远程教育教学计划

1、第 页远程教育教学计划一、明确所学内容，仔细用心 远程教化是随着我国教化事业的发展而发展的，对远程教化学问的驾驭是现代老师所必需具备的技能，因此对于一名教化工作者扎实学好远程教化理论和实践实力的培育。在学习期间，我每天按时到位，仔细听讲，作好学习记录，课后复习和总结，并刚好上机操作，巩固已学的学问，使之成为自己的技能。 二、多练习、多操作、多实践 理论来源于远程教化课本学问的获得和实践阅历的总结，除了扎实学好理论学问外，还要重视理论学问的运用，上机操作是运用理论学问的重要环节。在平常的业余时间，常常上机操作，熟识计算机操作，特殊是教学业务方面的一些微机操作，如文档操作、电子表格、幻灯片的制作等

2、方面的操作，为教化教学工作服务。 三、在教学中的运用 学习了计算机学问，利用计算机为我的教学工作服务。在教学实践中，常常到微机室上网查阅教学方面的资料，制作试卷和学科课件、统计学生成果，分析学生状况，对学生进行管理等工作。 以上就是本学期远教的学习安排，多上多媒体课，以提高自身的多媒体运用实力。 远程教化教学安排2 为了让远程教化资源更好服务于我校的教化教学工作，依据双山新区教化局、岔河镇教化管理服务中心的教化工作安排，结合我校实际特制定以下远程教化工作安排。 一、指导思想 以上级有关远程教化精神、学校工作安排和教务处工作安排为工作指导；以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教化资源二

3、次开发的探讨和推广应用工作；以“提升老师水平，增长学生见识，服务课程改革，提高教化质量”为宗旨。通过创新制度、培育典型、搭建平台、整合资源、提升实力，推动农村中小学现代远程教化工程在中小学的广泛应用，吧远程教化资源应用作为学校教化改革和发展的突破口，与全面推动素养教化，实施课程改革和日常教化教学活动紧密结合起来，全面提升学生的素养，增加老师的专业实力，提高教化教学质量。 二、工作目标 本学期的工作目标是：以现代远程教化技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教化资源，用现代教化手段促进我校教化教学质量的进一步提高。老师进一步学习运用现代远程教化设备，熟识设备的操作方法；学习远程教化资源的选择、

4、利用和二次开发；娴熟驾驭常用的课件制作方法。 三、工作现状分析及存在的问题。 此设备自配备以来，我校始终按要求作好该项工作，制定了一系列工作制度及工作安排，确保系统正常运行，按时接收远程教化资源，将接收下来的教学资源刻录成教学光盘，进行编号整理，同时结合学校教学实际状况，组织全体老师进行学习，以提高我校老师的综合素养，实践证明，远教教学资源对提高我校老师学问水平起到了极为重 要的作用，对促进学校老师教学水平的进步更新。 在该项工作的实际操作和应用上，我们还有很多路要走，主要体现在： 第一、电脑学问还不足，在今后学习生活中，还需进一步努力学习，以求更大进步，以适应不断发展的电脑学问更新的需求。

5、其次，工作力度不够大，还需加强，以便能更好地运用好该套设备，充分民挥其应有的作用。 第三、在资源运用于教学上，由于电视机显示效果不够好，学生在收看远程教化节目和老师进行教学实际应用时，这一现状给教学多少带来肯定的制约。 四、工作措施 本年度该项工作主要从以下几个方面搞好该项工作。 1、严格根据上级有关精神要求，按时接收远教节目，并刚好进行整理、公布，做好学校资源库的建设工作。做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱惜并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。 2、接着开展好基于远程教化优质课、示范课评比活动，开展远程教化资源管理、应用沟通活动。 3、仔细做好校本培训

