新粤教版科学五年级上册科学513《水分在茎里的运输》课件

1、水分在茎里的运输科学粤教版 五年级上水分在茎里的运输科学粤教版 五年级上新知导入创设问题情境芳芳、琪琪、彬彬和波波四个人在给植物浇水，突然彬彬发现植物茎的断口处竟然有水滴流出，于是问波波这是为什么，波波陷于沉思之中。新知导入创设问题情境芳芳、琪琪、彬彬和波波四个人在给植物浇水新知讲解活动1：茎里的管道世界上最高的树是澳洲的杏仁桉，高可达156m，相当于50层楼高。这么高大的树是通过什么器官把各种物质从根运到叶或者由叶送到根的呢？茎新知讲解活动1：茎里的管道世界上最高的树是澳洲的杏仁桉，高可新知讲解茎的形态你见过的植物的茎都是什么样子，展示一下吧匍匐茎（草莓）直立茎（甘蔗）营养茎（韭菜）新知讲解

2、茎的形态你见过的植物的茎都是什么样子，展示一下吧匍匐新知讲解缠绕茎（牵牛花）变态茎（荸荠）地下茎（莲藕）新知讲解缠绕茎（牵牛花）变态茎（荸荠）地下茎（莲藕）茎的结构与功能草本植物茎横切面负责将叶制造的有机（淀粉）物送到植物体的各部分筛管导管负责将根吸收的水、矿物质送到植物体的各部分新知讲解茎的结构与功能草本植物茎横切面负责将叶制造的有机（淀粉）物送木本植物茎的结构树皮形成层木质部髓新知讲解木本植物茎的结构树皮形成层木质部髓新知讲解木本植物茎的功能树皮外侧部，具有保护作用韧皮部，具有输导的筛管木质部具有输导功能的导管形成层（分裂）髓（贮藏）新知讲解木本植物茎的功能树皮外侧部，具有保护作用韧皮部，

3、具有输导的筛草本植物的茎为什么不能像木本植物那样逐年加粗？草本植物的茎没有形成层新知讲解草本植物的茎为什么不能像木本植物那样逐年加粗？草本植物的茎没新知讲解茎的作用你认为植物的茎有哪些作用？支持作用贮藏作用繁殖作用新知讲解茎的作用你认为植物的茎有哪些作用？支持作用贮藏作用繁新知讲解茎的输导功能 植物的根在土壤里分布越广，吸收水分和矿物质的能力就越强。茎是怎么把根吸收的水分和矿物质在植物体内运输的呢？实验要求取几种植物的茎，横切后进行观察，找出横彻面的共同特点新知讲解茎的输导功能 植物的根在土壤里分布越广，吸收水分和矿新知讲解工具与材料各种茎剪刀新知讲解工具与材料各种茎剪刀新知讲解实验与观察实验

4、：把植物的茎横切观察横切面共同点：都有导管新知讲解实验与观察实验：把植物的茎横切观察横切面共同点：都有新知讲解把植物的茎纵向切开，观察茎的纵切面导管形状特点。导管 知识卡片1.植物的茎都有导管。2.导管是植物体内一种输导组织。3.特点：由导管分子（管状）连接成；分子间壁有穿孔。4.作用：运输水分和矿物质新知讲解把植物的茎纵向切开，观察茎的纵切面导管形状特点。导管新知讲解活动2：水在植物体内的流动根吸收的水分和矿物质是否通过茎里的导管输送到植物体的各个部分？实验工具与材料：开白花植物、两个透明容器、剪刀、红色色素新知讲解活动2：水在植物体内的流动根吸收的水分和矿物质是否通新知讲解实 验 操 作取

5、两个透明容器，分别加入等量的清水在其中一个容器中加入一药匙红色色素，搅拌均匀，使水染色将一种开白花的植物，选取两条带花的枝条，分别插人两个容器中放到阳光充足的地方新知讲解实 验 操 作取两个透明容器，分别加入等量的清水新知讲解实 验 观 察1过一段时间，花和叶发生哪些变化？叶和花开始变红新知讲解实 验 观 察1过一段时间，花和叶发生哪些变化？叶和新知讲解实 验 观 察2分别取出浸泡在液体中的植物，截取一段茎，将茎纵向剖开，你发现什么现象？浸泡在红色素中的茎，内部结构被染成红色新知讲解实 验 观 察2分别取出浸泡在液体中的植物，截取一段新知讲解茎内部结构被染成红色说明什么问题？说明茎内有运输水分

6、和矿物质的通道 （导管）新知讲解茎内部结构被染成红色说明什么问题？说明茎内有运输水新知讲解画出水分在植物体内运输的路线图水（矿物质）根毛茎内导管植株各处新知讲解画出水分在植物体内运输的路线图水（矿物质）根毛茎内导新知讲解自下而上导管运输的方向是怎样的？新知讲解自下而上导管运输的方向是怎样的？新知讲解植物的茎里有导管。导管将根吸收的水分和矿物质输送到植物体的各部分，提供植物体各个部分生长所需要的水分和矿物质。水和矿物质在植物体内是如何运输的新知讲解植物的茎里有导管。导管将根吸收的水分和矿物质输送到植课堂练习判断下列说法正误1.根吸收的水分和叶制造的养分，都是靠导管运输的。（ ）2.植物的茎切断有

7、水珠出现。（ ）3.导管是植物体内的一种输导组织。（ ）4.植物的茎只具有输导作用。（ ）5.导管的运输方向是自下而上。（ ）课堂练习判断下列说法正误1.根吸收的水分和叶制造的养分，都是拓展提高有机物的运输植物在绿叶的光合作用下制造的有机物淀粉，在植物体内是怎么运输的呢？我们做环割树皮实验，过段时间，注意观察会有什么现象发生，说明什么问题。拓展提高有机物的运输植物在绿叶的光合作用下制造的有机物淀拓展提高观察与思考切囗上方形成瘤状物，下方没变化环割树皮，有机物的输导被阻断。因此有机物堆积在切口，使切口处细胞生长旺盛，形成瘤状。茎运输有机物的部位在树皮里自上而下拓展提高观察与思考切囗上方形成瘤状物，下方没变化环割树皮，有拓展提高总结：茎的输导功能运输水和无机盐韧皮部筛管木质部导管运输有机物拓展提高总结：茎的输导功能运输水和无机盐韧皮部筛管木质部导管课堂总结通过本节课的学习，我们认识茎的形态、结构和功能；知道茎中有导管。在探究中，了解导管的运输过程与作用，培养了浓厚的科学探究兴趣，感受自然生命的神奇，树立尊重自然的意识。课堂总结通过本节课的学习，我们认识茎的形态、结构和功能；知道板书设计