小学数学北师大五年级下册六确定位置确定位置4

1、确定位置教学目标：知识与技能：（1）能根据方向和距离确定物体的具体位置。能描述简单的路线图。过程与方法：（1）在探究知识的过程中发展学生的空间观念。在知识运用的过程中提高学生解决实际问题的能力。情感态度与价值观：（1）在小组合作交流中培养学生的探究意识和合作精神。引导学生体会数学与日常生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。教学重难点：重点：能根据方向和距离确定物体的位置。难点：描述简单的路线图。教学过程：复习旧知：T：孩子们，今天我们学习确定位置。前面我们已经研究过相关的内容，请问要知道物体的位置，我们要知道它的什么？S：方向。（板书）T：是的，我们来回顾一下，四大主方向分别是？（齐答）S1

2、：上北下南，左西右东。S2：东北之间我们称为东北方向，东南之间称为东南方向，西南之间称为西南方向，西北之间称为西北方向。 （课件展示）练习：T：如果学校在中心点，这是小芳家和小军家。谁来说说小芳家和小军分别在学校的什么位置上。 S：小芳家在学校的正北方向，小军家在学校的东北方向。（点名回答）T：根据他们的描述你能确定找到他们吗？（生可能说能，也可能说不能，如果生不能的时候，要引导生理解其实是不能的，因为正北或东北方向，它们的距离其实是很广的）S：不能？T：哪怎样才能准确地描述出物体所在的位置呢？这就是我们这节课的学习内容。讲解新课：出示情境图（感知角度存在在必要性。3分钟）T：笑笑，淘气他们的

3、老师，在六一儿童节这一天，带领他们班的孩子到动物园游玩，这是动物园各馆的分布示意图。T：孩子们，当你看到这个分布示意图的时候，你想去哪个馆？（请多人说）S：七嘴八舌的说自己的想法。T：看来孩子们的想法还真多。如果杜老师现在就在喷泉广场的位置，你们猜猜，我最想去哪里呢？（多人说）T：你们为什么会有这么多猜测？（点名说）S：你没有告诉方向。（S：你没有给出条件）T：哪你需要我给出这么条件呢？S：方向T：好，我现在就告诉你们方向，听T：现在在猜猜我想去哪里？（点名说 ）S：熊猫馆或狮虎山T：你们还是有两种猜测，也不能确定我想去的地方呀。T：你觉得还少了什么条件S：角度（或距离）T：那我们来看看角度能

4、不能帮助你们猜出我想去的方向。T：请拿出尺子和学力单，量一量熊猫馆和狮虎山分别与正东或正北方向的夹角是多少度？（生动手操作）T：小组内说说你是怎么想的，怎么量的 （小组合作）汇报展示T：谁来说说你是怎么量的，你的结论是什么？（生到展台展示，师上传作品）S：熊猫馆在喷泉广场北偏东20的方向上。S：熊猫馆在喷泉广场东偏北70的方向上。T：孩子们，这两种表述都是正确的，都表示的是同一个地方，北偏东是以北为起始向东看齐，东偏北是以东为起始向北看齐。T：谁再来说说狮虎山所在的位置呢？S：狮虎山在喷泉广场北偏东50的方向上。S：狮虎山在喷泉广场东偏北40的方向上。T：现在两个场馆的角度我们已经确定了，那我

5、到底是要去哪里呢？听。T：我想去哪里？S：熊猫馆（全班一起回答）T：孩子们，我们要知道物体的位置，只知道方向是不够的，还要知道位置才行。练习：T：现在请孩子们独立量一量猴山和斑马场分别在喷泉广场的什么方向上？（生独立测量，然后汇报，计时2分钟）T：谁来谁说猴山在喷泉广场的什么方向上？（点名回答）S：猴山在喷泉广场东偏南45的方向上。T：同意吗？哪还可以怎么说?S：猴山在喷泉广场南偏东45的方向上。（全班一起说）T：斑马场呢？它在喷泉广场的什么方向上？S：斑马场在喷泉广场西偏南30的方向上。S：斑马场在喷泉广场南偏西60的方向上。T：孩子们，想想看是不是只要告诉了方向和角度，就一定能确定它们的位

6、置了。（生有可能会举例大象馆和长颈鹿馆方向和角度都一样，可是我们不能区别它们，如果生说不出来T：我们来看大象馆和长颈鹿馆，它们所在的方向一样，也在同一条线上，说明它们的角度也一样，那我们怎么来区分它们呢？）S：距离（全班）T：说说你们的想法呢：S：它们的方向一样，角度又一样，但是它们的距离却不一样。（点名说）T：有道理。现在老师给出距离，500米表示喷泉广场到长颈鹿馆的距离。1000米表示喷泉广场到大象馆的距离。那现在怎样准确的来描述它们的位置呢？（同桌相互说一说）T：谁来说说长颈鹿馆在喷泉广场的什么方向上？S：长颈鹿馆在喷泉广场北偏西60（西偏北30）的方向上，距离喷泉广场500米处。（3个

7、人说，再全班说）T：大象馆呢？在喷泉广场的什么方向上呢？S：大象馆在喷泉广场北偏西60（西偏北）的方向上，距离喷泉广场1000米处。（全班一起说）总结：T:孩子们，现在想想怎样才能描述出物体具体的位置呢？我们要出几方面来考虑？（一起回答）S：三方面：方向，角度，距离T：哪现在我们就从这三方面再来说说熊猫馆，狮虎山，猴山，和斑马场在喷泉广场的什么方向上。S：熊猫馆在喷泉广场北偏东20方向上，距离喷泉广场900米处。S：狮虎山在喷泉广场北偏东50方向上，距离喷泉广场700米处。S：猴山在喷泉广场东偏南45方向上，距离喷泉广场1500米处。S：斑马场在喷泉广场西偏南30方向上，距离喷泉广场800米处。T：哪如果杜老师此时在斑马场，我还想到猴山去，我该怎么走呢？同桌讨论一下，说一说S：从斑马场出发，北偏东30的方向走800米，到达喷泉广场，再向东偏南45的方向走1500米，到达猴山。S：直接到达。（直接到达我们是可以的，但前提是