生物教研组工作总结15篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 生物教研组工作总结15篇 生物教研组工作总结15篇 总结是把确定阶段内的有关处境分析研究，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它能帮我们理顺学识布局，突出重点，突破难点，因此好好打定一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的生物教研组工作总结，仅供参考，接待大家阅读。 生物教研组工作总结1 在用自主、创新、实用、提高理念，面向全体学生，进展学生生物学核心素养思路的指导下，按照教务处、级部的要求，专心开展并圆满完成各项教研任务，现将本学期工作总结如下。 一、扎实“常规教学，专心完成学校各项教学工作任务 一课堂教学不松懈 1.全组教师用心备课

2、。通过期中和期末的定期检查和不定期抽查，教师每节都有纸质教案，书写工整、内容详实、布局领会。有易永艳、黄丽、王洁、陈钟、袁幼萍、林娟、何叶、陈泉梅、周晓俊等年轻老师还有课后反思。 2.专心上课。同组教师、同备课组教师之间和之外经常相互听课学习，每人听课满15节，12位老师听课共208节，多的达26节。 3.专心批改作业。批改有记录，特殊学生、特殊作业做到了面批面改。 4.专心做好考试、辅导工作。高二、高三备课组，用心组织月考，并按时做好试卷命制、试卷批改、劳绩分析和试卷讲解。高一备课组提炼复习提纲、试卷，为学生复习做好充分打定。 二教师竞赛有劳绩 1.加入市优质课比赛。积极组织、加入与打磨20

3、 xx年市教研室组织的优质课比赛活动，周晓俊获得市一等奖、陈泉梅获二等奖。何叶等获指导奖。 2.加入市测验教学说课比赛。积极组织、加入与打磨20 xx年市教研室、电教馆组织的中小学理化生测验教学说课比赛活动，凌宏获二等奖。 3.网络空间创办比赛。积极组织、加入20 xx年度江西省教导资源网络空间创办活动，全组12名教师报名加入学校预赛，经过选拔推举陈钟、陈泉梅加入省级比赛。 三学生竞赛重参与 高三备课组陈钟、王洁等老师组织从四个重点班178名学生预赛中选拔出来的张昊皓、曾南强、颜宇雄、石文浩 4名学生举行辅导，加入全国中学生奥林匹克江西省联赛，并获得好劳绩。重在激发学生的生物兴趣，提高生物教学

4、劳绩。 二、创新“同课异构，专心好好课例研究工作 一加入市“同课异构。高三备课组4名老师在11月加入市教研室在芦溪中学举行的高三第一轮复习备考及“同课异构研讨会。备课组长袁幼萍老师代表xx三中介绍了高三备课方案、进度和策略。 二开展校“同课异构。教研组在10月、11月、12月组织和开展了高一、高二、高三“同课异构活动。“同课异构活动通过集体教研活动形式举行备课、试讲、上课、评课等环节,每一备课组的“同课异构活动，务必在表示之前举行2次打磨和课后举行1次评课的全组集中的教研活动，“异构组屡屡单独打磨，直到合意为止。 1.重建“异构组。为制止同课同构、达成同课异构，又发挥集体聪慧、共同提高的目的，

5、生物组12名老师打破备课组的限制，重新组建了“异构组：各由1名高一、1名高二、1名高三3位老师组成，主讲老师为组长负责自己的“同课异构工作；其他2名老师为组员辅助“同课异构工作，当助手、做评课中心发言人。共同加入备课、试讲、听课等工作。“异构组3名老师轮替当组长、轮替当助手、轮替当评课中心发言人，构建“同课异构共同体，扶助教师专业共同成长。 2.课题和主讲人 高一：课题是?第4节细胞中的糖类和脂质?，主讲是游选刚、周羽、陈泉梅、何叶4名老师。 高二：课题是?通过激素的调理?，主讲是凌宏、易永艳2名老师 高三：课题1?植物激素的察觉?主讲是王洁、陈钟2名老师；课题2?生 长素的生理作用?，主讲是

6、袁幼萍、黄丽2名老师。 3.主要劳绩 高一游选刚老师课堂容量大、提防根基训练，周羽老师设计别致、提防进展核心素养，陈泉梅老师由生活人手、提防测验教学，何叶老师从问题人手、提防学识间内在联系。 高二凌宏和易永艳两位老师： 1、教学风格不一样，但驾驭课堂才能是一样的。凌老师稳重、胸有成竹，易老师活泼、魅力满堂； 2、设计思路不一样，但重进展学生核心素养是一样的。凌老师以马拉松运鼓动消耗血糖引入血糖的去路和来源，侧重训练学生的规律思维，易老师从血糖变化入手探究血糖的来源和去路，侧重解决实际问题，培养学生的社会责任； 3、陈述血糖平衡调理的方式不一样，但构建血糖平衡调理的概念模型的目标是一样的。凌老师

7、先通过各种单一的调理讲解，再归纳形成血糖平衡调理体系，易老师通过嬉戏活动，学生自行构建血糖平衡调理体系。两位老师还有诸多亮点，达成了同课异构的小目标，也达成了全组老师教学相长的大目标。 高三四位年轻教师两两举行一个课题同课异构均打定充分、讲解请晰、形像良好、专业扎实。 1、年轻人学习强。在还未举行?新课标?培训和使用时，教学过程中渗透了?新课标?理念，提防进展学生的核心素养。如教学目标已从三维目标向四维目标转向。 2、回归课本落在实处。方式有课前通读课本、课上通重点语句、根据教材内容和习题改编试题，等。 3、复习模式明显可推广。包括表示目标、教学调查、考点讲练、原创训练、总结提升、布置作业等环