6、工作，加强对老师远程教化设施设备操作培训，使老师能够正确、娴熟地操作远程教化设施设备，尤其是计算机、dvd播放机，必需要求老师能够正确操作，削减对设备的损坏。努力让全体老师早日学到相关学问，喜爱进入多媒体教室来上课。 4、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们接着在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教化资源的不足。帮助学校行政和教育处，做好对全校老师电教、师资培训方面工作的考核、登记。 5、做好计算机网络教室，多媒体教室等的常规管理和维护工作，严格管理，爱惜并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，刚好上报并联系来人修理。教化学生爱惜设备，保持多媒体教室清洁，根据要求

7、操作和学习（学校远程设备已坏，向教化管理服务中心管理员蔡兴贵老师汇报多次，还在等待修理中）。 6、组织老师对学生进行专题教化，收看爱国主义电影，小小律师等综合资源教化（学校远程设备已坏，向教化管理服务中心管理员蔡兴贵老师汇报多次，还在等待修理中，因此这些资源自己下载观看）。 7、制定好各种安排和制度并按安排仔细开展工作，填写好各相关的记录和表册。 8重视自身的业务学习，提高管理水平。努力站及课件制作和管理学问。 9、主动向全校老师宣扬现代教化技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣扬信息时代新的教化思想、内容、观念和方法，增加老师的危机意识、生存意识。促使他们刚好转变教学观念和方法，全面推动我

8、校的现代技术教化。 10、主动向全校老师宣扬现代远程教化技术手段的优点、重要意义和思路，主动开展远程教化环境下的课件制作、开发，教学反思，教学案例，教学教研论文的收集整理活动。搞好现代远程教学资源二次开发的探讨和推广工作。利用现代远程教化条件，制定可行的安排和方案，主动开展各项教化教学活动，为本校老师的多媒体教学课程供应相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，实现资源共享。 远程教化教学安排3 去年我校远程教化工作在上级和校领导的关系和支持下，在全校老师共同努力下，取得了优异的成果。现将本学年度安排如下所示： 一、加强领导，提高相识 我校仔细贯彻有关远程教化工作精

9、神，主动探究加速学校教化现代化的途径和方法。我校将远程教化工作列入学校教学工作中重点来抓，建立健全规章制度，确保远程教化资源的正常运用。 二、做好接收工作，刚好整理资源 远程教化资源特别丰富，其丰富的资源不仅为老师制作多媒体课件供应素材和工具，而且有很多网络课件可以为老师干脆引用。所以我们坚持做好接收工作，并且把它进行分类存储（如：示范课、课件素材等）。对于一些宝贵的资源，我们还将它用移动硬盘永久地保存。我们将各科书目按年级整理出来，结合现有光盘资源进行编号保存；对没有的内容利用远程教化下载资源进行刻录，或在因特网上下载相关课件、视频进行刻录。尽最大的努力将全部教学资源补充完整，保证远程教化资

10、源教学正常进行。 为了不造成不必要的奢侈，我们起先干脆将接收到资源转存到多媒体教室机上，尽管这样增加了管理员的工作量，但这为构建节约型校内出了绵薄之力。我们坚持完整接收每一期远程教化接收资源，适时在学校远程公布栏上公布资源书目。 三、搞好校本培训，提高老师运用远教资源的实力 学校对老师的校本培训工作历来都特别重视，我们依据老师的要求，不断开展校本培训。目前已开办了现代教化技术及远程教化资源应用校本培训，大部分老师都学会了计算机基础学问和基本操作，能在网上找到自己所需的教学资源，会访问常用的资源库网站，能利用学校资源库及网上资源进行教学。 在开展校本培训的同时，利用远程教化中全国农村中小学现代远

11、程教化工程项目“应用培训光盘”对全体老师进行项目培训。举荐广阔老师阅读运用国家基础教化资源网。 四、充分利用远教资源及设备，提高教化教学质量 一是光盘教学。利用远程资源刻成的教学光盘，将光盘播放与课堂讲授结合，提高课堂教学效果。二是多媒体教学。依据学科教学目标的须要，在多媒体教室进行课堂教学。 有了设备，如何运用，使其发挥效益，促进教化教学质量的提高，这是实施该工程项目的最终目的。我们一方面做好接收工作，建设好学校的资源库，另一方面充分、合理地利用好它。为适应发展的须要，我校已经拉光缆上宽带网，以满意老师随时都能利用这些教学资源。 六、资源应用形式多样 （1）利用远程教化资源学校组织全校老师进

