北师大版四年级数学上册第一单元认识更大的数-11-数一数课件

1、北师大版 数学 四年级 上册认识计数单位“十万”课前导入探究新知课堂小结课后作业认识更大的数课堂练习1北师大版 数学 四年级 上册认识计数单位“十万”课前导课前导入故宫占地面积约720000平方米。课前导入故宫占地面积约720000平方米。2003年已有112000000平方米的“都市森林”环绕北京城。2003年已有112000000平方米的“都市森林”环绕北京北京奥运会主体育场，在奥运会期间可容纳100000人。北京奥运会主体育场，在奥运会期间可容纳100000人。国家大剧院“蛋壳”面积约为3.5万平方米。国家大剧院“蛋壳”面积约为3.5万平方米。探究新知生活中我们常常会遇到比较大的数。从今

2、天开始，我们就来认识和学习这些比较大的数！探究新知生活中我们常常会遇到比较大的数。从今天开始，我们就来10个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一百是一千10个一千是一万10个一百是一千10个一千是一万10个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一千是一万10个一万是十万10个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一千是一万1一个一个地数，从一万零三数到一万零一十一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万一千一千地数，从四万八千数到五万三千一万一万地数，从七万数到十万拨一拨，数一数。一个一个地数，从一万零三数到一万零一十一个一个地数，从九万

3、九十万一个一个地数，从一万零三数到一万零一十十万一个一个地数，从一万零三数到一万零一十一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万十万一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万十万一千一千地数，从四万八千数到五万三千十万一千一千地数，从四万八千数到五万三千十万一万一万地数，从七万数到十万十万一万一万地数，从七万数到十万十万你知道一万有多大吗？十万呢？在400米的跑道上绕25圈是一万米。2500个班级大约有十万名学生。你知道一万有多大吗？十万呢？在400米的跑道上绕25圈是一万课堂练习1.说一说，一共有多少个 ？一万二千二百一十一课堂练习1.说一说，一共有多少个 ？一万二千二百一十一三万四千三百1.说

4、一说，一共有多少个 ？三万四千三百1.说一说，一共有多少个 ？2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。3.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5”分别表示什么？个位上的“5”表示5个（ ），百位上的“5”表示（ ）个（ ），万位上的“5”表示（ ）个（ ）。一百55万3.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5”分别表示什么？4.把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米。（1）算一算，一万张纸摞在一起大约有多高？十万张纸呢？（2）借助生活中熟悉的物品描述十万张纸摞在一起有多高。（1）（2）如：十万张纸摞在一起有三层楼那么高。100张1厘米一万张？厘米十万张？米？

5、个100张？个1厘米？个一万张？个1米100个100张100个1厘米1米10个一万张10米10个1米4.把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米。（1）算一算，一这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结10个一万是十万。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结10个一万是十万。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业第1课时数一数 认识计数单位“十万”1 认识更大的数BS 四年级上册 第1课时数一数 认识计数单位“十万”1 认识更大的12345提示：点击 进入习题12345提示：点击 进入习题知识点 1认识较大的计数单位“十万”1填一填，拨一拨。一共有()

6、个小正方体，再摆()排就有十万个小正方体，十万里面有()个一万。20000810知识点 1认识较大的计数单位“十万”1填一填，拨一拨。一共(2)按要求在计数器上拨一拨，数一数。一千一千地数：九万三千，_，_，_，_，_，_，十万。九万四千九万五千九万六千九万七千九万八千九万九千(2)按要求在计数器上拨一拨，数一数。一千一千地数：九万三千(2)按要求在计数器上拨一拨，数一数。一万一万地数：一万，_，_，_，_，_，_，_，_，十万。二万三万四万五万六万七万八万九万(2)按要求在计数器上拨一拨，数一数。一万一万地数：一万，_(3)万和十万这两个计数单位之间的进率是()。(4)546030是一个()

7、位数，它的最高位是()位，其中“4”在()位上，表示()个()。(5)7个一万加上()个一万是十万。十六十万万4万3(3)万和十万这两个计数单位之间的进率是()。十六十万万易错辨析辨析：数数时对计数单位混淆不清2下面的说法对吗？若不对，请改正。一千一千地数，四十万后面第一个数是四十一万。()改正：_四十万一千易错辨析辨析：数数时对计数单位混淆不清2下面的说法对吗？若提升点 1正确数数3欢欢和乐乐同时以同样的速度数数，欢欢一千一千地数，乐乐一万一万地数，欢欢从一千开始数，乐乐从一万开始数。当他们都数到第10个数时，两个数相差多少？1000001000090000答：两个数相差多少90000。提升点 1正确数数3欢欢和乐乐同时以同样的速度数数，欢欢一提升点 2联系实际体会十万有多大4把10本数学书摞在一起的高度大约是6厘米。一万本数学书摞在一起的高度大约是多少厘米？十万本数学书呢？一万里面有1000个十100066000(厘米)十万里面有10个一万60001060000(厘