四年级下册小数解决问题(二)课件

1、小学四年级奥数小学四年级奥数四年级下册小数解决问题(二)1.减数比被减数小4.5，被减数比差大3.6，被减数是多少？普通运算1.减数比被减数小4.5，被减数比差大3.6，被减数是多少？“被减数比差大3.6”解 析本题解决要运用到被减数、减数、差之间的关系。被减数=差+减数被减数=3. 6+4.5=8.1被减数-差=3.6减数就是3.6“减数比被减数小4.5”被减数-减数=4.5差是4.5“被减数比差大3.6”解 析本题解决要运用到被减数、减数、2.在一道减法算式中，差是16.6，当被减数增加3.5，而减数减少6.8时，差是多少？2.在一道减法算式中，差是16.6，当被减数增加3.5，而减被减数

2、增加3.5解 析本题解决要运用到被减数、减数、差之间的关系。差是16.6被减数增加3.5，差增加3.516.6+3.5=20.1减数减少6.8时减数减少6.8时，差减少6.820.1-6.8=13.3差是13.3被减数增加3.5解 析本题解决要运用到被减数、减数、差之间1.小明在计算一个三位小数加0.76时，误将三位小数的小数点抄错了位置，结果是54，则原三位小数是多少？错中求解1.小明在计算一个三位小数加0.76时，误将三位小数的小数点解 析本题考查了小数的计算，解决此题时可先将抄错小数点的数计算出。然后再根据题意，判断出原小数是多少。三位小数的小数点抄错了位置，加0.76时结果是54错数+

3、0.76=54错数=53.24这个小数是三位小数53.2410=5.324所以原三位小数应是5.324解 析本题考查了小数的计算，解决此题时可先将抄错小数点的数2.小明在计算9.36减去一个一位小数时，由于错误的把末尾对齐，得到的是8.5，正确的结果是多少？2.小明在计算9.36减去一个一位小数时，由于错误的把末尾对知识点此题主要考查小数加减法的计算方法。计算时，注意：小数点对齐;从末位算起，加法时要注意哪一位相加满十要向前一位进1，减法时要注意哪一位不够减要向前一位借1；得数末尾有0时，一般把0去掉。根据小数加法计算，先把相同的数位对齐，从末尾算起，得数末尾的0可以省略不写.此题考查小数的减

4、法，关键是根据题意计算出原来的减数；然后把这个数扩大10倍即可得到正确的减数；用9.36-正确的减数=正确的得数.知识点此题主要考查小数加减法的计算方法。计算时，注意：小数解 析用9.36减去一位小数，错误的把数的末位对齐，得到的结果是8.5. 在做减法的过程中变成了0. ，小数点向左移动了一位，缩小了10倍。错数扩大10倍是正确的减数：0.8610=8.6这个一位小数不能大于9.36，所以整数部分也是一位。9.36.8.50计算出错误的减数9.36-8.5=0.86正确的结果：9.36-8.6=0.76解 析用9.36减去一位小数，错误的把数的末位对齐，得到的3.有一个四位整数，在它的某位数

5、字前面加上一个小数点，再与这个四位数相加，得数是2000.81，求这个四位数是多少？3.有一个四位整数，在它的某位数字前面加上一个小数点，再与这设这个四位整数是ABCD根据小数加法的计算法则可知，CD=81可知ABCD+AB. CD=2000.81解 析根据小数加法的计算法则进行分析是完成本题的关键。在它的某位数字前面加上一个小数点，再与这个四位数相加，得数是2000.81.一个加数为整数，和为两位小数，那么和的小数部分一定是来自另一个加数的小数部分，说明另一个加数是二位小数。设这个四位整数是ABCD根据小数加法的计算法则可知，CD=8做小数加减法时要注意:先把小数点对齐(也就是把相同的数位上

6、的数对齐)，再按照整数加减法则进行计算.最后点上小数点.根据小数加法的计算法则可知，C=8，D=1可知ABCD+AB. CD=2000.81AB81+AB.81=2000.81AB81=2000.81-AB.812000ABAB81A=1 B=9A=1 B=9C=8，D=1这个四位数是1981.81.81.00做小数加减法时要注意:先把小数点对齐(也就是把相同的数位上的4.小明在计算两个数相加时，错算成两个数相减，结果是12.6，比正确结果少了8.6，这两个数分别是多少？4.小明在计算两个数相加时，错算成两个数相减，结果是12.6解 析本题是一道关于小数加减法方面的题目，可依据数量之间的关系求

7、解。计算两个数相加时，错算成两个数相减结果是12.6，比正确结果少了8.6加数1-加数2=12.6加数1+加数2=12.6+8.612.6+4.3=16.9加数1=16.9两个加数2是8.6加数2=8.62=4.3解 析本题是一道关于小数加减法方面的题目，可依据数量之间的5.小明在计算4与一个一位小数相加，由于漏看了小数点，错误的结果比正确的结果多9.9，问正确的答案是多少？5.小明在计算4与一个一位小数相加，由于漏看了小数点，错误的解 析本题是一道关于小数加减法方面的题目，可依据数量之间的关系求解。4+一位小数=正确结果漏看了小数点4+整数=错误结果错误结果-正确结果=9.9整数-小数=9.

8、9整数比一位小数大9.9一位小数漏看了小数点变成整数。小数10=整数解 析本题是一道关于小数加减法方面的题目，可依据数量之间的4+一位小数=正确结果小数=1.1正确结果=5.1小数9=9.9小数=1.1整数-小数=9.9小数10=整数4+一位小数=正确结果小数=1.1正确结果=5.1小数9=6.小明在计算一个数除以10时，将除号看成了乘号，得到的结果是3.2，正确的结果应该是多少？6.小明在计算一个数除以10时，将除号看成了乘号，得到的结果解 析一个数除以10时，将除号看成了乘号，结果3.2一个数10=3.2正确运算：0.3210=0.032一个数=3.210=0.32正确的结果是0.032解

9、 析一个数除以10时，将除号看成了乘号，结果3.2一个数7.小明错把一个两位小数的小数点漏写，结果比原来小数多了58.41，原来的这两位小数是多少？7.小明错把一个两位小数的小数点漏写，结果比原来小数多了58一个两位小数的小数点漏写这个两位小数去掉小数点就是扩大了100倍。把扩大的数平均分成100份，那么原数就是其中的1份，新数比原数多99份。去掉小数点就比原来多了58.41，即是99份所对应的数那么一份就是：58.41(100-1)=58.4199=0.59解 析原来这个两位小数是0.59.一个两位小数的小数点漏写这个两位小数去掉小数点就是扩大了108.学校会计统计账目时发现，现金比记账少了

10、273.6元，经查账发现原来在记账时有一笔支出款的小数点点错了一位，这笔支出款是多少元？8.学校会计统计账目时发现，现金比记账少了273.6元，经查现金比记账少了273.6元记账时多支了原数的(10-1)倍的钱，既是比现金多的273.6元现金是正确的，记账多计了解 析经查账发现原来在记账时有一笔支出款的小数点点错了一位273.6 (10-1) =30.4（元）正确的支出款是30.4元记账时，支出款的小数点向右移动了一位，比原数就扩大10倍现金比记账少了273.6元记账时多支了原数的(10-1)倍的9.小明在计算一道减法题时，把被减数个位上的7看成了1，把减数十分位上的6看成了9，结果计算出来是18.24，正确结果是多少？9.小明在计算一道减法题时，把被减数个位上的7看成了1，把减把被减数个位上的7看成了1解 析被减