2022年幼儿园大班安全主题教案

1、 2022年幼儿园大班安全主题教案 活动目标： 1、幼儿了解根本的防火、救火常识，增加幼儿的防火意识。 2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡力量，并训练幼儿动作的协调性。 活动预备： 1、消防员的照片，消防录像。 2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡)， 3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。 活动过程： 一、沟通收集的照片， 引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。 二、探究消防员的工作与人们的关系 1、观看录像。 2、争论 (1)为什么会起火? (2)假如你是消防员，你会怎么救火? (3)消防员是怎么做的? 3、再次观看录像 (

2、1)说说你们怕不怕火?为什么? (2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人? 4、小结 三、嬉戏“小小消防员” 1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮助救火。 引入活动，激发幼儿参加嬉戏的兴趣。 争论：怎样将小动物救出来? 2、出示图片，让幼儿了解根本的救火常识。 教师演示用“水”救“火”(用字卡演示)，争论：除了水，还能用什么救火? 3、嬉戏：小小消防员 (1)交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。 (2)队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到四周的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。 (3)消防队员开头行动，消防队长指挥消防队员

3、用最快的速度扑灭大火，救出小动物。 教师留意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。 (4)将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进展分类，并送回相应家中。 (5)进展其次次嬉戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。 听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。 (6)消防队长小结活动，评价消防队员今日的表现。 幼儿园大班安全主题教案二 活动目标： 1、知道森林防火的粗浅学问，激发幼儿环保意识，从小懂得爱护环境，喜爱自然。 2、能围绕故事情节的进展，用较清晰的语言表达自己的想法。 3、强化训练，培育幼儿环保意识，

4、引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。 4、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 5、培育幼儿自我爱护力量。 活动预备： 大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境爱护的VCD、录音机、磁带、森林防火学问宣传图书 活动过程： 一、启发谈话，激发幼儿环保意识，从小懂得爱护环境，喜爱自然。 森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期，秋季在林区制止野外用火。 二、观看森林防火环境爱护的VCD课件。森林防火学问森林的作用。 1、森林是一切生命之源、经济进展之基。森林是人类最早的家

5、乡，是人类的摇篮。人类进展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。 2、森林是人类的资源宝库。森林除了供应大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。 3、森林是土壤的绿色爱护伞。茂盛的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层，犹如一层松软的海绵掩盖在土壤外表，既能吸水，又能固定土壤;浩大的根系纵横交叉，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵挡风暴对土壤的浸蚀。 4、森林是浩大的氧气制造厂。全部生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用

6、不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，汲取大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威逼。 5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气潮湿，降水增加。森林对于减轻旱涝灾难起着特别重要的作用。 6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一局部尘粒降落地面，另一局部就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。 7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严峻危害着人们的身心安康。枝

7、叶茂盛的树冠，外表粗糙的树干，对噪声有很强的汲取和消减作用。 8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔放开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯洁而无毒的。 三、创设情境 师：(出示城市背景图)有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子特别快乐，它为什么很快乐? 1、叙述故事、启发提问、争论： (1)师叙述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病?(幼：小猴在大森林里从来不生这种病) (2)医生说的药是什么? 2、连续叙述。提问： (1)小猴子想什么方法让城市里的那些人也吸到森林的空气? (2)生病的那些人想怎么

8、让城市的空气变新奇?(启发幼儿争论，想各种方法)(幼：烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤，又应当怎么办?) 四、完整叙述 师：(桌面教具)城里的人究竟怎样让空气变新奇呢?让我们来完整听一遍(放录音空气变新奇了)。 五、指导幼儿看森林防火学问宣传图书。 幼儿对森林防火的粗浅学问有初步的了解，如：森林火灾的预防和森林火灾的扑救 幼儿园大班安全主题教案三 活动目的： 1、知道几个常用的急救电话号码，并会正确拨打报急电话。 2、训练幼儿不玩火，把握自救这是，增加自我爱护意识。 活动预备： 多媒体课件 活动过程： 一、播放几种急救车的警报声，请幼儿辨别，并说出这些急救车