8、节。 4、创作美篇 各备课组长在各备课组“同课异构活动全部完成之后，创作了精致的美篇，对本组的“同课异构活动举行了全面的理论总结，博得广泛交流。 高一：?同课中碰撞，异构中出彩xx三中高中生物同课异构第一期高一生物备课组?：何叶 高二：?用聪慧点亮课堂，以异构实现同课xx三中高中生物同课异构其次期高二生物备课组?：林娟 高三：?同课异构亮实力，博采众长促进步xx三中高中生物同课异构第三期高三生物备课组?：袁幼萍 三、推进“课题研究，专心做好深层次教导教学工作 1. 主持省级“测验课堂进展顺遂。陈泉梅老师主持的?高中测验教学的策略的研究?，课题组举行4次的专题研究活动。 2.参与省级课题顺遂通过

9、市级结题辩论。凌宏参与李启明老师主持省级课题经过本学期的研究和总结顺遂通过市级结题辩论，已经申报江西省教导规划办公结题。 3.市级“小课题备案。易永艳主持的成员何叶?生物教学中学生语言表达才能培养的研究?、周羽主持成员黄丽的?高中生物“社会责任在教学中落实策略的研究?2个小课题在市课题办告成备案，并按筹划实施研究。 四、努力方向 持续推进“五度教研，科学培养和磨练年轻教师，提高教学劳绩，争做优秀教研组。 生物教研组工作总结2 本学期围绕学校的办学理念“书香校园、品牌学科、提升内涵、提高质量为教导指导方针；以“稳定、提高、进展、为指导思想，以“精讲、多议、精练，实现课堂教学增值为课堂教学模式改革

10、为方向，提高教导教学质量，高度重视教导科学研究的作用，探讨与研究课程改革中面临的各种问题，并以课题研究带动教师队伍的创办，促进课堂教学改革的进展。现对一学期以来生物教研组所做的工作举行总结。 一、学期初制定的教学目标达成处境 1、在本学期初我组针对各年段的概括处境，从平均分、及格率、优秀率等方面制定期中考、期末考试要达成的教学目标，从各年段的期中、期末考试的质量分析上看，各年段根本达成了预期目标，其中初一年段、初二年段总体教学劳绩较好；高一年各方面距期初目标的要求还有确定距离，还需进一步分析理由，提升教学措施，提高教学质量；高二年完成文科班的生物会考100%通过，优良率达成75%以上，达成甚至

11、超过期初制定的目标要求，理科班生物教学劳绩较好，达成预期目标要求；高三年生物学科的教学达成学校的高考要求，不拖后腿 2、各年级生物科期末考试教学劳绩处境分析表 1试卷来源：高中部高一、高二为本校自主命题，初中采用磁灶镇统一考试卷。 2从上述表中可以看出各年级平均分在 65-87 分之间，高中部高一年总体劳绩较好，初中A率60%左右，平均分80多分，劳绩均较好。 二、教师队伍创办方面 本教研组围绕学校以“稳定、提高、进展、为工作思路，通过开展“精讲、多议、精练，实现课堂增值的教学模式，提高本组教师的教学质量。本学期开展的教学研讨活动包括： 1、成立传帮带，以老代新活动。如严钦风老师指导谢登峰老师

12、等； 2、通过组内各教师开设公课，组内评议课、组内研讨课等多种形式的教研活动，促进本组教师的共同进步和专业进展。 3、辅助学校办公室，组织本组教师加入“中小学教师教导技术培训并安置谢登峰老师为学习小组组长，指导其他老师撰写教学设计。 4、组织本组叶世茂老师师和谢月煌老师加入全国教导等级技术考试，并且均获得“初级中学生物教导技术证书。 三、教学常规的落实和开展处境 1、落实教师作业批改处境：本学期辅助学校教务处，对本组教师举行定期抽查2次学生的作业及教师批改学生作业处境，察觉本组教师均有专心批改学生的作业，学生作业量适中，但也存在一些问题，如片面教师存在应付检查的现象，学生作业批改次数偏少；批改

13、不够细致等问题；实时与个别教师交谈，要求其整改。 2、 教师教案编写及组织单元考试处境：辅助学校教务处、在期中、期末分2次对本组教师的教案、教师手册举行检查，察觉本组内教师均能专心备课、教案大都完整，课后有教学反思；各年段均有举行过单元测试；其中初一年4；初二年8次；高一年4次；高二理科班4次；高三16次；高三毕业班和初二生物会考班次数较多。 3、组内教师均能按要求开展其次课堂活动、研究性学习活动、学科竞赛活动、选修课活动等。 4、本学期的4月23日组织初二年学生举行生物测验测验，通过率达成100%，在5月7日组织高二年学生举行生物测验技能测验，通过率亦达成100%。 5、本学期洪振忠老师的课

14、?尿的形成?在我校第8周开展的优质课评比活动中获得三等奖的好劳绩。叶世茂老师在6月16日开设的?种群基因频率的变更与生物的进化?公开课，教学效果良好，获得本组教师的一致好评。 四、校本教研处境 本学期的教研活动一期都没落下，期期如期开展，各备课组的活动开展得亦是有声有色，按学校教研处得要求，各备课组均至少形成5份得电子档集体备课纲要；生物测验开课处境良好，测验教学取得较明显的进步。如每周四的备课组活动、教研组活动都能正常举行，黑板报按时按质完成；本组教师经常相互听课，并实时研讨，彼此提高；如本学期叶世茂听课18节，谢月煌听课15节，柯清江14节，严钦风15节、吴兰金老师16节、洪振忠老师15节

