大班美术活动升国旗的简单人物画教案反思_第1页
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文档简介

1、大班美术活动升国旗的简单人物画教案反思大班美术活动升国旗的简洁人物画教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动评价，活动反思等内容，复习侧面人及反面人的画法，能画出升旗时人物的简洁动态，留意画面整体布局及人物比例，合适幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看升国旗的简洁人物画教案吧。活动目标1复习侧面人及反面人的画法，能画出升旗时人物的简洁动态。2留意画面整体布局及人物比例。3培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。4培育幼儿的赏识力量。5让幼儿体验自主、独立、制造的力量。活动准备1彩笔、剪刀、白纸、红纸、黄色小方纸、糨糊。2活动前有过参与升国旗的

2、经验，老师进行过有意识的观看引导。活动过程1回忆、讲解并描述升国旗的阅历。五星红旗是的国旗，我们应当怎样热爱红旗？升国旗时怎样做？（立正，行注目礼，在一起进行升旗仪式，对着国旗敬礼，等等）2学习侧面人、反面人的画法表现升旗的情景。讲解示范如何用侧面人、反面人的画法表现小好友热爱国旗的特征。激励个别幼儿在集体中尝试画简洁的人物动态，为大家做示范。幼儿绘画，老师指导。提示幼儿留意画面整体布局及保持画面干净。3展览、赏识各自的作品。引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、赏识伙伴的作品。活动建议1在日常连续引导幼儿观看侧面人和反面人以及他们的动态。2日常的区角活动中，连续提供材料，供幼儿训练画侧面人和反面人，以及简洁的人物动态。活动评价1能回忆并说出参与升国旗的阅历。2有良好的绘画习惯，能保持画面的干净。活动反思美术活动不应以技能为主，应当以幼儿的爱好为动身点，让幼儿在原有的经验上一点点的进行提升，他们还不懂得什么是点、线，对于幼儿原来的经验这样的跨度太大，幼儿消化不了，或许将本堂课定位在颜色上会更好，让幼儿去感受颜色带来的美和自己所画的不同的图案所带来的美，让幼儿觉得其实我这样画也是美的，让幼儿感到自己胜利了，增加幼儿的自信念。通过本堂课有许多地方需要我去

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