四川省成都市铁二院中学2023年高三物理期末试题含解析_第1页
四川省成都市铁二院中学2023年高三物理期末试题含解析_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、四川省成都市铁二院中学2023年高三物理期末试题含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. (多选)如图所示是一场强大小为E的匀强电场,现将一电子从A点移动到B点已知电子的带电量为e,AB间距离为d,AB连线与电场线成37角,则可知( )A、A点的电势小于B点电势B、电场力做功为WeEdcos37C、A、B两点的电势差为UABEd cos37D、电子的电势能增大参考答案:CD2. 关于静电场的下列说法正确的是( ) A沿一条电场线方向上的各点,电势不可能相同 B沿一条电场线方向上的各点,电场强度不可能相同 C同一等势面上的各点,电场强度不可能相同 D

2、同一等势面上的各点,电场方向一定相同参考答案: 答案:A 3. 我国于2011年9月29日成功发射了“天宫一号”目标飞行器,2011年11月1日发射“神州八号”飞船并与“天宫一号”实现对接,这在我国航天史上具有划时代意义.假设“神州八号”飞船从椭圆轨道近地点到达椭圆轨道的远地点进行变轨,此后它的运行轨道变成圆形轨道,如图所示.则“神州八号”飞船( )A.在由椭圆轨道变成圆形轨道过程中机械能不变B.在由椭圆轨道变成圆形轨道过程中动能减小C.在点的机械能等于沿椭圆轨道运动时过点的机械能D.在点的加速度比点的加速度小参考答案:C4. (单选)如图所示,质量分别为m1、m2的物块A、B用一轻质绳相连置

3、于粗糙水平面上,用一水平外力F(F=kt,k为大于零的常数)向右拉A已知A、B与水平面间的动摩擦因数相等,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,绳子能够承受足够大的拉力,则下列关于绳中弹力T随时间t的变化关系图象正确的是坐标原点均为(0,0)()ABCD参考答案:考点:牛顿第二定律;物体的弹性和弹力专题:牛顿运动定律综合专题分析:当拉力由0逐渐增大时,至A与地面最大静摩擦力时,绳中无张力,当拉力从大于A与地面最大静摩擦力时,绳中拉力开始变大,当拉力大于AB与地面间最大静摩擦力时,AB将一起与地面滑动,此时求出绳中拉力与拉力的大小关系解答:解:当拉力由0逐渐增大时,至A与地面最大静摩擦力时,绳中无张力,

4、故A错误;当拉力进一步增加,则此时AB均静止,绳中拉力随外力F同步增加,即满足T=k(tt0),即此时拉力随时间增加,变化率仍为k,故D错误;当拉力增加至大于AB与地面最大静摩擦力后,AB将一起向右加速运动,根据牛顿第二定律知,加速度a=,再对B分析有:Tm2g=m2a,整理可得此时绳中拉力T=,所以随着时间增加,绳的拉力与逐渐增大,但增加率为小于k,故B正确,C错误故选:B点评:掌握连接体问题的受力分析情况,能用整体法和隔离法处理连接体问题是正确解题的关键5. (单选)如图所示,A、B是两个等量的异种点电荷,A带正电,B带负电,OO为两点电荷连线的垂直平分线,P点是垂足,若从P点以大小为v0

5、的初速度发射一个质子,则A若质子初速度方向由P指向A,则质子在接近A点的过程中速度越来越大B若质子初速度方向由P指向B,则质子在接近B点的过程中加速度越来越大 C若质子初速度方向由P指向O,则质子在运动的过程中加速度的大小不变D若质子初速度方向由P指向O,则质子在运动的过程中加速度的方向不变参考答案:B二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 小球每隔0.2s从同一高度抛出,做初速为6m/s的竖直上抛运动,设它们在空中不相碰,第1个小球在抛出点以上能遇到的小球个数为 。(g取10m/s2 )参考答案:57. 如图所示的逻辑电路由一个“_”门和一个“非”门组合而成;当输入端“A=1

6、”、“B=0”时,输出端“Z=_”。参考答案: 答案:或8. (8分)如图所示,A、B、C为某质点作平抛运动的轨迹上的三个点,测得AB 、BC 间的水平距离为SAB=SBC= 0.4m ,竖直距离 hAB =0.25m,hBC = 0.35 m,由此可知质点平抛运动的初速度vo = m/s,抛出点到A点的水平距离为 m,竖直距离为 m。(取g = 10m/s2 ) 参考答案:4;0.8;0.29. (3分)一个质量为m的皮球,从距地面高为h处自由落下,反弹回去的高度为原来的3/4,若此时立即用力向下拍球,使球再次反弹回到h高度。设空气阻力大小不变,且不计皮球与地面碰撞时的机械能损失,则拍球时需

