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文档简介
立良好的教师形象 ;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求 提升教师教学理念 ;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效 ; 关心爱护学生，与学生关系融洽。异常是“三生” (特殊生、学困生、优等生 ) 工 提高; 第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行 (二)做好后进生转化工作 法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓 体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快 ;注意精讲精练，在课堂上教师
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