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文档简介

1、语文园地一我的课余生活动作 语言 心理 神态关于写作文 其实作文并不难,和我们以前的日记差不多,就是把自己平时看到的、听到的、想到的有条理地写下来就可以了,即“我手写我口,我口说我心”。 背诵课文中的优美语句 对于有些课本上没要求背的,只要我认为有益的也会背下来。 二是除了课堂上阅读,自己每天还要坚持读书半小时,上课前5分钟是例行交流时间,每个同学上台讲述自己看书的内容。这样,既检查了学生的读书情况,又锻炼了学生的口语表达能力,一举两得。学生在大量的读物中吸收语言养料,积累语言材料。摘抄好词好句,摘抄好的段落及好的开头、结尾。 有目的有选择地阅读,如要求学生多读多想,掌握其方法,并运用到自己的

2、作文中去。在这第一篇作文前,我和学生一起看了与教材配套的孩子们的课余生活、看了小学生天地、看了儿童文学唤起他们对自己课余生活的美好回忆。我想这也许就是窦桂梅老师讲的:“围绕专题进行整合素材”吧。我不太主张纯粹的看作文书,我觉得那是一种读死书的方法,“应该如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。” 作文题目 写下自己的作文题。有学会一项本领的系列:学骑车、学游泳、学溜冰有爱好特长的系列:我爱画画、卡拉OK赛、打乒乓球有暑假旅游系列:登长城、游黄山、参观中央电视塔有嬉戏玩耍系列:放风筝捉迷藏、“贴膏药”的游戏,你们和亲人朋友还玩过什么呢”一句话又勾起回忆。沙滩

3、上拣贝壳、钓鱼、划船“你们劳动过吗?”“劳动过。”于是黑板上又多了一些内容:挖红薯、摘桃子洗桌布孩子们的眼睛亮晶晶的,脸蛋红扑扑的,小手举得高高的,似乎越说越兴奋,越说越觉得有话说,有事写。 首先我们思考:把作文写成几个部分,一个部分为一个段落。好的开头是成功的一半。好的开头青菜萝卜,各有所爱。有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多资的舞蹈,有的喜欢开发智力的小制作,有的喜欢陶冶性情的集邮,还有的喜欢至于我,我却要对看课外书情有独钟。 我的课余生活丰富多彩。课堂上的学习是有趣的,课余的生活是多彩的。课堂上的生活有时沉闷,但课余的生活却总有欢声笑语。好的开头我的课余生活丰富多彩,就像万花筒一样色彩斑斓

4、。我喜欢在书的海洋里遨游,也喜欢做各种游戏,更喜欢在草丛、花丛中寻找各种昆虫如金龟子、蝉等我的课余生活是丰富多彩的,有扔沙包,爬单杠,双杠和打水仗没有一样是我不喜欢的,但我最喜欢的就数旅游了。我的课余生活是怎样度过的,你想知道吗?我爱看课外书,爱画画,爱唱歌,更爱放风筝。我的课余生活总是那么轻松愉快,那么丰富多彩,多么快乐。 阳光明媚,百花争艳的春天,我喜欢到新天生态广场上放风筝。我的课余生活丰富多彩,五花八门,但我最喜欢的还是下象棋。好的开头朋友,在你的课余生活里,你最喜欢什么?是打篮球?唱歌?下棋我最喜欢的课余生活就是每个同学都有自己的爱好,有自己的课余生活,一个属于自己的小天地。在课余生

5、活中,大家可以尽情地做自己想做的事,一展才华。看报、唱歌、集邮都是同学们课外所喜欢做的。我的课余生活最大的乐趣就是讲一件事情首先交代时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。环境描写(优美的句子)把事情说完整,说清楚。书本的好句我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。1.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。2.下课了,大家在大青树

6、下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃。1、注意标点符号2、错别字3、说清楚事情的起因、经过、结果 还有一次,课间我在教室里给同学们讲了一笑话,是这样的:“有一个人到银行去取钱,排队的时候看见一个人排到了他的前面,那个人喊了几声,一个小孩子天真地看着那人,他不想让那个小孩说他是可怕的大人,所以他忍了,但是过了不久那人还是在那里不动,他就骂了那人一句,这时他一看,那个人是银行的取款机,这时我的同学被逗得哈哈大笑,我自己也笑了。首先交代时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。最后段落写写自己的感受,受到的启发。吸取的经验教训。也可以谈谈自己的心情在这次做家务过程中,我感受到了自己的辛苦,也体会到了爸爸妈妈的辛苦。我的课余生活丰富多彩。 这次,我体会到钓鱼要有耐心,不能三心二意。 胡嘉欣 我的课余生活丰富多彩,很好玩,让我很快乐。 姜莞香我的课余生活丰富多彩,我最喜欢游泳。 黄梅姗这就是我的课余生活,我快乐的一天。绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天受到无穷的快乐。我爱画画。每次玩“警察抓小偷“游戏,我们都很快乐!笑声音总是久久的回荡在操场的上空。手忙脚乱 束

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