7、对球做的功为 。参考答案:mgH/210. 一列简谐横波沿x轴正方向传播,周期为2 s,t0时刻的波形如图所示该列波的波速是_m/s;质点a平衡位置的坐标xa2.5 m,再经_s它第一次经过平衡位置向y轴正方向运动参考答案:2 m/s 0.25 s11. (4分)某人把质量为m的球从静止开始举高h,并使它获得速度v,则人对球做的功等于_,重力对物体做功_,合外力对物体做功_。(重力加速度为g)参考答案:答案:mgh+mv2 mgh mv2 12. (多选)质量为m的小球由轻绳a和b系于一轻质木架上的A点和C点,如图所示。当轻杆绕轴BC以角速度匀速转动时,小球在水平面内作匀速圆周运动,绳a在竖直

8、方向、绳b在水平方向。当小球运动在图示位置时绳b被烧断的同时杆也停止转动,则( )A小球仍在水平面内作匀速圆周运动 B在绳被烧断瞬间,a绳中张力突然增大C若角速度较小,小球在垂直于平面ABC的竖直平面内摆动D若角速度较大,小球可以在垂直于平面ABC的竖直平面内作圆周运动参考答案:BCD13. 氢原子能级及各能级值如图所示当大量氢原子从第4能级向第2能级跃迁时,可以释放出3种不同频率的光子,所释放的光子最小频率为(用普朗克常量h和图中给出的能级值字母表示)参考答案:【考点】: 氢原子的能级公式和跃迁【专题】: 原子的能级结构专题【分析】: 根据h=EmEn,可知在何能级间跃迁发出光的频率最小:

9、解:当大量氢原子从第4能级向第2能级跃迁时,可以释放出3种不同频率的光子;分别是n=4向n=3,n=3向n=2,以及n=4向n=2三种因为放出的光子能量满足h=EmEn,知,从n=4能级跃迁到n=3能级发出光的频率最小;则有:h=E4E3,所以:=故答案为:3;【点评】: 解决本题的关键知道能级间跃迁放出或吸收光子的能量满足h=EmEn三、 实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. 参考答案:15. 探究加速度与力的关系装置如图所示带滑轮的长木板水平放置,细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接,细线与桌面平行将木块放在靠近打点计时器的一端,缓慢向沙桶中添加细沙,直到木块开始运动,

10、记下木块运动后弹簧秤的示数F,通过纸带求出木块运动的加速度a将木块放回原处,向沙桶中添加适量细沙,释放木块获取多组a、F数据(1)关于该实验的操作,以下说法正确的是ABA实验过程中,应先闭合打点计时器开关,再释放小车B通过缓慢添加细沙,可以方便地获取多组实验数据C每次添加细沙后,需测出沙及沙桶的质量D实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量(2)某同学根据实验数据做出了两个aF图象如图2所示,正确的是B;由图象可知,木块所受的滑动摩擦力大小大小为2F0;若要作出木块的加速度与合力的关系,需要对图象进行修正修正后的横坐标F合应该等于2F2F0(用F、F0表示)参考答案:解:(1)实验中应该先

11、接通电源后释放纸带,故A正确B、通过缓慢添加细沙,可以方便地获取多组实验数据,故B正确C、绳子的拉力可以通过弹簧测力计测出,不需要测量砂及沙桶的质量,也不需要保证沙及沙桶的质量远小于木块故C、D错误故选:AB(2)小车所受的拉力等于2倍的弹簧秤拉力,可以直接测量得出,根据牛顿第二定律得,a=,故正确的图线是B当弹簧拉力为F0时,小车开始滑动,可知滑动摩擦力f=2F0根据牛顿第二定律得,a=,所以修正后的横坐标F合应该等于2F2F0故答案为:(1)AB;(2)B;2F0,2F2F0四、计算题:本题共3小题,共计47分16. (单选)如图在x轴上方存在垂直纸面向里的磁感应强度为的匀强磁场,轴下方存在垂直纸面向外的磁感应强度为2的匀强磁场一带负电的粒子从原点0以与轴成300角斜向上射入磁场,且在上方运动半径为R,则( )A.粒子经偏转一定能回到原点0B.粒子在轴上方和下方两磁场中运动的半径之比为2:1C.粒子完在成一次周期性运动的时间为D.粒子第二次射入轴上方磁场时,沿轴前进3R参考答案:D17. (14分)如图A,质量m1kg的物体沿倾角q37的固定粗糙斜面由静止开始向下运动,风对物体的作用力沿水平方向向右,其大小与风速v成正比,比例系数用k表示,物体加速度a与风速v的关系如图B所示。求:(1)物体与斜面间的动摩擦因数m;(2)比例系数k。(sin370=0.6,cos

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论