12、行优质课竞赛活动，组织老师参与各级各类的优质课活动，老师利用健康教化专题上健康教化课，利用音乐和美术同步教学光盘强化原来的薄弱学科，陶冶学生情操。 （2）学校组织学生收看“空中课堂”等节目，激发孩子们对网络学问学习的爱好，增加学生获得学问的渠道，为提高课堂教学的质量，加一把力。利用专题教化对学生进行健康教化、平安同行专题片对学生进行平安教化、小小律师和文学修养对学生进行思想教化，百部爱国主义影片对学生进行国情教化。 七、定期维护和保养该项目的设备 为维护和保养该项目的设备，学校装修了特地的接收室，并对设备实行专人管理，专人维护。如定期做好计算机系统的维护、刚好整理接收的资料文件，常常检查接收天

13、线，做好清洁和防尘工作等。 八、存在的问题及今后的准备 1、老师对远程教化设备利用率有了显著提高，但不能将多媒体设备很好的利用起来，不能将多媒体的声音，动画，图片，演示文稿很好的结合起来。 2、课前的打算仍不够充分，必需对教材和教法深刻探讨和思索，制定出有效的教学方案。教学手段先进了，多样化了，但是这并不表示课堂上放一些幻灯片或Flash就可以完事了。不能把课堂转变为多媒体技术的展示，把课堂教学的主次颠倒，还是应当以论述教材学问为根本，而不是搞的学生纷繁芜杂只顾观赏好玩的簇新玩艺了。 3、充分发挥主观能动性。老师的正确引导和运用多媒体也是实现教学最优化的关键。老师要完成学问向学生的最终转化，就

14、必需提高自身素养，提高驾驭现代化教学手段和教学设备的实力。只有提高自己的学习实力和接受新事物的实力，才能有效的把最优化的教学过程转变为学生自身的学问。 4、必需擅长总结阅历，不断提高教学质量。无论哪种教学方式，现代化的还是原始化的，都是以提高教学质量为核心，以提高教化水平为目标。课件的制作要花功夫，但它终究是为教学服务的。只有做到多媒体与教学科学而有机地结合，才能发挥最大效能。因为多媒体是新生事物，所以我们应当在摸索中不断总结出最有效的运用方法，把其优势最大化地应用到教学中，才能达到教学最优化的效果。 在多媒体教学中，我们还是要从实际动身，依据学生接受学问的客观规律，把多媒体的优势最大化地应用

15、到教学中，但不能过于依靠。我们将在以后的工作中努力改进，切实发挥远程教化设备的运用效益，更好地为教化教学服务。 远程教化教学安排4 学校领导高度重视农村现代远程教化，全体老师主动参加，刻苦学习，在现代远程教化的建设、配备、管理、培训、应用等各项工作取得了肯定的成果，尤其是一批青年老师脱颖而出，成为技术骨干；建立了工作责任心强、技术相对娴熟的管理队伍、技术队伍；信息教化技术在老师中得到了普及，教化教学观念得到了更新，形成了由学校规定老师运用发展到老师要求运用的良好格局。特制定远程教化工作安排。 一、接着保证投入，强化设备管理 在过去的五年里，我校始终确保了远程教化的经费投入，达到或超过了上级规定

16、经费投入比例，保证了设备的正常应用。远程教化工作也取得了肯定的成果，但与上级的要求还有较大的差距，与兄弟学校相比还有肯定的距离，仍旧不能满意广阔学生、家长的须要。因此，新学年我们将接着保证远程教化所需的经费投入，添置补充必要的设备，并进一步强化设备管理。 开学初全体管理员、技术员要同心协力对计算机教室、多媒体教室、电子备课室的设备及各村小、教学点的设备进行一次全面的除尘、维护、调试，有故障的刚好修理。已损坏的报总务处，经校长室同意后补充更新。设备干脆管理人要明确自己的管理职责、管理要求和应达到的管理效果。 必需做到：一勤于整理设备储存室，保证室内干净整齐，设备分类摆放整齐、有序。二勤于为设备“