15、、谢登峰老师16节，均达成学校的要求。本组教师按时按量圆满完成自己的教学工作。 此外，本组还屡屡采纳学校委派外出学习、听课、培训等活动，这些活动包括：泉州市教科所举办的“20 xx年泉州市高考生物教学会议；由晋江市教师进修学校举办的“教导技术培训会；由晋江市教导局举办的“晋江市高三生物科协作组会议，晋江市教师进修校组织的，在紫峰中学开设的生物学科“同课异构活动。通过外派教师加入校外教学研讨活动，为本备课组带来了一些新思想和新观念，提高本了教研组教师的教学素质。 总之，我们生物组在过去的学期中，团结协作，在教导教学工作中都取得了确定的劳绩。虽然我们仍存在一些缺乏，例如青年教师多，教学阅历缺乏，承

16、担班主任的老师较少等等；今后，我们组将持续努力，在做好自己的本职工作的同时，争取在其他各方面取得更大劳绩。 生物教研组工作总结3 生物教研组本着以学促研，以研促教，教为学服务的研究宗旨，以提高课堂效率为核心，坚持不懈地抓住新课程改革这一契机，有条不紊地开展各项教学教研活动，下学期生物教研组工作总结。经过不懈努力，顺遂地完成了本学期的教研任务，根本上实现了学期初制定的教研目标。为了更好地完成今后教研工作，使教研工作做到有的放矢，特对本学期的教研工作总结如下： 一、抓常规，落实教学。 本组在教学上，合作教务处制定了如下教学原那么： 1、专心备好每一节课手写或电子教案。专心研究教材，再结合学生实际，

17、根据学生的年龄特点和学识现状选择教法，训练学法。 2、专心上好每一节课，探究教改新模式。 3、作业关：课后习题及练习册实时批改，有针对性辅导，据学生特点实时调整教学方法和进度。 4、复习关：加强学识整理与归类，提防学识检查与落实。 您现在阅览的是-教学总结jxzj/感谢您的支持和激励！ 5、评价关：举行综合素质评价，以确保给学生一个公正、公允的机遇。 二、深入开展校本教研 1、树立终身学习的理念，不断更新教导观念，加强理论学习，掌管现代教导思想，树立正确的教导观、学生观、教学观，并记好业务学习笔记，工作总结?下学期生物教研组工作总结?。 2、专心开展了专题研究。 七年级课题生物教学中如何有效开

18、展小组合作学习 八年级课题生物教学中自主学习模式探讨 九年级课题提高初中生物会考复习的有效性探讨 3积极开展听评课活动，大力提倡组内，校内随堂听课。兴“听课，评课之风，使每位教师都能快速进步，提高教学水平。 4合理整合远教资源，做到资源共享，每月举行一次网上教研。片面教师自制教学课件，撰写电子教案，进一步丰富充实了我组网页的内容。 5、提升业务，乐于动笔，扬长补短。适时总结阅历教训，每位教师都撰写教导叙事或教学反思，不断丰富自己的内涵，转化为教学的动力之源。 6、积极加入培训，潜心学习研讨，组织本组教师观看了杜郎口中学高效课堂教学视频，研究教法与学法，共同进步。 生物教研组工作总结4 第一学期

19、的工作圆满终止了，回想这一学期以来，我们生物教研组围绕“科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面进展的宗旨，深化科研促教学，结合我校办学的实际处境培养学生的生命科学素质，促进学生素质的全面进展。下面对本学年度工作做一总结。 一、教研组工作概况： 生物教研组现有五位任课教师，一位测验员。承受高二级十三个教学班，高三级八个教学班的生物学教学任务。每位教师都达成了满课时，有两位教师超课时。全组每位教师能抑制各方面困难，专心上好每一节课，无一人请病、事假，作到出满勤。有两位教师先后积极合作学校工作，承受了高二级班主任的工作，并且取得了优良的劳绩。 二、工作重点和完成处境 第一、抓课堂教学，促教导教

20、学改革： 学校教导的主渠道是课堂教学，教师熟悉的提高、观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学的研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革。 1、落实好教学大纲精神，深挖教材，通研教材，使教师对本学科本学年的教学心中有数，有利于教师制定数学筹划。 2、开展集体备课活动。主要以备课组为单位，课余时间随时举行。大家商讨教学进度，解决教学中难点问题，共同分析学情，探讨因材施教的方法，以保证每位学生在生物课堂上都能找到自己的位置，尽量制止展现“过差生，努力打造“优质生。 3、开展课堂教学研讨活动。采用个别听课和观摩研讨的方式，与个别教师谈教学方法，研究教学规律，或

21、者举行公开课，由其它人举行教学评价，大家共同参与反思出教学思路及教学模式。 其次、不断加强科研意识，以科研促教研。 无论是对高二级的执教心得还是高三生物课复习方法，学法指导，都专心做了教学阅历和体会的记录和总结工作。坚持有系统地学习新大纲，其它学校的教学阅历。?生物学通报?是国家级中学生物教学刊物。能切合中学生物的教学实际，有效指导中学生物的教学，是中学生物学教师的良师益友。在学校的支持下，我们生物教研组告成申请了“庆祝创刊55周年，支援西部教导事业，免费赠送一年期刊的活动。获得了该刊一年的赠刊。通过大家的学习研读，欣赏其中的“科学家论坛、“综述与进展栏目能实时了解生物科学新进展；“根基学识、

