大班综合领略海的奇妙教案

1、大班综合领略海的奇妙教案这是大班综合领会海的奇异教案，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。【设计意图】海是一个幼儿感爱好的话题，海水为什么是咸的？神奇的海洋世界里究竟有什么？一切，都蕴涵了丰富的科学学问，幼儿充满了探究的欲望。通过上网查资料、爸爸妈妈的讲解并描述、书本阅读等不同的途径，孩子在自主取得信息、把握有关学问的同时，了解了一些学习的方法。本次活动将以学问共享会的形式，为孩子提供一个宽松的相互沟通、学习的平台，旨在帮忙孩子通过大胆讲解并描述、相互学习，满意孩子探究科学的愿望，并促进其探究力量的提高，获得更多属于个体的收获。孩子们带着问题进入主题活动，在学问发布过程中，共同倾听

2、、共享伙伴的讲解并描述，自己的思想与他人的经验发生碰撞，产生新的问题，又会激起孩子新一轮的探究。同时希望通过本次活动经验发布、动作表现等方式，培育孩子大胆、自信的表现力，体验活动的乐趣以及胜利的满意。【教学目标】1、能用比拟完好的语言大胆讲解并描述自己获得的信息，共享他人的经验；2、会用肢体动作制造性地表现丰富的海洋环境，体验参与活动的乐趣。【教学准备】调查记录、讲解并描述展板、音乐【教学过程】（一）、幼儿经验共享会前两天，我们分组搜集了有关海洋的一些学问，整理了许多的资料和经验。今日，我们开个海洋学问发布会，大家都来说一说，一起来共享小好友的收获好吗？1、分组沟通（1）、世界之最我们今日商量

3、海洋的话题，那我想明白，地球上最大的海是什么海？最小的呢？哪一组可以来答复？（什么是海？什么是洋？）（2）、我明白的海其实海有许多种，不同的海会发生很多怪异的事情，那谁来给大家介绍一下你明白的海呢？（3）、海洋与人们的关系哪一组接着说，说说你们搜集的主题是什么？（4）、海洋里的生物我明白前一段时间你们商量过海洋里的生物这个话题，今日，我们来说说海洋里的生物，欢送最终一组。2、小结我觉得你们都是学问渊博的小博士，那你们能告知我，你们是从哪里明白这么多的学问的吗？网络、书本，四周的人，包括你的伙伴，都可以让我们学到许多学问。大海高深莫测，海洋世界蕴藏着许很多多的科学神秘。今日，我们只不过了解了其中

4、的一部分，许多学问需要我们长大连续探究。（二）、激励幼儿创编想象，用肢体动作形象地表现刚刚我们用图片、实物展现了大海的有关学问，你们会用身体动作来表现漂亮又丰富的海洋世界？你想表现什么呢？谁情愿来做水草？珊瑚礁呢？想一想，再做一做，也可以和好伙伴商议商议。1、幼儿自由表现（背景音乐）2、分组展现（1）、大海刚刚谁表现的是大海，来!给大家赏识一下好吗？合作：大海一望无际，我们怎样来表现大海的宽广、无穷无尽呢？有时，微风轻轻吹过，波浪上下滚动，海面泛起小小的波浪。有时，海水也会大发脾气，波浪一浪超过一浪。（引导幼儿用动作表现相关情景。）终于一帆风顺了，我们坐下休息一会儿吧。（2）、海里的动物最自由，来给大家展现一下好吗？假如逛风来了，你们会怎样呢？3、完好表演海洋世界就像一幅漂亮的画，我建议，我们来一个大搭配，用我们的身体动作把这幅漂亮的画呈现给客人老师好吗？让我们听着好听的音乐，展现漂亮的大海。旁白：这是一片漂亮的大海，在阳光的照耀下，波光粼粼。微风吹来，海浪轻轻地上下滚动，泛起层层波浪，海底也是一个清静的世界，漂亮的水草晃动着漂亮的舞姿、可爱的小鱼逍遥自在地游来游去。突然，狂风袭来，海水波涛汹涌，象发怒的大狮子，海底的鱼儿惊恐地逃离，珊瑚礁也摇摇晃晃。大风过后，海面又恢复了安静。（三）、结束活动来，问问客人老师，我