春风化雨寓思想政治工作于细节之中

1、春风化雨寓思想政治工作于细节之中学生自我鼓励。其结果是学生逐步形成稳定的自我学习、自我教育的机制。在德育工作方面，主要抓住两方面的工作：第一、成功心理的培养。注重学生积极心理的培养，帮助学生掌握重新认识自我和自我协调才能，培养学生的自信心。主要通过开设心理常识讲座，把成功教育和思想政治教育相结合，和教育过程相结合，与课外活动相结合，激发学生的兴趣，发挥学生各自潜在的特长。第二、自我教育才能的培养。主要有两种方式，一是加强班集体建立，不断创造有利于学生自我教育才能形成的环境，如班级干部轮换制，等等。二是开展各种活动培养学生的自我教育才能。在教育、教学方法上，主要是：1在教学过程中降低要求和进度。

2、保证学生稳步的到达教学大纲的要求。考虑到学生的实际程度，培养学生有良好的学习习惯。2实行“低、孝多、快的方法。“低指“低起点，就是摸清学生的实际知识程度，把起点放在学生努力一下就可以到达的程度上；“斜指“小步子，就是根据学生的实际，确定能实际到达的目的。教学步子小；“多就是“多活动。针对学生注意力时间短等特点，改变老师的授课方式，增加课堂上师生的互动和学生表现的时机。“快就是“快反辣，保证在每次的授课中既有老师的讲，又有学生的练，还有老师的查，及时发现学生存在的问题并及时反溃办学中存在的问题作为我国普通教育与职业教育一体化改革内容，综合高中形式无疑是比拟完善和比拟彻底的一种。它最主要的特点是在

3、教学组织和课程体系上完全打破了传统分轨学制中的形式而创始了一条全新的途径。但是有许多内容值得进一步探究和理论，如教学方法的改革，师资队伍的培养，教学设施的改善等都有待进一步研究。这些都是在我校的今后理论中亟待解决的现实问题。通过努力，我校必将在深化教育改革的过程中根据本地的实际情况寻找一条具有自己的特色的，符合实际的办学形式。“兵无常势、水无常形。思想政治工作虽有相似规律但无固定方法，如何才能使其具有实效性，发挥其应有的作用？我校结合自身分址办学现状，结合新时期思想工作的特点，尝试性作了一些工作，力图通过加强思想政治工作力度，使得班子团结、老师队伍稳定、学校的综合办学质量稳步进步。一、遵循客观

4、规律，表达时代要求“新形势、新任务以及思想政治工作的现实状况，要求我们必须大力加强和改良党的思想政治工作。这是保证我们党始终做到代表中国先进社会消费力的开展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广阔人民的根本利益的必然要求。加强和改良党的思想政治工作，必须全面贯彻落实三个代表的要求，这是党团结和带着人民建立有中国特色社会主义的要求。进一步加强和改良新时期学校思想政治工作，不断进步思想政治工作的时代性、针对性和实效性，思想政治工作作为凝聚群众的有力手段，从来都是同党在不同时期的政治任务严密联络在一起的。从空间维度上看，思想政治工作要立足于特定环境，正确把握自身所处的详细环境以及工作的任务、内容、渠

5、道和对象等。从时间维度上看，思想政治工作要紧跟时代前进的步伐，正确把握自身所处的历史阶段，以及开展工作的切入时机和恰当方式。创新思想政治工作，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持一切从实际出发，使之遵循客观规律、表达时代要求、符合社会开展方向。针对我校分址办学的现状，只有加强思想政治工作，扩大覆盖面，坚持以人为本，做到尊重人、理解人、关心人、帮助人，才能不断增强吸引力、感染力，发挥应有的作用。二、传承优良传统，创新活动平台把握思想政治工作的着力点，努力创新工作的形式与载体。思想政治工作要获得实效，必须借助一定的形式和载体。从形式上讲，应努力防止那种“我讲你听，我打你通的单纯说教形式，在继

6、承和发扬优良传统的同时，擅长把握时代特点，采用群众喜闻乐见的形式，激发群众的兴趣。比方，通过双向对话、座谈、展览、参观等，营造良好气氛；利用文艺节目、塑造鲜明的人物形象等，引起群众共鸣；用发生在群众身边的人和事现身说法，使群众可以借助生动的事例分清是非，从而统一思想、鼓舞斗志、振奋精神。此外，设计灵敏多样的活动载体，往往更能鼓励人们发奋向上，到达思想政治工作预期的效果。寓教于乐，寓教于效劳和管理之中，使思想政治工作的教育功能得到充分发挥。三、春风化雨，彰显人文关心思想政治工作必须坚持以人为本，适应并满足人的需求。一方面，应根据人的需求，按照人的特点，从满足人的意愿出发，以效劳人、解决人的思想问

