神经冲动的产生和传导 1课时教学设计-高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

1、PAGE 5课 时 教 学 设 计 首 页 授课时间： 年 月 日课题2.3神经冲动的产生和传导课型新授课第几课时1课时教学分析教材分析本节内容包括“兴奋在神经纤维上的传导”与“兴奋在神经元之间的传递”两部分内容。由于很多对神经系统有影响的化学药品对突触起作用，特别是一些兴奋剂与毒品能够通过突触发挥作用，因此本节在最后编排了“滥用兴奋剂、吸食毒品的危害”的内容。本课时主要进行“兴奋在神经纤维上的传导”，这部分内容是从实验分析开始的。通过静息状态与受到刺激的情况下电表测得电位的变化，说明神经系统中传导的兴奋本质上是电信号。这样避免了简单地向学生灌输知识结论，也让学生进一步明确，生物学的研究是基于

2、实验与观察走向深入的，同时也训练了学生从实验现象中得出结论的理性思维。兴奋的本质是生物电，那这种电信号是如何产生的又是如何传导的？教材分析了静息状态以及受到刺激后膜电位发生改变的离子基础，教材只介绍了K+与Na+在静息电位与动作电位形成中的作用，对Na+-K*泵等的作用没有提及，这也给教师教学中的处理留下了空间。重点：兴奋在神经纤维上的产生及传导机制。突触传递的过程及特点。难点：神经冲动的产生与传导。学情分析学生知道短跑运动中有抢跑属于犯规的规定，但这一规定制定的依据是什么？未必思考过，即使思考过，也未必明确其中的道理。涉及的这一问题探讨，引起学生的兴趣，引入了新课。本节课的重点和难点是神经冲

3、动的产生的离子基础以及神经冲动的传导过程。这些内容是本章的重点，对于学生而言复杂而抽象，是比较难理解的。教学目标1.通过静息状态与受到刺激情况下电表测得电位变化过程的分析，说明神经系统中传导的兴奋本质上是电信号。（科学思维、科学探究）2.阐明神经细胞的质膜内外在静息状态具有电位差，受到外界刺激后形成动作电位。（科学思维）3.明确静息电位与动作电位形成的机理，学会电位变化曲线分析的方法。（科学思维）教学方法探究法、读书指导法、讨论法、讲授法教具学具教具：多媒体、翻页笔 学具：教材、笔记本、等课 时 教 学 流 程教 师 行 为学 生 行 为课堂生成一、在情境中温故知新、引入新课展示短跑比赛的情境

4、，设问：抢跑规则制定的科学依据是什么？提问：反射弧的组成？设问：是什么信号在反射弧中快速传导的？这些信号是如何产生和传导的？二、初步认识生物电现象展示视频资料1：资料1：18世纪意大利生理学家伽尔瓦尼在1791年的论文中宣称动物的组织可以产生生物电。后来他们设计了“无金属收缩实验”，刺激蛙的坐骨神经可以导致蛙腓肠肌收缩，这一过程中，没有涉及任何金属，出色地证明了生物电的存在。展示资料2：1820年电流计应用于生物电研究。在蛙神经外侧连接两个电极。随后，刺激蛙神经一侧，并在刺激的同时记录电流表的电流大小和方向。展示实验视频：2位科学家将电流计的两极置于枪乌贼巨大轴突不同位点，记录受到刺激后电流表

5、的指针的变化，绘制图像。得出结论： 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。 设问： 兴奋在神经纤维上产生和传导的机理是什么呢？回顾反射弧的组成观看视频思考分析实验现象理解神经冲动并在课本上笔记。思考第 页（共 页）课 时 教 学 流 程教 师 行 为学 生 行 为课堂生成三、兴奋在神经纤维上产生的离子基础知识铺垫：神经元膜内、外的离子分布不均匀：膜外Na+ 浓度比膜内高，而K+浓度比膜内低。展示Na+-K+泵的图片，分析Na+-K+泵的工作过程，引导学生回顾跨膜运输的知识内容。展示细胞膜的结构图，配合细胞膜的结构图，讲解静息电位和动作电位产生的离子基础，以及静息电位

6、恢复的离子基础。设疑：是什么维持了细胞内高钾离子、细胞外高钠离子的状态？与Na+-K+泵的作用相结合，明确Na+-K+泵在维持细胞内高钾离子、细胞外高钠离子的状态中发挥作用。理解兴奋在神经纤维上的传导的机理提问：神经冲动如何传导呢？阐述：局部电流与兴奋传导的关系提问：新的兴奋部位的正电荷全都是通过局部电流从原来的部位传过来的吗？阐述：产生的局部电流对未兴奋部位来讲又是一个小小的刺激。神经冲动的本质是动作电位在神经纤维上的顺序发生。请同学们尝试总结传导过程的特点 。设疑：反射弧中兴奋的传导应是单向的？与本节课总结的特点是否相违背？了解细胞膜内外离子的不均匀分布。观看图片，听分析，了解Na+-K+

7、泵的工作过程，明确属于主动运输。尝试推测兴奋在神经纤维上产生的离子基础思考上讲台画图明确兴奋在神经纤维上的传导方式：局部电流思考回答结合传导过程，分析特点：双向传导思考第 页（共 页）教 学 设 计 尾 页 达标检测1. 图五表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是（ ）A曲线a代表正常海水中膜电位的变化B两种海水中神经纤维的静息电位相同C低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外D正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内板书设计2.3神经冲动的产生和传导第1课时兴奋的产生传导形式：电信号兴奋在神经纤维上产生的离子基础：兴奋在神经纤维上产生