22、“教学参考资料可稳定根基学识，积累学识底蕴，“课程、教材改革、“教学专题研究、“新教师园地、“课堂教学设计对转变教学观念，提高课堂管理和驾驭才能，有着不成忽略的扶助作用等等。通过这样的学习开阔了视野，拓宽了思路，对老师的教学工作大有裨益。 第三、教学常规管理 我组始终专心落实学校指定的各项教学规定，按照各项规定组织教学，每周一下午，举行教研组活动，每位教师能准时加入活动，坚持业务学习，加强过程管理，以保证教导教学水平的扎实提高。 1、合作学校“三、六、九工程，培养青年教师。在全组教师的评课议课下，我组青年教师陈蓓获得我校“其次届青年教师多媒体优质课评比一等奖。 2、在组内广泛开展说课、评课活动

23、，积极加入全省说课评比，胡全国老师获省级二等奖。 3、加强信息技术与生物学科整合，生物教研组网站已初步建成。 4、?生物学通报?为庆祝创刊55周年，设立第五届全国优秀老师赏赐基金，全国共100名教师分别获得了一、二、三等奖。张春华老师获二等奖，这是对我们教学工作的极大鞭策和激励。 5、生物教研组被评为校级“先进集体。 三、存在的问题和差距 1、新大纲的学习远远还未达成预期目的。由于工作较忙，忽略了对新大纲的学习。 2、教研工作内容较空洞，对教师的教案检查只是限于签个字，已察觉有个别教师教案不扎实、陈旧、粗糙。 3、课堂教学思维模式陈旧，以灌输为主，创新思维缺乏。 4、组内教师发表论文较少，教研

24、气氛不浓重。 解决方法： 今后教研组活动要留神以下内容： 加强新大纲的学习。制定出概括的学习筹划；对教案的要求更明确严格。充实教研活动的内容，促使各位教师发表论文。精益求精，努力提高教研水平。持续贯彻“人本化，民主化，信息化的教学思想，在生物学教学中表达当代生命科学特点，举行生命科学教导，以学生为主体培养全体学生的科学态度，科学精神和创新思维习惯。把生物组进展同学校的进展精细联系起来，发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神，有效提高教导教学质量。 生物教研组工作总结5 生物教研组本着以学促研，以研促教，教为学效劳的研讨主旨，以进步讲堂效率为中心，持之以恒地抓住新课程改革这一契机，有条有理地开展各项教

25、导教研活动。经过不懈努力，顺畅地完结了本学期的教研任务，根本上实现了学期初拟定的教研目标。为了更好地完结今后教研作业，使教研作业做到有的放矢，特对本学期的教研作业总结如下: 一、抓常规，执行教导。 本组在教导上，合作教务处拟定了如下教导原那么: 1、留心备好每一节课(手写或电子教案)。留心研讨教材，再结合学生实践，根据学生的年纪特点和常识现状选取教法，练习学法。 2、留心上好每一节课，探求教改新模式。 3、作业关:课后习题及练习册实时批改，有针对性辅导，据学生特点实时调整教导方法和进展。 4、温习关:加强常识拾掇与归类，提防常识查看与执行。 5、点评关:举行归纳素质点评，以保证给学生一个公正、

26、公正的时机。 二、深入开展校本教研 1、建立终身学习的理念，不断更新教导观念，加强理论学习，把握现代教导思想，建立正确的教导观、学生观、教导观，并记好业务学习笔记。 2、留心开展了专题研讨。生物教研组作业总结。 七年级课题(生物教导中如何有用开展小组协作学习) 八年级课题(生物教导中自主学习模式议论) 九年级课题(进步初中生物会考温习的有用性议论) 3精心开展听评课活动，大力提倡组内，校内随堂听课。兴“听课，评课之风，使每位教师都能快速进步，进步教导水平。 4合理整合远教资源，做到资源共享，每月举行一次网上教研。片面教师自制教导课件，撰写电子教案，进一步丰厚充分了我组网页的材料。 5、提升业务

27、，乐于动笔，扬长补短。当令总结阅历教训，每位教师都撰写教导叙事或教导反思，不断丰厚自己的内在，转化为教导的动力之源。 6、精心参与培训，悉心学习研讨，组织本组教师观看了杜郎口中学高效讲堂教导视频，研讨教法与学法，共同进步。 生物教研组工作总结6 一、明确工作目标，制定本学期的教学筹划。 开学前，按照学校的统一要求，召开了科组会议，学习学校在本学期的工作筹划和学校指导处的工作安置，明确了工作目标，总结上学期的劳绩与缺乏，制订了生物科组本学期的工作筹划。备课小组定时举行群众教研活动。充分举行群众议论，加强科组老师的交流合作，巩固科组凝结力。 二、常规教学筹划有序地举行。 由于生物科已成为中考科目，

28、各老师都加强了课堂教学的常规工作，认专心真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十五分钟要质量。在课堂教学中还要留神加强对学生创新精神和实践潜力的培养。 在常规教学检查中，各位老师都能按照进度正常完成了本学期的教学任务。备课能按学校要求实行电子备课，有的还写在备课本上，双重备课。根据本科的特点，在课堂上充分利用直观教具和多媒体，教学方法生动。堂上完成练习，学生测验、演示测验都能尽最大努力去举行。学生对生物科的兴趣浓重，学习热心高，师生关系良好，使学生们的学习劳绩普遍提高。 三、精心参与教研教改活动。 科组内教研气氛浓重，新教师虚心请教教学方法、阅历，老教师主动向新教师学习新学识、新方法

29、，彼此学习、共同提高。定时组织科组活动，议论教学方法、研究教材资料，科组进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到实时评课或与上公开课的老师实时交换观法。 四、今后的努力方向 在今后的教导教学工作中，生物科组将加强学生的思想品德教导，教导学生树立爱科学、学科学、用科学的思想，提高学生的科学素质和探索精神。加强根基学识和根本技能的教学，提高学生的测验操作潜力。充分利用直观教具、自制教具和多媒体，留神利用本地资源，进一步调动学生的学习精心性和主动性，激发学生的求知欲。留神提高自身教学水平和业务素质，群策群力、团结协作，努力争取更大的进步。 生物教研组工作总结7 在20 xx学年度，我们生物

