一年级下册渗透环保教案新部编本

1、优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计2020学年度第_学期任授课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|ExcellentteachingplanBook1LessonFourLetsbefriends（2009-2010学年第二学期浸透环保授课设计）授课内容：Astory、Arhyme授课目的：1掌握单词one，two，three,，four,，dog,，cat,，jumping,，running。2、理解句子：Letsbefriengds.Wereallfriends.的意思,学会交朋友。3

2、能正确流畅地朗诵Arhyme。4培养学生爱惜动物的优秀质量。授课重点：1、理解story的内容，学会交朋友。2、学会说Arhyme.授课难点：学会说Jumpingandrunningonthefloor.Letsbefriengds.Wereallfriends.教具：录音机、VCD、一些动物头饰、贴纸。授课过程：一Warmmingup.1.Greeting.2Singasong“Howareyou?”二Presentating1Lead-in.育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan（1）（指图片）Letssayarhyme:Whoi

3、she.(2)(换图片monkey_cat)Chantagain.一学生扮狗走到黑板前导出课题：Letsbefriengds.2、Learn“Astory”1）观看VCD理解story的内容。2）学生跟读story。3）让几位学生戴头饰表演交朋友。3、Learn“Arhyme”(介绍议论表)G1（dogteam）、G2（catteam）.教数狗和猫(1)T:Hi!Dogsandcats！IamMissLiang.Whowantstobemyfriends?(招手让学生登台)(2)Howmanydogscanyousee？Letscount.Howmanycats？T:Sayafterme.(教

4、师边做数数的动作边让学生模拟跟读)（3）让两小组分别朗诵，看哪组读得好，奖onestep。4）Asksomebodytoreadthesentences.教“Dogsandcats，catsanddogs.Jumpingandrunningonthefloor.”让学生边跟读边做动作2次，初步弄清楚句子的意思。（2）Actat“Jumpingandrunningonthefloor.”让几个学生登台表演。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan表现Arhyme1）Listentothetapeandsayafterit.2）Readto

5、gether.3）小组接龙读。听节奏念书(快_慢)三Practice1、Playagame.Game1Thegameis“whichgroupisgreat?”(让第一组同学戴上小狗头饰，第二组戴上小猫头饰，老师读内容。当读onedog时扮演dog的同学马上站起来，只能一个。读twodogs时，两只小狗站起来，这样类推。当读Dogsandcats.CatsanddogsJumpingandrunningonthefloor.。扮演小狗小猫的同学马上跳起来和跑起来。看哪组做对就是winner.)Game2（四个学生疏别戴动物头饰，背向同学，其他同学扮动物喊声,此后转过身答：Im.Letsbefriends.其他同学说:Friends,friends,Wereallfriends.）2、Makeanewrhyme四、Summingup.1.教育学生要爱惜小动物。2、总结议论结果。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计