小猪变形记读后感小学4篇

1、Word - 4 -小猪变形记读后感小学4篇小猪变形记读后感学校范文1小猪变形记是一本绘本书。它向我们叙述一只小猪突然觉得一点意思也没有，它就想体验别的动物那好玩的生活。于是，他满脑子奇异的想象，然后用各种方法仿照长颈鹿、斑马、袋鼠、小鸟等动物。但圆满的是，这些创举都以失败告终。正值小猪被一连串失败打击得失去信念时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。这本书利用一种奇异的方式为我们展现了一只猪“熟悉自我、熟悉他人”的过程。这本书与其说是一本儿童读物，不如说是一本哲学书。它通过孩子的视角，用最简洁易懂的方法告知我们一个深刻的哲学道理：学别人很累，做自己最幸福，最欢乐!小猪和我们的同学多

2、象!他们成长的世界正在变化着,一切正目不暇接的在眼前涌过，这个时候我们应当告知同学作自己,是我们熟悉世界中重要的一步，小猪最终发觉作自己最欢乐,我们要正确熟悉自己，评价自己。我们许多同学，在生活中时常像小猪一样艳羡别人，觉得自己有许多不如意的地方，他们就会像小猪一样不断的在努力转变自己向别人看齐，可结果往往是我们既不能变成别人，又丢失了自己。通过这个小故事让我们很简单就明白只有结合我们自身条件和客观实际找准自我，才能真正实现自我，找到欢乐。我们应当熟悉到在世界上，我们自己是独一无二的，所以在生活中，应当多去发觉自己的优点，不要拿自己的缺点和别人的优点去比，也不要去仿照别人，失去了自我，成为了别

3、人。要知道当自己才是最欢乐的，最重要的!我们可以学习别人的优点，但肯定不要盲目仿照别人，要结合自身实际和社会现实，造就一个真实的自我。也只有这样我们才能找到属于我们的欢乐。读完这个故事我最大的收获就是：做自己才最欢乐!小猪变形记读后感学校范文2 小猪变形记是一本绘本书。它向我们叙述一只小猪突然觉得一点意思也没有，它就想体验别的动物那好玩的生活。于是，他满脑子奇异的想象，然后用各种方法仿照长颈鹿、斑马、袋鼠、小鸟等动物。但圆满的是，这些创举都以失败告终。正值小猪被一连串失败打击得失去信念时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。这本书利用一种奇异的方式为我们展现了一只猪“熟悉自我、熟悉他

4、人”的过程。 这本书与其说是一本儿童读物，不如说是一本哲学书。它通过孩子的视角，用最简洁易懂的方法告知我们一个深刻的哲学道理：学别人很累，做自己最幸福，最欢乐！小猪和我们的同学多象！他们成长的世界正在变化着，一切正目不暇接的在眼前涌过，这个时候我们应当告知同学作自己，是我们熟悉世界中重要的一步，小猪最终发觉作自己最欢乐，我们要正确熟悉自己，评价自己。小猪变形记读后感学校范文3昨天，二(3)班的汪老师给我们带来了一本好玩的童故事书，名字叫做小猪变形记。童话故事的主角是一只成天为自己找不到欢乐而不停苦恼的小猪。它总是特别艳羡别的小动物，比如长脖子的长颈鹿可以吃到树顶上美味的树叶，长鼻子的大象可以拘

5、束地享受喷水的乐趣，而长着强壮小腿的小松鼠可以在树枝上蹦来蹦去于是，小猪也变成它们的样子去体会它们的欢乐，但是却发觉这些小动物们也有着自己的苦恼。最终，小猪还是变回了原来的模样，它发觉自己原来就是最欢乐的。这个特别好玩的童话故事告知我们一个深刻的道理：我们每个人都有自己的优点和缺点，不能一味地盯着别人的特长，而忽视了自己的优点。我觉得要擅长发觉自己的优点、查找自己的欢乐才可以让自己真正地欢乐起来。小猪变形记读后感学校范文4今日下午我们小梅花班迎来了一位特别的客人,你们猜她是谁?还是让我来告知你们吧!原来是陈宏霖的妈妈来给我们小梅花讲故事了!她给我们带来的是小猪变形记。我特别喜爱听她讲故事,由于她和我们宋老师讲的都特别好,感情丰富,一会是小猪,一会是长颈鹿,一会又变成了斑马,这个故事讲的是小猪特别艳羡其他动物。所以它踩着高跷变成了长颈鹿。他对斑马说:“瞧,我是一只了不起的长颈鹿。”可是话音刚落,他就扑通摔倒了。接着他又回家把颜料涂了全身,又变成了斑马,他又去给大象炫耀了,大象一下子就识破了他的阴谋,用长鼻子吸了许多水给他一洗澡,颜料都消逝了。他回到家又经过改装,用大树叶当耳朵,用长长的管子来当他的鼻子。可是由于一个“阿嚏”“鼻子”竟然掉在地上了。接着又找了两个弹簧绑在了脚上,又去学袋鼠跳了,这次他一跳,竟然把他都挂在了树上。观察小鸟在天上飞,