30、组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教导教学工作中取得了较大的劳绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组筹划、确立了明确的教导教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些劳绩的根基上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教导教学过程中，我们时时刻刻留神修正、提高、完善我们的筹划和目标，并投入了极大的热心和分外的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；结果，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的劳绩，抑制我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一年来的工作，我们组有如下特点： 一、团结协作、乐于奉献 我们组共六名

31、老师，特点是“老中青三结合，传帮带是我们组的特色，虽然女同志较多，但团结协作的精神是可喜的。我和奚老师分别是黄老师、张老师和何老师的师傅，在教学中，我们经常听他们的课，几乎是手把手的教他们如何上好课，如何编写好复习讲义，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学，在我们悉心指导下，他们进步很快，张老师是本学期刚调配的，但她在教学上虚心学习，此外，每天一早来到办公室清洁卫生，泡上茶水，让其他同志能喝上热茶。老师、何老师电脑水平较高，他们发挥了自身的优势，我组的大多数课件都出自他俩之手。在老教师设计和指导下，本学期制作了七八个多媒体课件，为我们生物教学直观性、趣味性供给了很好的教学资源。我和奚老师，把多年来

32、查阅的有关资料、教学阅历等毫无留存的传授给他们，渴望他们早日成为生物教学骨干。我们组如有人因工外出，其他老师总抢着代课。在公开示教活动中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。 二、不断学习、更新理念 “要倒给学生一碗水，自己得打定一桶水、一缸水。21世纪是生命科学的世纪，生物学学识日新月异，进展很快。加上生物课从前年开头启用新教材，对我们老教师来说也存在着熟谙教材的问题。因此在备课过程中，我们在熟谙教材的根基上，不断查阅资料，充分举行议论，然后举行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在复习大学教材内容的根基上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念，并举行下载，做好记录，结

33、合教学内容，印发给学生，让他们关注社会、关注生物学热点。如人类基因组筹划、克隆人事情、神州14号飞船上载有哪些生物，有何影响等。 我们组青年教师，也不断向老教师学习。我组张俊莲老师，初上讲台时，教学业务不够纯熟，后来她虚心向老教师请教，几乎做到每节课都先听后讲，取别人之长、补自己之短。并留神创新，形成自己的教学风格和特色，积极写好教后感、读书笔记等。何老师老师虽然教过一年，但他今年照旧专心听老教师的课，并发挥自己的优势，经常用多媒体课件上课，激发学生的兴趣，受到学生好评。瞿桂芳、奚红凤、朱大成三位老师虽然任教班级对比多，超负荷工作，但专心备好和上好每一节课，并做好个别差生的辅导工作，从不马虎。

34、在教学中，我们组全体同志通过专心学习教学理论，努力使课堂教学素质化落到实处，“课外不占课，作业少而精已成为我们教研组组风，对印发的每一份讲义、每一份练习，备课组长都专心把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。在大家的共同努力下，生物学教学不管是单科考试，还是综合考试，都取得了较好的劳绩。 三、勇挑重担、硕果累累 20 xx年，我们组全体老师都是满工作量，有些还是超工作量。如何老师、张老师每人除任教高二两个班级课程外，还兼教初中各两个班的生物教学。朱老师除任教高二两个班的生物课教学外，还兼初中两个班和高三六个必修班的生物教学，并兼补习班

35、生物教学及班主任工作，他是任教班级和跨头最多的老师。瞿老师和奚老师除各任教高三一个班的生物教学外，还任教高二各两个班的生物教学，奚老师兼教的高二两个民办班教学工作，学生素质对比差，她经常找学生个别谈心，扶助他们树立起学习信仰。在几次考试中，民办班和统招班的距离在缩小，本人还兼生物竞赛辅导工作。 本学期，我们组在没有生物测验员的处境下，抑制重重困难，坚持把本学期应做的测验全部完成，在做测验期间，我和奚红凤老师经常晚上在测验室打定，其次天一早又来打定，并指导何老师老师如何兼好测验员管理工作。在全组同志的共同努力下，20 xx年高三学生生物选修班学生劳绩在几次联考和统考中都取得了较大的进步。 在上学

36、期我和黄老师辅导的生物竞赛中，徐萍同学获得生物奥赛全国三等奖，还有六名同学获省级二等奖，四名获省级三等奖，镇江市三等奖两名。在“生物课堂教学中渗透环境教导课题研究过程中我们组也做了大量的工作。9月份，何老师老师率领学生举行了水质污染检测，并写了相关的调查报告。围绕课题我们上学期对高一年级举行了一次环保学识竞赛，在高二年级举行了一次环保学识小论文竞赛，并举行了评比。我们每位老师都上了两节以上教研课。 在此根基上，我们还写了不少的研究性论文，瞿老师撰写的?谈谈生物高考中解题技巧与策略?等四篇论文在省级刊物上发表，还有一篇在省举行的“师陶杯竞赛中获三等奖。奚老师撰写的?环境激素的危害和防治对策?等三

37、篇文章在省级刊物上发表，其他老师也写了一篇有质量的论文。在学校举行的科普讲座中，本学年，瞿老师举行了一次“现代生物技术专题讲座，何老师“天体与生命、“科幻赏析，朱老师的“花卉栽培等讲座均受到了同学们的一致好评。 四、其他方面 如每周业务学习、备课组、教研组活动都能正常举行，黑板报按时按质完成，并做到彼此听课。本学期张俊莲听课38节，何老师听课35节，我听课23节，奚红凤听课12节，朱大成听课11节。本组成员按照分工，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，留神办公室及周边环境卫生，保持良好的工作环境。 总之，我们生物组在过去的一年中，精诚团结，在教导教学及学校其他工作中都取得了确