9、是干什么用的。 师：小朋友们好!今日，教师想请大家听几种声音，说一说它们是什么东西发出的声音。 抢救车是干什么用的?警车是干什么用的?消防车是干什么用的? 听说是一个小朋友的家里发生火灾了，你们猜一猜，这位小朋友的家里是怎么起火的。 二、请幼儿发表自己的看法。 三、出示课件，请幼儿观看火灾的缘由。 玩火电器吸烟放鞭炮 四、出示课件，请幼儿观看自救常识。 1、拨打急救电话 2、立刻开窗呼救 3、用衣服压住火苗 4、马上披上用水打湿的衣服和被子 五、请幼儿在电脑上玩嬉戏，谁对谁不对。 幼儿园大班安全主题教案四 活动目标： 1、了解自然灾难和意外事故的安全防护和自救常识，学会正确的自救方法。 2、能

10、镇静、冷静地面对危急情境，乐观想方法解决问题。 活动预备： 1、手帕、艳丽的布、挂牌(通行证)。 2、PPT图片 活动过程： 一、开头局部： 运用参观动物园为引线，以闯关的话语引导幼儿初步兴趣师：小朋友们，今日教师得到一个好消息，这个消息你们听了准快乐!想不想知道呢?(想)这个好消息就是动物园的叔叔想邀请咱们小朋友去参观动物园。我想去，不知你们想不想去?(想)不过呀要去并不是那么简单的，听说在去的路途中还要经受种种考验和各种困难，拿到了通行证之后，我们才能顺当通过的呢! 师：有没有信念通过各种困难!(有)好，小朋友都信念十足，那我们就坐上火车动身吧。(放音乐，幼儿排成一排，成火车状，开头困难之

11、旅)。 二、根底局部： 1、嬉戏第一关火灾的自救。 (1)教师和幼儿一起坐上火车去旅行，晚上住进了宾馆，突然，发生了火灾。 师：小朋友们，我们看到刚刚发生了什么事?(起火啦)师：哦，可怕吧，(有说可怕的和不可怕的，教师对不可怕的夸奖他英勇)，火灾呀它的危害是很大的，大火就像一头猛兽一样吞噬着整个大楼。那你们知道为什么会发生火灾吗? 师：看来，引起火灾的缘由是许多的，所以我们平常肯定要留意安全，不能任凭玩一些简单引起火灾的物品，避开发生危急 (2)引发幼儿乐观想出合理的自救方法。 师：那假如一旦发生了火灾，我们应当怎样爱护自己呢? 幼：打119火警电话求救。 师：对，发生火灾要打火警电话119，

12、那你来演示一下吧!(幼儿演示，教师赐予表扬)师：哇，你很会说，不但有礼貌，还把发生火灾的详细地点都说的清清晰楚，这样消防叔叔才能快速找到我们的位置来救我们。还有什么别的方法? 幼：可以在手上拿着红布条在窗口求救。 师：好这个方法你都知道，看来你真是个很专心的孩子。 幼：还可以用水浸泡毛巾，捂住嘴和鼻子，弯着腰，从安全的地方逃出去。 师：呀，这个方法你也知道，真厉害。你们知道为什么要用湿毛巾吗。(幼儿说)看来都知道，让我来告知小朋友吧! 师：当发生火灾时，会产生很大的烟气，它有很高的温度，而且毒性特殊大，一旦吸入后很简单中毒，听说，火灾时好多人根本上都是烟气中毒而死的!，所以特别危急!刚刚我们知