17、洗澡”，随时为设备表面除尘，协作技术员定期为设备（主机、显示器）内部清除灰尘。三勤于收存，对于那些一时不用、有故障短暂未修理或已报废的部件等刚好收入储存室保存。四勤于与技术员联系，便于让技术员随时可以维护、修理。 二、管理技术协作，提高应用效率 校长坚持做到为远程教化保驾护航，激励老师、督促老师运用，为远程教化建章立制，为远程教化供应必需的经费，保证设备更新与补充，保证设备正常运行。分管校长做到敢于管理，擅长管理，与管理员、技术员协作，充分调动管理员、技术员的工作热忱。总务处做到主动与管理员协作，管理好设备，包括设备的存放、平安、整齐卫生，依据技术员的要求刚好购置有关设备、资料。教务处做到妥当

18、支配好、调整好各科、各老师的教学应用，并指导、督促老师运用，检查老师的运用状况，组织老师开展相关探讨活动，不断提高运用质量。 学校保证干脆管理员的权益，在评先、评优、考核、晋级等方面赐予优先考虑。这几年来，学校都特别重视技术员的培育，新学年将接着培育技术员，使他们进一步提高管理、维护、修理技术，以满意设备故障多发期的维护、修理须要。 三、试行电子备课，实现资源共享 1、学校将选用有技术、有实力、肯奉献的老师担当电子备课室管理员，制定管理方法。规定45周岁以下的老师必需实行电子备课，每个学科一台计算机（小学部2台），支配一名骨干老师担当组长，负责学科专用机的运用和资料整理，教育处支配好老师用机时

19、间。老师依据远教办支配的上机规定进行备课，明确提出电子备课室的作用只是用于备课，一切为教学服务，促进学科与资源的整合。 2、备课室内计算机并入校内局域网，老师可运用卫星接收资源、网上资源及光盘资源，进行备课，制作课件，也可进行课题材料及远程学习等。老师制作的教学设计和课件，在电脑上必需有备份，管理员将老师的材料分学科分年级进行处理，以实现校内资源共享，充溢学校教学资源库。 3、电子备课以学科备课组为单位，备课组老师共同参加备课。学期初由备课组长负责安排教学设计量，详细分工落实，责任到人。利用集体备课时间对每一个单元、每一个教学内容进行集体探讨，分析教材，明确目标，把握教学方向。每单元主备老师要

20、提前一星期将教学设计存放入学科计算机，其他老师进行动态修改。上课老师刚好撰写教学后记，并署名存到相应的教学设计后。 4、各备课组每学期开学初制定具体的备课分工安排，经教研组长审核后上报教务处。教学设计和课件至少提前一周上传到学科备课计算机中，以便其他老师阅读参考。每篇教学设计包括教学目标、重难点、教学流程、练习设计等等，运用老师依据本班学生的实际状况修改和整理，学校对实行电子备课的学科进行随时检查，并记入档案。 四、开展培训活动，提高应用技术 接着加强远程教化培训工作。在总结前几年培训效果的基础上依据据学校实际状况，针对各类信息技术教化的不同特点和需求，合理确定培训内容。以教_用作为培训重点，

21、开展信息技术设备、设施应用学问、技能和操作方法等培训，提高管理、应用人员运用机器设备的学问和技术水平。把远教培训作为校本培训的内容之一，实施常规培训，不折不扣完成接着教化现代教化技术规定的学时。 五、加强教学应用，提高应用质量 仔细组织远教月活动。依据县教化局的要求开展送教下乡、远教活动月等要求。结合我校实际本学年教务处将在远教月期间组织开展中心校小学部与村小相互送教活动，利用活动为老师供应沟通与展示的平台。远教月活动期间每位老师至少上一节远教公开课，撰写一则心得体会或教学小论文，制作一个颇具特色的教学课件，写一份特色教案，打算一节远教观摩课。 远程教化教学安排5 一、指导思想 以树立现代教化