38、定的劳绩。我们还把自己的教学、研究成果总结推广。20 xx年，我们对全镇江市开了二次公开课、扬中市公开课一次，均采用多媒体教学，得到了多方面的好评。但我们仍存在一些缺乏，例如青年教师多，教学阅历缺乏，班主任老师少，学生第一手资料掌管不够等。今后，我们将持续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大劳绩。 生物教研组工作总结8 xx中学生物组是一个年轻化的团体，我们拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，工作中永远带着高度热心总有一股冲劲和韧劲。回想本学期我们生物教研的工作、学习，很有感想，理应说，在每位生物教师的辛勤劳动下，在学校领导的关切、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体生物教师为提高我校生物

39、教学质量，为学生供给高效，优质的服务，悄悄地耕耘着。在概括的工作中，我们重点抓好以下几个方面： 一、强化学习，转变观念，不断提高理论素养 只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习教导，充实教师学识布局，提高教师理论素养。 二、落实常规，目标明确，努力创造教研组特色 在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创造教研组特色。本学期，我们组合作教务处和教科室定期做好常规工作的检查，使集体备课模范化，尤其是对教学指导书的模范化指导，我们自编自学指导书，学生和我们受益匪浅。 三、脚踏实地，刻苦专研，突出专业学

40、识劳绩 本学年，老师个人劳绩也有所突破，在县市论文比赛中都取得好劳绩。 辅导学生竞赛也劳绩喜人。 我们知道，我们的工作还有好多需要提高和提升，在今后的工作中，我们将持续更好地工作，为把学校生物教学工作提高到一个新阶段而不懈努力。 生物教研组工作总结9 一、专心学习和研讨新?课程标准?，切实把握教材的编写体系，正确理解和处理教材。 在暑假全员培训的根基上，通过教研组活动我们持续专心学习新?课程标准?，更加针对七年级的教科书，举行专题研讨。在教材的处理上，我们主要着重在两个方面举行研讨，就是对教材理解与相关教学设计。关于教材的理解，首先分析教学目标，确定教学内容，其次要切实把握教学重点与难点，做到

41、既不流于短浅，又不无限延迟。关于教学设计，主要做好三个方面：其一考虑全程设计，即对从开头的组织教学，从导入语，直到终止语的整个教学过程，要有一个用心的设计。其二考虑板块布局，即把几个重点内容作为几个相对独立、相对完整的教学板块来用心设计。其三考虑过渡贯穿，即用心设计好各教学步骤之间、各重点内容之间的过渡环节。从而，使整个教学设计，张弛有致，自然流畅。 二、扎实开展校本教研活动，有效提高教师业务才能 以“有效课堂听评课活动为载体，做好如下几个方面：(1)集体备课，按时开展集体备课活动，统一进度，同一内容，同一目标，确定教学的重点和难点，制定教学根本策略，确定统一的练习题。(2)做好阅历体会交流，

42、通过听评课活动，共享自己的收获和体会，解决教学中遇到的困难和不解，彼此启发，共同进步。 以课堂教学为主阵地，开展课题研究活动，我们生物教研组的课题是?初中生物课堂教学中“用教材教的研究?，在日常教学中，能够根据学生、教材特点综合运用各种方法，充分调动学生的主动性，使学生有充裕的自学、议论、交流、练习的机遇。 同时根据学生的实际处境重组教材内容，丰富教材实例。采用的教法生动，使教学空气对等、民主、宽松，教师和学生都能以学习者的身份积极地学习，教学相长。 三、有效开展测验教学，培养学生技能 生物学是以测验为根基的学科，抓好测验教学，对于激发学生的学习积极性，培养学生的创新意识、创新才能，提高学生的

43、学习劳绩都显得特别重要。(1)抓好组织教学，重视测验，制止学生肆意操作，缺乏科学性、模范性。(2)做好测验打定，给学生创造良好地上课条件。(3)做好测验申请、记录、仪器借还等环节的记录。(4)对测验教学实时反思评价，反应实时，调控有力，进一步提高测验教学效率。 生物教研组工作总结10 在本学期，在学期之初，我们就制定了较详尽的教研组筹划，确立了明确的教学目标；其次，在教导教学过程中，我们时时刻刻留神修正、提高、完善我们的筹划和目标，并发挥了群众和个人的作用，取得了较好的效果，总结这一学期来的工作: 一、加强教学常规管理，促进教学质量提高 我组老师严格按照学校要求专心实施教学常规。李飞飞老师批改

44、作业天性专心，潘慧慧对学生作错的题目在旁批写上分析和激励性的语言。在教案检查中全组教师都能专心备课，教学环节完整，两位年轻教师周雪慧、肖晓和能精心主动的向有阅历的教师，在教案书写中有了明显进步。潘登、蒋丽琴几位老师的教案尤为突出，在高三教案检查中，需要上交三年的教案并能够从中表达新课改以及德育教导等，他们能保存好几年的教案精心合作教研组及学校的工作，在听课活动中都能完成学校的任务，老师们在听课记录中不仅仅有细致的过程性评价还有结论性评价这样能够更好的学习取长补短利于自己的提高，本学期教研组全体成员还加入州中心教研组的听课、评课活动。有评课记载。 二、加强群众备课，总结阅历: 教研组按学校要求定

