小学六年级上英语期末考试质量分析(2022上学期)

1、第 第 页小学六年级上英语期末考试质量分析(2022上学期) 六班级同学现在所学的是义务教育课程标准试验教科书，而本教材无论是从单词、短语、课文还是从习题上来讲，同学学习起来都是有肯定的难度，主要是由于同学的基础知识较差和教材涵盖的单词量也较大、知识面广，因此很难把握试卷的难易程度。而考试只是一种检测学校生的学习爱好、学习习惯和对所学知识的掌控程度的形式。从做题的状况不难看出，本次的期末试卷并不难。主要是同学的主观题不是许多，基本上是课本知识，比较表面的。对于本次的试卷，我做出了以下的详细分析： 一、试卷分析本次学校六班级英语毕业考试以本学期的内容为主，全面考查了同学在学校阶段所学的英语知识。

2、难易比例为7：2：1。70%为基础知识和基本技能题，20%为较敏捷的技能题，较难的知识为10%。试题由听力和笔试两部分构成。听力部分所占比例为30%，笔试部分为70%。题型多样，内容掩盖面大。二、同学考试状况及问题分析本次考试我所教的六班级四个班平均分为51分,四个班之间的平均分最多相差15分，全四个班优秀率3.4%,及格率是30%。1、同学基础知识掌控不够扎实。试题中的大部分题目主要还是考查同学基础知识掌控的状况,但同学的英语基础知识掌控不够扎实:如不少同学涌现了一些单词的记忆错误,说明同学对一些基本知识的形成缺乏足够的了解，许多同学平常记住的单词，在做单词分类时就不能精确的把单词分对。说明

3、同学做题的技能有待于进一步提高。2、同学把握语篇和处理信息的技能不够抱负。依据听力题中的对话理解和笔试部分中的阅读理解的答题状况可以看出：不少同学从整体上把握语篇,处理信息和运用信息解决问题的技能还不强.同学的规律推理技能,整体概括技能和综合运用英语技能比较弱。三、详细分析A、听力部分：1、听句子选图片，主要考查同学对语音、单词、句子的掌控状况2、听对话理解，主要考查同学猎取以句子为形式的语言信息的技能和信息转换的技能从听到读到判断答案，今后要着重培育同学的听力技能和对句意的理解以及对信息的转换。3、听音配对，主要考查同学猎取以句子为形式的语言信息的技能和对图片正确理解的技能，这道题同学失分不

4、是许多，但今后还是要着重培育同学的口语问答技能。4、听短文排顺次，主要考查同学对句子和图片的正确理解，一部分同学完成得不够抱负，有些句子不能完全精确的听出来。B、笔试部分：1、看图认单词，这题大部分的同学都做得特别的好，说明同学对图片的辨别技能比较强。2、选择题中的第2、4、7题做得不够好，主要是同学对一些语法知识没有完全理解和掌控。3、阅读理解主要考查同学猎取以篇章为形式的语言信息的技能和信息转换的技能。今后的教学中要加大阅读量，提高阅读速度，同时培育同学阅读英语读物的爱好。4、单词填空主要考查同学平常对单词积累的程度，这题同学做的也不怎么好，主要是同学的单词量不是很大，而且所要填单词的句子不太理解其意思。5、情景会话考查同学的日常生活用语，怎么问就怎么答。这道题大部分的同学都做得很好，说明同学对日常对话掌控较好。四、反思今后的教学1、要精确把握课程标准的理念、2、要面对全体同学，鼓舞他们大胆地运用英语，激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的积极立场。3、要利用现代教育技术，拓宽同学学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。4、要组织生动活拨的课外活动，促进同学的英语学习。5、要遵循课时安排的高频率原那么，保证教学质量和效果。6、在词