2020部编人教版小学六年级数学上册完整教案

1、吾爱网络项目精选完整教案文档，如需本文，请下载吾爱网络项目精选完整教案文档，如需本文，请下载 / NUMPAGES6精选完整教案文档，期望能挂念到大家，祝心想事成，万事如意！完整教案_2020本教案为最新部编人教版教材 （新版）配套教案，各单元教学内容如下：第一单元分数乘法其次单元向（二）第三单元分数除法第四单元第五单元第六单元一）第七单元扇形统计图第八单元数与形第九单元总复习教学目标：第一单元 分数乘法课题：分数乘法第1课时让同学经受探究分数乘整数计算方法的过程，并能正确地进行计算。感受分数乘法与分数加法的内在联系，培育同学的迁移类推力气。的乐趣。教学重点：把握分数乘整数的计算方法。教学难点

2、：能正确娴熟地计算分数乘整数。教学预备：课件教学过程： 观看情境图，激发学习爱好。（多媒体出示生日会分蛋糕情境图）22吃 个蛋糕，你知道这 表示的意思吗？772（72）7导入新课。）二、探究新知投影出示例题 1。2小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃9个，3 人一共吃多少个？22表示什么。9表示把一个蛋糕平均分成 9 份，每人吃其中的 2 份。9先让同学思考，再指名回答。2）9同学独立列加法算式解答。22262+= （个）99993依据乘法的意义将加法算式转换成乘法算式。提问：这道加法算式有什么特点？（）追问：求几个相同加数的和还可以用什么方法来计算呢？222（启发同学得出：3个相加，用乘法

3、表示是 3或3）999探究分数乘整数的计算方法。222提问：3个相加的和，也可以列成算式 3，那么3又应当怎999样计算呢？同学思考计算方法。2同学思考，老师巡察观看。假犹如学有困难，可以进行必要的启发： 是 291116个 ，2个 乘3就是6个 ，所以就是。9999223=2 +2 +2 =222 =23=6 =299999993（个）尺画。学习计算过程中进行约分。引导同学观看计算过程中的分子和分母，分子用“23”得来，说明分子中3，93，3”9”123922399 3=3 （个）3观看上面的计算过程，你发觉了什么？（）223”399应当怎样计算呢？同学尝试计算后组织沟通。总结分数乘整数的计

4、算方法。吾爱网络项目精选完整教案文档，如需本文，请下载吾爱网络项目精选完整教案文档，如需本文，请下载指名回答，多让同学参与沟通。）练一练。同学独立完成，投影沟通。三、反馈完善22题。61加法之间的联系，从而体会到分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同。6212 勺洗衣粉。四、反思总结五、课堂作业补教学目标：第一单元 分数乘法课题：分数乘法第2课时通过直观操作，初步把握分数乘分数的计算方法。激发学习数学的爱好。教学重点：理解一个数乘分数的意义，把握分数乘分数的计算方法。教学难点：理解分数乘分数计算的算理。教学预备：课件教学过程：一、谈话导入计算。22724=94=14=53821同学独立完成，指名

5、板演。导入。2的计算方法。21（板书课题）二、探究新知1.2。指名列出算式：123。提问：你是怎么想的？想：求3个12L，就是求12L的（）倍是多少。312L，12L3）12 桶是多少升？1指名列出算式：122 。提问：依据什么列式的？（ ）想：求12L的一半，就是求12L的是多少。（ ）11（启发同学思考： 桶就是半桶，求“ 桶是多少升？”就是求12L22112L2 ）14 桶是多少升？1指名列出算式：124 。提问：你是怎么想的？（ ）想：求12L的是多少。（ ）吾爱网络项目精选完整教案文档，如需本文，请下载吾爱网络项目精选完整教案文档，如需本文，请下载11桶是多少升？”就是求12L的是多少）4411结合上面的几个问题，你知道“12 ”和“12”这两个算式表示的24意义分别是什么吗？1111（12表示12的是多少；12表示12的是多少）2244总结：一个数乘分数的意义。小组沟通：一个数乘分数的意义是什么？4.33引导：这道题求吃了多少千克，也就是求 3 千克的103。是多少千克。11李伯伯家有一块 公顷的地。种土豆的面积占这块地的 ，种玉米的面积占253。51.问题一：种土豆的面积是多少公顷？提问：求“种土豆的面积是多少公顷？”实际上就是求什么？怎么列式呢？1111（2 52 5）112 5 的计算方法。1112 2公顷。再涂出11公顷的 。25111引