45、期开会，研究、议论、指导、总结、强化过程管理，提防资料积累，有细致的活动记录。备课活动求真务实，每次的备课活动时间由一名老师做主讲，资料但是剖析教材、疑难习题、或科技新进展等，教研组的教师共同应对主讲所提出的问题，议论并解决，并由中心发言人把讲解的资料打印出来给教研组，以备课后持续研究之用。为实时有效解决教学中遇到的问题，也经常不定时间不定地点地举行群众备课。同时精心撰写教学后记、反思、案例、阅历总结和教学论文，本学期主要围绕以下专题举行研讨:如何提高课堂效率；如何设计好课堂、课后练习；如何上好新课程改革下的测验课；新课程改革下如何更好备课与命题，其中由潘登、李飞飞老师组织的市命题大赛中取得了

46、市二等奖、县一等奖的好劳绩，王伟生、蒋丽琴老师论文多篇发表与获奖。 生物备课组主要组织教师开展群众备课、听课评课、培养新教师等，做到有目的、有筹划、有组织、有效果、有记录。为了上好公开课，课前老师作了超多的打定工作，收集资料，制作课件，听试讲，提推举，听课后，专心评课。透过这些活动，进一步提升了老师们的业务潜力。这个学期本组有几位老师加入了公开课活动，哈语教师表示课，高冬、朱梅红。学校青年教师大赛，高冬。备课组全体成员承受一次组内公开课。上交三记录:教案、组内评议、自我反思。 高三生物集备组对每月的大联考特别重视，在活动中三位教师主要围绕其举行考前复习研讨，考后试卷分析劳绩学情全面分析，找出问

47、题所在，在复习中举行强化。使学生劳绩每次能有进步。 三、存在的缺乏及今后努力的方向 总之，我们生物组在过去的一年中，精诚团结，在教学工作中都取得了务必的劳绩。但我们仍存在一些缺乏 1、本组教师的听课及评课的根本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前打定以及听课时所要查看的要领(即:听什么看什么想什么)这三个问题都不能很好地掌管；再者我们评课如故停留在点上，未能从全面的举行综合分析评课。为此，一方面要多学习听课、评课方面的理论文章，另一方面要精心加入市里的教研活动，并务必加入评课，在听别人讲时留心揣摩，反思，以提高自身的评课水平。 2、本组教师的理论水平还不高，以后将进一步激励教师多学习教导刊物

48、等教导教学文章，多写写教学反思以进一步提高理论素质，以科学理论来指导教学实践。 3、出去学习的机遇还是很少，与兄弟学校交流的机遇不多，仅是本组的现有几个成员在学习交流精心性不高，学习效果不梦想，期望能够多由机遇学习更好的为教学服务。 生物教研组工作总结11 本学期, 生物科组全体教师在学校行政的正确领导下，专心学习贯彻落实各级教导工作精神，进一步转变教导教学观念，团结协作、努力学习、敬业乐教，以教书育人为本，积极投身教研教改活动中, 在学校提倡的有效教导、有效教学、有效教研活动中取得了较好的劳绩。本学期的工作，总结为如下几个方面： 一、明确工作目标，制定本学期的教学筹划。 开学前，按照学校的统

49、一要求，学习学校在本学期的工作筹划和学校指导处的工作安置，明确了工作目标，总结上学期的劳绩与缺乏，制订了生物科组本学期的工作筹划。备课小组不定时举行集体备课。充分举行集体议论，加强科组老师的交流合作，巩固科组凝结力。 二、常规教学筹划有序地举行。 各老师都加强了课堂教学的常规工作，认专心真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十五分钟要质量。在课堂教学中还要留神加强对学生创新精神和实践才能的培养。 在常规教学检查中，各位老师都能按照进度正常完成了本学期的教学任务。备课能按学校要求实行电子备课，有的还写在备课本上，双重备课。根据本科的特点，在课堂上充分利用直观教具和多媒体，教学方法生动。

50、堂上完成练习，学生测验、演示测验都能尽最大努力去举行。学生对生物科的兴趣浓重，学习热心高，师生关系良好，使学生们的学习劳绩普遍提高。 三、积极参与教研教改活动。 科组内教研气氛浓重，教师间虚心交流教学方法、阅历，老教师主动向新教师学习新学识、新方法，彼此学习、共同提高。定时组织科组活动，议论教学方法、研究教材内容，科组进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到实时评课或与上公开课的老师实时交换观法。 四、今后的努力方向 在今后的教导教学工作中，生物科组将加强学生的思想品德教导，教导学生树立爱科学、学科学、用科学的思想，提高学生的科学素质和探索精神。加强根基学识和根本技能的教学，提高学生

51、的测验操作才能。充分利用直观教具、自制教具和多媒体，留神利用本地资源，进一步调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。留神提高自身教学水平和业务素质，群策群力、团结协作，努力争取更大的进步。 生物教研组工作总结12 本学期我们生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教导教学工作中取得了较大的劳绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组筹划、确立了明确的教导教学目标，并明确提出：创佳绩，攀新高；其次，在教导教学过程中，我们时时刻刻留神修正、提高、完善我们的筹划和目标，并投入了极大的热心和分外的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；结果，我们还对本年度的

52、工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的劳绩，抑制我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一年来的工作，我们组有如下特点： 一、团结协作、乐于奉献 我们组共五名老师，特点是中青年结合，传帮带是我们组的特色，虽然女同志较多，但团结协作的精神是可喜的。初一年级组的老师是张弥姣、郭世红老师和青年教师唐慧娟，我们经常彼此的听课，几乎是手把手的教他们如何上好课，如何编写好复习讲义，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学，唐慧娟进步很快，劳绩突出。我们做到了课件和复习资料共享，张弥姣作为一名中年教师把自己，多年在教学中总结的复习资料、复习方法等毫无留存的传授给大家，渴望青

