四年级上册数学课件-整理与复习(北师大版)(共25张)

1、北师大版 数学 四年级 上册整理与复习（2）整体回顾知识梳理课后作业整理与复习综合运用北师大版 数学 四年级 上册整理与复习（2）整体回顾知线与角认识线段、射线、和直线认识相交与垂直认识平行线认识平角与周角认识角的度量单位整体回顾量角和画角线与角认识线段、射线、和直线认识相交与垂直认识平行线认识平角知识梳理认识线段、射线、和直线名 称共同点不 同 点直 线线 段射 线线段射线直线都是直的没有端点，可无限延长。有两个端点，不可无限延长。只有一个端点，可无限延长。知识梳理认识线段、射线、和直线名 称共同点不 同 点直 线段、射线、直线的读法线段、射线、直线的读法认识相交与垂直当两条直线相交成直角时

2、，这两条直线就互相垂直。相交直角认识相交与垂直当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。 在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。认识平行线 在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这锐角 90直角 90钝角 18090平角 180周角 360认识平角与周角锐角 90直角 90钝角 18090平角 认识角的度量单位每一份所对的角的大小是1。 人们将圆平均分成360份，将其中的1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1。1周角=360，1平角=180，1直角=90。认识角的度量单位每一份所对的角的大小是1。 人们将圆第一：量角器的中心与角的

3、顶点重合。用量角器量角的步骤第二：0刻度线与角的一条边重合。第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。量角和画角第一：量角器的中心与角的顶点重合。用量角器量角的步骤第二：060怎么画一个60的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。60怎么画一个60的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的综合运用ABCDEFGHKWPJ线段直线射线射线射线指出下面的直线、线段、射线。综合运用ABCDEFGHKWPJ线段直线射线射线射线指出下面（1）线段是直线的一部分。（）（2）一条直线长5厘米。（ ）（3）直线比射线长。（ ） （4）太阳射出来的光线是直线。（ ）判断。（1）线段是直线的一

4、部分。（）（2）一条直线长5厘米哪一组中的两条直线互相垂直？ （ ）（ ）（ ）（ ）哪一组中的两条直线互相垂直？ （ ）（ AO过点A画已知直线的垂线。AO过点A画已知直线的垂线。判断。这个角是110。（ ）判断。这个角是110。（ ）这个角是80。（ ）判断。这个角是80。（ ）判断。这个角是40。（ ）判断。这个角是40。（ ）判断。说一说，下列图形中哪些道路互相平行？哪些道路互相垂直？西安路和北京路互相平行；中山路和南京路互相平行；黄河路和长江路互相平行；西安路和中山路互相垂直；西安路和南京路互相垂直；北京路和南京路互相垂直；北京路和中山路互相垂直；说一说，下列图形中哪些道路互相平行？

5、哪些道路互相垂直？西安路量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。120701=902=30钝角锐角1233=90-30=60直角锐角锐角量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。12070试画130 的角。130试画130 的角。130从图中找出两组互相平行或垂直的线段，用彩笔标出来。从A 点到小房子设计一条最短的路，画一画。从图中找出两组互相平行或垂直的线段，用彩笔标出来。从A 下面图形中，哪两条线段互相平行？哪两条线段互相垂直？当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。两条直线之间的距离都相等，这两条直线就互相平行。平行垂直下面图形中，哪两条线段互相平行？哪两条线段互相垂直？当两条直思考：怎样用三角板画出 75 角。用三角板的 30 45 75。 75思考：怎样用三角板画出 75 角。用三角板的 30 思考：怎样用三角板画出 1