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文档简介

1、PAGE PAGE 4圆圆天地教案（一）圆圆天地教案教学目标：1、知识与技能：(1)学会使用画图工具画大熊猫，掌握操作技巧。(2)在收集整理信息的过程中，培养学生的信息处理能力、观察能力和创造能力。2、过程与方法：学生自主探索合作学习。3、情感态度与价值观：培养学生热爱动物的感情，增强保护环境的意识，及时开展爱国主义思想教育。教学重点：绘图工具和菜单命令的使用。教学难点：复制和粘贴命令的操作。教学手段：多媒体教学网络，Flash课件。授课时数：第二课时教法与学法：情景讲授，课件演示，示范讲解，任务驱动，交流评估。教学过程：一、谈话导入1、教师谈话：上节课，我们学习了画图的相关知识，熟悉并掌握了

2、一些菜单命令和画图工具的使用技巧，今天我们就来画一个动物。A学生们喜欢小动物吗？你知道哪种小动物？)那我们今天要画的是哪一种动物呢？同学们可以根据老师的介绍猜一下吗？学生回答：大熊猫(老师经常讲一些关于大熊猫的信息。一方面，他们让学生了解一些关于这种动物的知识，另一方面，他们激发学生的学习兴趣。)2、课件展示导入新课老师：好的，我们今天来学画大熊猫。二、自主探究、协作学习（一）了解大熊猫1、启示补充，适时教育（1）老师：你可能还记得，在2006年的央视春节晚会上，一对熊猫宝宝的名字触动了亿万人的心。你知道他们的名字吗？学生：团团、圆圆（2）（教师课件展示团团、圆圆的游戏图片）老师：是的，不久他

3、们就会被送到祖国的宝岛台湾，团聚一堂，多好的名字啊，与其说这是两个名字，不如说是一个愿望，这是你们每个人、每个人的心愿，也是海峡两岸所有华人共同的心愿，希望祖国早日统一，实现和平，实现梦想。(补充知识，及时对学生进行爱国情感教育。)2、任务驱动，增强了解（1）老师：看来同学们对大熊猫还是有一定了解的，但是要想对大熊猫有更全面更深入的了解，需要通过网络了解。(展示课件：理解大熊猫提出的三个问题：大熊猫长什么样；大熊猫生活在哪里；大熊猫喜欢吃什么。)（2）老师：结合这三个问题，同学们可以边查边讨论交流，好，现在就开始。(学生参考，教师巡视，辅导)。（3）老师：好同学们，请查一下，下面我找同学们，通过查，你们知道大熊猫有哪些方面的知识？(学生报告：(1)大熊猫是一种非常可爱的动物，但数量很少(2)大熊猫是我们国家的国宝；(3)大熊猫被称为活化石，是肉食性动物；(4)大熊猫喜欢吃竹子，生活在森林深处很久了)（4）老师肯定:好的，所有答案都很好。好像所有的同学都仔细检查过了。总结:从刚才同学们的回答中，我们知道大熊猫是濒危动物，主要分布在中国的四川、陕西、甘肃三省。目前，生活在野外的大熊猫总数不到1000只，因此也被称为活化石。大熊猫最初是食肉动物。后来为了适应环境的需要，食

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