7、题和实际问题为出发点；另一方面，应通过活生生的人去做活生生的人的思想工作，通过现身说法和活生生的实际行动，阐释思想政治工作所要说明的深化道理。1用开展来鼓励人鼓励老师是使用好老师的重要一环。对老师的鼓励，可以分为物质鼓励和精神鼓励两个方面，而精神的有效鼓励在很大程度上更能发挥作用。鼓励也不单是对某个老师个体，也包括对整个老师群体的鼓励。或通过对个体的鼓励带动群体开展，发挥集体的感召力，实现鼓励效能的最大化。第一、重使用更重培养。结合新世纪对老师的要求，我们对老师进展系统培训，选送一批骨干老师出国或到外省市考察讲学，满足老师渴求开展的鼓励。第二、充分激发教职工的激情。只有干部老师对教育事业充满激

8、情，才有对学生的关爱，才有学生的激情。也只有在激情中，才能点燃老师工作的热情迸发创新的火花，共同完成历史赋予我们的重任。转贴于论文联盟.ll.2以理解来尊重人“知人善任是日坛中学最突出的工作特点之一，也是日坛中学能获得今天成功的关键。学校认为，人力资源建立工程，是实现办学目的的根底工程。无论对待干部或者老师，学校均做到在政治上给予最大的信任，工作上给予全力的支持，经济上给予合理的待遇，生活上给予格外的关心，人格上给予充分的尊重，劳动成果上给予及时的肯定，情感上给予明确的认同，性格上给予宽厚的理解，长处上给予积极的鼓励，用其所长，以到达整体优化的效果。例如：我校有一位科技老师，个性较强、组织教学

9、才能较弱，但他思维敏捷，对科技活动有一股孜孜不倦和锲而不舍的精神，学校充分发挥他的特长，专门成立了“李锐老师工作室并给予一定的经费支持。此举调动了老师的积极性。几年来他和他的同事培养了近百人在国际、全国、市区科技比赛中获奖，他本人也被邀请到国外讲学。3动真情来感动人思想政治工作的主体和客体都是人，而人都是有感情、讲道理的，只有使主体和客体在情和理两个方面都到达互相交融、互相贯穿，思想政治工作才能真正到达满意的效果。动之以情，是加强和改良新形势下思想政治工作不可无视的重要方法。学校围绕解决好教职工的各种现实思想问题，把握好动情的艺术，在解决个人和家庭实际困难引起的思想问题时融入“真情。为了使思想

10、政治工作有效发挥作用，学校坚持为群众办实事的作风，帮助教职工解决实际困难，例如老师住房问题、医疗保健问题等。一定要既讲道理，又办实事；既听群众呼声，又关心群众疾苦，多做得人心、稳人心、暖人心的工作，我们每年通过干部、党员走访慰问教职工近百人，把组织的温暖送到教职工的心上。在思想政治工作中我们做到狠抓一个“魂字，突出一个“情字，落实一个“实字。4立楷模来影响人典范的力量是无穷的，几年来学校坚持用身边的先进人物和模范人物教育影响老师群体。学校每年开展评选师德标兵、优秀德育工作者、优秀班主任、优秀共产党员等活动。学校定期召开表彰会用先进人物的事迹影响每一个人。我们要求干部党员成为五个模范：积极探究新

11、时期教育规律，做教育教学、教育科研和其他各项工作的模范；认真贯彻民主集中制原那么，自觉遵纪守法，成为遵守纪律的模范；加强政治、业务学习，努力成为学习和工作的模范；树理想、讲团结、顾大局，成为奉献社会的模范;关心群众的思想和生活，成为政治思想工作的模范。学校已形成一支人格高尚、业务精良、构造合理、层次适宜的优秀老师群体。近几年学校涌现出全国模范老师及市、区级师德标兵等50余人。5创和谐来教化人思想政治工作要适应广阔教职工行为方式和思想方式的积极变化，贯彻民主和疏导的方针，倡导平等、互助、和谐的人际关系。思想问题要用说服、疏导的方式去解决，而不能用行政命令方式去解决。使思想政治工作由“说教式、“号

12、召式向“引导式、“启发式、“双向选择式转变。干部和教职工之间、党员和群众之间、教育者和被教育者之间、上级和下级之间，采取平等讨论、双向交流、谈心交心、互动式的、形成共识的方法，以到达沟通思想、受到教育、增进友谊、融洽关系、振奋精神的目的。我们建立的干部与党外人士交朋友制度和党员走访群众制度就是双向交流的好方法，具有很强的针对性并收到好的效果。学校制定了“体制分，工作合；业务分，思想合；部门分，整体合的“三分三合的工作方针；施行了“三勤、四及时、五必访的工作制度。“三勤即腿勤、嘴勤、耳勤。腿勤就是经常深化到教职工中间理解情况，经常到有关部门协调解决实际问题。嘴勤就是在宣传政策文件时，做到对象到位、时间到位、形式到位、内容到位。耳勤就是要耐心、擅长倾听同志们的意见，及时解释，加以正确引导。“四及时即及时发现问题、及时解决问题、及时汇报问题和及时反应结果。“五必访就是要坚持做到节假日必访、病必访、有困