22、理念、驾驭现代教化方法为指导，进一步促进中学教化，搞好中学老师接着教化工作，提高我校老师素养，为老师汲取现代教化信息搭建平台，力争逐步缩小我校在教化教学资源方面与城市学校的差距。同时，为把国家下发的远程教化设备用好，充分发挥其效益，大力促进教化质量的提高，结合本校实际，特制订本学期远程教化工作安排： 二、加大宣扬力度，提高相识 远程教化主要通过中国教化卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教化资源，使我们能够刚好地结合教化教学实际，充分利用卫星传输的优质教化教学资源，提高教化教学质量。同时卫星教学收视点可以成为我们对老师进行不间断培训的一个培训点，是老师教化工作的提炼和升华。因此，我们将加大这方面

23、的宣扬力度，让老师们更深化了解远程教化的相关内容，明白只有不断加强学习，才能适应日益更新的教化教学改革发展的须要。 三、成立远程教化工作领导小组 1、加强领导。从学校领导到每位老师都要高度重视现代远程教化，学校成立的相应领导机构来从事现代远程教化的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎实的工作，为师生做一点实在的服务。 2、明确分工。远程教化工作领导小组组长，负责对学校远程育作整体统筹支配；各成员主要抓好教学工作安排的制订与实施工作。 四、主要工作目标 1、以现代远程教化技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教化资源，用现代教化手段促进我乡小学教化教学质量的进一步提高。 2、进一步学习运用

24、现代远程教化设备，熟识设备的操作方法；学习远程教化资源的选择、利用和二次开发；学习常用的课件制作方法;抓好老师培训工作，要求每位老师都能娴熟运用远程教化设备开展教化教学活动。 3、开展与远程教化有关的教研活动不低于2次,以提高远程教化设备的运用效益。 五、主要措施 因地制宜，实行多种模式，逐步推动现代远程教化技术。 （1）抓好老师培训工作 要运用好远程教化资源，首先要求老师必需娴熟地驾驭计算机的基本操作。为此，我们在本学期要抓好老师的培训工作，让每位老师在原有操作技能的基础上，提高操作水平，逐步熟识远程教化资源各板块的内容、特点及运用技巧。 （2）加大远程教化资源的课堂应用率 确保远教IP资源

25、的接收、运用、刻录和保存，刚好将接收的有用资源组织师生观看，并做好相关记录。在课堂教学中主动探究创新。 （3）加强学校卫星收视点的管理 学校远程教化设备管理员要负责教化教学资源的收集、整理、刻录工作，以利于老师能刚好利用好远程教化教学资源。 （5）抓好远程教化资源的二次开发 搞好现代远程教化资源二次开发的探讨和推广工作。为老师的多媒体教学水平供应技术支持，学习常用的课件制作方法。 （6）抓好远程教化档案建设 要求制定好各种安排和制度，填写好相关记录和表册，刚好收集各项目学校上交的材料，有序存档。 六、远程经费预算 项目 金额 备注 设备修理 20 xx年不少于20学时，由学校组织的远程教化培训

26、应有安排、方案、培训内容、考勤、总结等。参训老师应有笔记、且实际操作技能水平得到提高，由学校进行考评、存查。 2、学科教研。学校教育处或教研组通过培训，组织老师开展学科远程教化教研活动，每月不少于1次。 3.网上教研。学校教育处或教研组通过培训，由教研组依据学科教学进度和教研安排，组织老师利用“博客”平台参加网上教研活动，每月不少于1次。 4.上课达标。通过培训，深化相识。利用远程教化资源上课达到规定的数量和质量标准。依据每周在远程教室上课不少于21课时的要求，根据学校规模大小和现有的远程教化设备条件，测算出全部学科老师利用远程教化资源应上课的平均节次，考核每个老师是否达到或超过本校应上平均节

