2022年中秋节主题活动教案小班

1、 2022年中秋节主题活动教案小班 活动目标： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。 2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。 3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。 活动预备： 1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。 2、民间故事常娥奔月 活动过程： 1、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么? 4、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。 A、月饼有许多种，谁来介绍一下自

2、己的月饼?引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。 B、月饼为什么是圆的呢? C、教师小结。 D、共享月饼。 5、听故事常娥奔月。 中秋节主题活动教案小班二 活动目标： 1.学问目标：知道中秋节是我国的一个传统节日。 2.力量目标：了解人们过中秋节的各种方式。 活动重点：了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。 活动难点：画月饼活动预备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。 活动过程： 一、中秋节的来历和传奇1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。 2.听一听神话故事嫦娥奔月。 二、中秋节的风俗1.观赏图片了解中秋节。(与家人团聚，吃月饼等)2.朗读儿歌知道中秋节。 八月十五赏月节，摆

3、上果饼来拜月。 八月十五团聚节，亲人团聚像过年。 八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。 八月十五中秋节，传统节日记心间。 三、中秋节有关的歌曲。 观赏歌曲爷爷为我打月饼 知道中秋节是农历八月十五，是个团聚的日子。 四、中秋节绘画每个幼儿画出自己心目中最喜爱的月饼外形，并装饰。 活动小结： 1.复习学习的儿歌，加深对中秋节的印象。 2.观赏歌曲中秋大团聚。 中秋节主题活动教案小班三 活动目标： 1、在尝试后能发觉中秋节节庆食品的食用方式 2、体验活动的欢乐，进一步感知中秋节喧闹的气氛 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动预备： 实物

4、或图片：红菱、藕、毛豆、芋艿 活动过程： 1、熟悉供应的实物 回忆在中秋节中食用过，还食用过哪些东西 2、争论叙述： (1)这些食品是怎么吃的? (2)还有哪些食用这些食品的方式? 3、尝试食用 幼儿用各种方式吃这些食品 教学反思： 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。 小百科：关于中秋节的起源，说法较多。中秋一词，最早见于周礼，礼记月令上说：“仲秋之月养年轻，行糜粥饮食。” 中秋节主题活动教案小班四 训练价值分析： 通过对故事的观赏和理解，了解中秋节的来历，获知一些中秋相关的学问 活动目标： 1.知道中秋节的来历，对中秋节

5、的活动产生兴趣。 2.在集体前大胆表述，愿意和同伴共享自己的发觉 活动难点： 中秋节的传奇和民俗 难点剖析： 中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关阅历，对于中秋节的传奇和民俗认知少。 幼儿预期表现： 1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了阅历铺垫，活动就更有参加性。 2、自主阅读，供应阅读空间。 活动过程： 一、关于中秋传奇的沟通和共享 幼儿自由叙述自己所了解到的中秋节相关信息。 二、教师叙述嫦娥奔月 提问： 1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天? 2、后羿听到这个消息后，做了什么? 3、从这以后，后羿是怎么寄予对嫦娥的思

6、念的? 4、中秋节是怎么来的? 三、幼儿阅读小图书第17-22页 四、边听故事录音，边阅读完整故事。 中秋节主题活动教案小班五 1.猜谜： “有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? 出示图：月球结合孩子们的观看记录讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历： 古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小朋友讲一讲。 教师完整叙述中秋节的漂亮传奇。 3.人们怎样过中秋。 (1)请小朋友说说你们预备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长争论，由幼儿答复) (2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的? 4.吃月饼，共同共享欢乐。 (1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今日大家带