53、年教师早日成为生物教学骨干。每节课根本打定好课件也共享给大家，使我们生物教学直观性、趣味性供给了很好的教学资源。我们组如有人因工外出，其他老师总抢着代课。在公开示教活动中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。 二、不断学习、更新理念 “要倒给学生一碗水，自己得打定一桶水、一缸水。21世纪是生命科学的世纪，生物学学识日新月异，进展很快。加上生物课启用新教材，对我们老教师来说也存在着熟谙教材的问题。因此在备课过程中，我们在熟谙教材的根基上，不断查阅资料，充分举行议论，然后举行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念，并举行下载，做好记录，结合教学内

54、容，印发给学生，让他们关注社会、关注生物学热点。如人类基因组筹划、克隆人事情、神州1-4号飞船上载有哪些生物，有何影响等。我们组青年教师，也不断向老教师学习。青年教师唐慧娟、刘新会虽然教过几年，但她们照旧专心听老教师的课，并发挥自己的优势，激发学生的兴趣，受到学生好评。在教学中，我们组全体同志通过专心学习教学理论，努力使课堂教学素质化落到实处，课外不占课，作业少而精已成为我们教研组组风，对印发的每一份练习，备课组长都专心把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡特色教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。 三、勇挑重担、硕果累累 20 xx年，我们组全体老师都是满工作量，有些还是超

55、工作量。刘新会老师承担7个班的生物课、唐慧娟老师虽然怀孕不便当也承担了6个班的生物课。由于大家的共同努力我们生物教研组取得了较梦想的劳绩。 总之，我们生物组在过去的一学期，精诚团结，在教导教学及学校其他工作中都取得了确定的劳绩。今后，我们将持续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大劳绩。 生物教研组工作总结13 本学期我们生物教研组在校长室、教务处的领导下，根据学校的教学工作筹划和市、区教研室的概括要求，我组全体同志团结协作、勇挑重担，以新课程理念为指导，努力学习、刻苦钻研，在教导教学工作中取得了较大的劳绩。现总结如下： 一、紧紧围绕期初筹划，专心开展教研工作 根据学校的教学工作筹划和

56、市、区教研室的概括要求，围绕我们组期初制定的教研活动筹划，积极加强各年级的集体备课，专心分析学情，针对我们这类学校学生相对素质较低，对根基学识掌管不牢的学习现状，我们对平行班适当降低了教学起点，对快班举行重新备课，分层教学，狠抓课堂，教学效率和质量得到了大大的提高。 各备课组在加强集体备课，力求“四统一的同时加强了相互听课，实时交流，彼此学习，取长补短。李志宏老师代表生物组加入了学校组织的青年教师教学根本功大赛，在全组教师的共同扶助和她本人的不懈努力下，荣获高中理科组三等奖。 二、专心学习?课程标准?，切实理解新课程理念 我们组的汪菁、李志宏、林平老师她们在暑假中就积极加入了市教研室的新课程培

57、训，汪菁老师为市教研室的新课程培训上了一节告成的教学示范课。我本人也加入了暑假中的省级新课程的培训活动，张利海校长是本学年市生物学科的高二中心组成员，很好地起到了表率作用，再加上我们均能积极加入市区的各种教研活动，平日一向坚持定期组织学习?高中生物新课程标准?，切实理解、专心领会新课程所倡导的教学理念和教学策略，也都在积极投身于新的课程改革之中。 三、充分表示学科优势，领先垂范促进教研 继20 xx年上我组被评为南京市先进教研组以后，张利海校长的调进，我们生物组的队伍愈为强大拥有两位市青优，两位市中心组成员，又06年我校高考生物劳绩再上新台阶，在市同类学校中遥遥领先，受到了市教研室领导的高度赞

58、美，并进一步确定以我校为牵头学校领头开展同层次联合体学校的生物教研活动，目前已告成地在我校举办了两次，张凤、汪菁两位老师告成地为市同层次学校的教研活动开办了一轮复习教学研究课，她们严谨的教学态度、过硬的教学实力受到了与会同行的高度赞扬。 四、提防常规管理，加强教研组创办 本学期，我们根据教务处的要求，屡屡对全组教师的教学常规的落实处境举行了检查。合作学校举行教学视导工作，教学“六专心落实处境较好。全组教师均能按要求完成各项常规工作。 生物教研组工作总结14 在xx年，我们生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在生物教导教学工作中取得了较大的劳绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好

59、较详尽的教研组筹划、确立了明确的教导教学目标，并明确提出:要在过去取得的一些劳绩的根基上，再创佳绩，再攀新高;其次，在教导教学过程中，我们时时刻刻留神修正、提高、完善我们的筹划和目标，并投入了极大的热心和特别的努力，发挥了群众和个人的多重作用，取得了较好的效果;结果，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的劳绩，抑制我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一年来的工作，我们组有如下特点: 一、团结协作、乐于奉献 我们组共xx名老师，特点是“老中青三结合，传帮带是我们组的特色，虽然女同志较多，但团结协作的精神是可喜的。(简朴介绍组里的各位老

60、师以及状况)。在公开示教活动中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。 二、不断学习、更新理念 “要倒给学生一碗水，自己得打定一桶水、一缸水。21世纪是生命科学的世纪，生物学学识日新月异，进展很快。加上生物课从前年开头启用新教材，对我们老教师来说也存在着熟谙教材的问题。因此在备课过程中，我们在熟谙教材的根基上，不断查阅资料，充分举行议论，然后举行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在复习大学教材资料的根基上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念，并举行下载，做好记录，结合教学资料，印发给学生，让他们关注社会、关注生物学热点。如人类基因组筹划、克隆人事情、神州1-4号飞船上载