小学数学北师大一年级上册六认识图形一年级数学上册认识图形教案北师大版_第1页
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文档简介

1、认识图形课 题认识图形学习目标1在观察、分类、动手操作等活动中，初步认识长方体、正方体、圆柱、球，知道它们的名称，初步感知特征，会辨认这几种物体和图形。2培养学生观察、想象和表达能力，初步建立空间观念。3使学生感受数学与现实生活的联系，懂得数学就在我们身边。学习重难点重点：使学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识。难点：识别长方体、正方体、圆柱和球，知道这些几何体的名称。 学习资源长方体、正方体、圆柱、球等实物教具。导学流程活动过程检查自学说一说你认识的图形有哪些？呈现目标任务导学1在观察、分类、动手操作等活动中，初步认识长方体、正方体、圆柱、球，知道它们的名称，初步感知特征，会辨认这

2、几种物体和图形。2感受数学与现实生活的联系，懂得数学就在我们身边。合作探究交流展示一、活动一：练习分类分一分1四人分小组讨论，边发表意见边演示课桌上的物品2学生演示自己不同的分类方法二、活动二：认识长方体和正方体（一）认识长方体 有六个面；有的六个面都是长方形；有的四个面是长方形，还有两个面是正方形的；相对的两个面的大小一样（二）认识正方体：正方体六个面，六个面都是正方形六个面大小一样合作探究交流展示（三）认识圆柱体和球1出示：圆柱体、球 圆柱体有两个面是圆形的，球上没有一个平面2生活中那些物体是圆柱体的？那些物体是球体的？三、活动三：做游戏 “摸一摸、 猜一猜”游戏介绍：将所有的物体全部放在课桌上，小组中的每个人轮流用围巾蒙住眼睛，用手摸物体并猜出是什么物体，看谁猜得又对又快四、活动四：贴一贴 把纸画图形贴在黑板上，让学生上台动手把纸画贴在名称的相对应

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