27、次。 5.反思沟通。老师结合自己所任学科教学内容，在博客日志中发表原创性、高质量、有价值的教学反思，每人每月不少于1篇；每人每月向学校或区博客圈推送自己原创博文1篇；学期结束时每人写1篇所任学科远程教化资源应用总结发表在个人博客中。 6.博客评比。由学校组织对本校老师个人博客进行评比、排名、存查。真正把老师博客建成为“个人成长袋、远教示范田、档案资料库、技能责任地、心理休闲园”。 远程教化教学安排6 随着社会科学的发展，我国已进入了信息化时代。远程教化是新时代推出的新产品，是教化里程碑上的一个亮点，远程教化资源能充分为教化教学服务，能开阔老师的视野，全面提高教化教学质量。为进一步提高我们的教化

28、教学，使自身的教学快速适应新一轮的课改发展的趋势，使学生能更好地驾驭所学的学问，科学合理的运用远程教化资源，本学期，我将结合工作实际，主动参与网上学习，把自己所学习到的远程教化资源运用到实际教学工作当中去。特制定安排如下： 一、指导思想： 以新的教化教学理念为宗旨，以开阔学生的视野为目的，以丰富、拓宽学生的学问为方向，使学生足不出户就能了解四周的世界，加深对课本学问的了解。 二、方法措施： 1、主动参与校本培训，并且仔细做好记载，不流于形式，每天保证1到2小时的学习时间，做到真正有所收获。 2、每周观看各学科课堂实录两次，网上示范课两次，学习全国各地名师的新教法，自觉阅读、查找、整合远教资源，

29、运用远教资源上课。 3、主动的参加探讨和沟通。要在学习之余，多找机会和同事，一起探讨和沟通、学习、实践。不断拓宽自己的学问面，同时强化对学习内容的理解和汲取、利用、做到学以致用。 4、将自己的学习体会、教学心得等在本校网站发表，与同行们探讨沟通。 5、做好学习笔记，要结合自己的教学工作的实际，写出自己的心得体会；要擅长查找相应学科的资料，补充学习远程教化的内容；要常常总结自己在学习中的故事、案例等。 6、利用自己所学和驾驭的现代远程教化设备和系统的基本操作技能，主动开展教化教学活动。利用每天课余时间，在计算机上丰富自己的业务学习，提高自己的素养和实力。 远程教化教学安排7 为切实加强我校远程教

30、化工作的有序开展，让远程教化资源真正走进课堂，提高教化教学质量，结合县局相关精神和我校实际，拟定以下工作安排： 一、指导思想 为了限度地发挥现代远程教化设备的作用和资源优势，加强现代信息技术教化和多媒体教学的探讨和推广，让我校师生能更加充共享受到更好、更优的教化，使我校的教化、教学成果有更大的提高。特制定本安排。 二、工作目标 1、做好教学资源的下载与登记。 2、做好学校现代教化技术和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。 3、做好多媒体课件技能的培训及老师信息技术培训工作。充分开发远程教化资源，用现代教化手段促进我校教学质量的进一步提高。 4、加强信息技术教学工作，抓好学

31、生计算机学问的培训。 三、详细措施 （一）开展校本培训，提高自身素养 加强信息化应用水平和老师信息技术培训工作。使每位老师能够驾驭设备的基本学问、基本操作和初步应用实力，充分发挥老师在远程教化中的关键作用，提倡主动应用现代化办公设备，实施并探究课堂教学新模式，有效地提高课堂教学效率。定期对老师进行计算机学问和媒体学问培训，提高老师的运用水平，丰富课程整合的内涵，使全体老师驾驭现代教化理念和应用优质教化资源实施教学的理论与方法，形成老师依据教学实际将优秀教学资源应用于教学的自觉性。 （二）加强信息技术教学工作 搞好信息技术课课堂教学，提高科研水平。本学期根据信息技术课要求，信息技术老师要仔细钻研