13、道了这么多方法，所以当发生火灾时，千万别慌，要冷静，动脑想方法，度过危急。 (3)教师引导幼儿对答案进展分析，做出正确的推断，然后在消防车的声音背景下师生共同表演自救过程，如：用水弄湿手帕捂住口鼻，紧贴地面逃离火场。拿着艳丽的布站在窗口呼救等。 2、嬉戏其次关地震的自救 (1)教师用叙述故事的口吻：我们换了一家宾馆，大家宁静的睡下来，突然又发生了地震。观看ppt。 师：你们听到什么?(地震)我们该怎么办?(幼儿自由说) (2)鼓舞幼儿想出合理的逃命方法。 (3)教师与幼儿看ppt，明确自救方法，并模拟练习。 教师用桌子、椅子、书包等创设情景，让幼儿模拟演习地震时自救方法，引导幼儿别慌张，要留意

14、把握躲、闪、钻、爬的技能，提示幼儿别撞倒别人，要相互关怀，相互扶持。 师：小朋友们刚刚我们真是有惊无险啊，你们表现的好棒啊，哎呀，这短短的时间我们经受又是火灾，又是地震，后面不知道还会遇到什么危急，我们还要连续前进吗?(前进)好!你们真有士气，教师为你们傲慢，那我们连续动身吧(音乐响起) 3、嬉戏第三关避开雷击的方法。 (1)播放PPT图片，师：小朋友们看我们来到哪里了?这里真美啊，小朋友我们来休息放松一下吧(幼儿和教师有的坐、有的躺、有的拍腿放松活动) (2)(播放视频雷声3)师：孩子们你们看，打雷了，赶快蹲下来，把手放在膝盖上，把头用劲低下，千万别抬头。 4、出示雷电时正确或不正确的自救方

15、法的教学卡片，幼儿推断对与错。教师和幼儿一起分析总结。 图片1：不要在大树下躲雷PPT图(缘由：雷雨天千万不要在树下避雨。雷暴天下雨前在树底下也可能患病雷击。) 图片2：雷雨天气要留意关闭门窗(缘由：关闭门窗可以预防雷的侵入) 图片3：不要在雷电中打电话(缘由：简单引起爆炸) 图片4：不要雨天使用电脑、电视(缘由：简单引起爆炸) 图片5：雷雨天气要远离高压线(缘由：避开触电) 师小结：小朋友们你们真厉害，个个是火眼金睛，好啦，我们这次又学到雷雨天气时的一些留意问题以及爱护自己方法，信任你们都记住了。 三、活动延长： 让孩子们争论在生活中还有可能遇到哪些危急的事情。让幼儿树立自信，知道遇到任何事

16、情只要不惊慌，动脑筋想方法，就肯定可以解决。 师：今日我们学习了在火灾、地震、打雷这些危急状况下爱护自己的方法，在生活中我们还会遇到什么危急呢?(幼儿自由说) 师：在生活中不管我们遇到任何事情只要不惊慌，动脑筋想方法，就肯定可以解决。 四、完毕局部： 1、实物激趣，给幼儿发通行证。 师：好了小朋友们靠着你们的机灵和英勇，你们顺当通过全部考验，看这是什么(出示通行证)，有了他你们就能去动物园参观了，教师发给你们好吗。 2、观看动物园ppt 师：小朋友看，动物园就在那里，你们肯定等不及了，我们赶快动身吧。 幼儿园大班安全主题教案五 活动目的： 1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。 2、

17、向幼儿进展安全训练，增进幼儿安全防火意识。 3、一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。 4、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。 5、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。 活动预备： 纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 活动过程： 活动一： 1、教师出示一张纸和火柴，提示幼儿留意观看纸被点燃后的情形，留意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火四周伸手烤一烤，说说自己的感受。 小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。 提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等) 2、知道了火能发光发热，组织幼儿争论火的用途和危害。 (1)我们的生活中离不开火，

18、请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等) (2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等) 3、试验：火的熄灭 (1)教师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观看火焰熄灭的过程，启发幼儿思索火焰熄灭的缘由。(燃烧需要空气) (2)教师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观看哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间) 小结：假如想使火焰熄灭，必需使火和空气隔绝。 活动二： 1、组织幼儿争论： (1)发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等) (2)怎么样防止火灾发生? (3)假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救? a：假如所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么街，