的事物，要培育孩子对四周

17、事物的爱好，多问才能多知倪贝卿家长；听了老师的课，让我感到数学无处不在，使我知道如何教育她顾千皓家长。 王老师组织了游戏活动快乐总动员，把孩子分成三组进行抢答。家长们很喜爱这种游戏形式，他们发觉，孩子学到了许多课本上学不到的知识，能让她们在潜意识中加深印象王嘉诚家长；趣味问答能激发孩子的爱好，培育孩子良好的思维习惯。适当的知识积累能援助孩子有肯定的知识储备陈镟宇家长。陆凌霄家长发觉孩子课上及课后表现比过去自信多了，能积极参与各项活动。我很兴奋地发觉他很爱他的老师和小伙伴，着重自己在群体中的表现。 本次活动很有意义，不但可以使家长可以近距离地观测孩子在园表现，也更理解了老师付出的辛苦。以后我们会

18、更主动地协作老师的要求，加强与老师的沟通陈君尧家长。和孩子一起参加活动使我们家长也学到了许多，对改进孩子的教育方法很有援助丁睿哲家长。在看到孩子进步的同时，家长们也渴望孩子能得到更进一步的进展。他们盼望老师能多多关怀我的内向的孩子张梅楠家长，需要老师多加提问孙锐家长，多加引导、援助孩子能积极发言薛颂睿家长。今后，我们会创设更多的机会，引导孩子自由探究、自主进展，成为学习的主体。 家长工作总结幼儿园大班下篇5 一、积极向家长宣扬育儿知识 1、利用家长会，向家长讲解36岁儿童学习与进展指南。援助家长了解大班幼儿学习与进展的基本规律和特点，建立对幼儿进展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过欢乐而有意义的童年。 2、办好宣扬栏，为了让家长实时了解我们每月的教学状况，我们实时将月计划和主题活动内容刊登在班级宣扬栏上，让家长了解班级的教学状况。并且在宣扬栏上每月刊登温馨提示和育儿知识。让家长了解各种疾病的预防、各个季节的保健知识