32、教材，细心备课，上好每一节课，并刚好对所学内容进行操作考核。在完成教学任务的同时，要注意培育学生实际操作实力和收集信息、分析信息、处理信息的实力；培育学生探究精神和自学实力。学会应用信息技术分析、处理并解决实际问题。主动发挥远程教化资源优势，提高学生学习爱好、扩高校生视野、增加学习过程的交互、强化学习评价与反馈，促进学生认知水平提高、基本技能培育，促进学生正确的情感和价值观的形成；努力提高教化教学质量。 （三）维护管理工作 加强计算机室的管理、维护及学校局域网的维护、学校网站的建设。丰富学校网站内容，向社会上举荐学校，并得到社会的认可。制定相关的制度、规定，形成全员参加学校网站建设的氛围，进一

33、步规范完善学校网站建设。 （四）加快我校教化教学资源的建设 加快我校教化教学资源的建设，解决网络教学应用的“瓶颈”问题，通过资源库的建设，督促广阔老师不断探究学习新思想、新内容、新方法，提高老师自身素养。 1、利用全部可能利用的时间，特殊是在培训、教研活动中，主动组织老师收看优秀示范课。 2、引导老师利用远程教化网和互联网的丰富资源，下载积累各种资料，提高资源的利用率，并做好资源的运用记录。 3、本学期要接着组织老师进行课件的制作、沟通，活动，促进老师加强远程教化信息在教学中的应用，使老师对远程资源和互联网资源的应用常常化、习惯化、主动化。 四、详细要求 为了进一步落实好远程教化工作正常有序的

34、开展，依据学校教育处的支配： （1）每位老师每学期至少利用远程资源上一节优质课。 （2）抓好老师的培训工作，让每位老师在原有操作技能的基础上，提高操作水平，为了培训不走过场，学习有成效，培训期间做好培训记录，对培训人员进行考勤记载，对实际操作进行考核。 远程教化教学安排8 为切实规范我镇远程教化工作，提高资源运用效率，提升老师资源整合实力，促进远程教化工作再上新台阶，主动落实远教资源“面对学生、走进课堂、用于教学”的要求，特制定本安排。 一、指导思想 本学期，我镇远程教化工作将以“教化信息化促进教化现代化发展”为指导思想，突出远教设备规范化管理、远教资源有效化应用；紧紧抓住“整合”这个核心，努

35、力调动老师应用远程教化资源的主动性，加强老师培训，切实落实“优质资源共享，远教设备协助”的应用目标，提高我校教化教学质量。 二、主要工作 (一)、管理工作 1、加强组织领导，明确责任。 远程教化工作必需摆在学校工作的突出位置，纳入学校工作安排，落实到课堂教学之中；加强组织领导，严格落实校长为第一责任人的职责，主动成立以学校校长为组长、分管教学的副校长为副组长、管理老师为技术成员、骨干老师为应用成员的组织机构；做到分工明确、责任到人。 2、强化管理，规范档案。 (1)加强设备、资源管理，落实管理老师职责。 各学校要完成远程教化设备的规范、平安管理；做好防尘、防盗、防火工作；加强设备的系统平安工作

36、，管理老师要定期拷贝升级后的杀毒软件，定期杀毒；严禁拷贝安装与学校工作和课堂教化教学无关的其他程序或文件；管理老师要严格根据上级文件要求，完整接收中央电教馆资源和有选择的接收湖北教化网资源，并能结合工作实际，以便利老师阅读、查找资源为动身点，进行资源整理。并对特殊有指导意义的教学资源要刻录成光盘，进行归档。 (2)加强远程教化资源应用管理，落实校长职责。 中心学校将将对各学校远程教化工作进行月度考核，并作为年终考核各学校的重要指标之一。各学校也要加强对老师、管理人员应用远程教化状况的月度考核，并仔细保存考核资料。 同时，学校要建立健全有效机制，不断提高学校老师应用远程教化设备的主动性。各学校要

37、切实做到把预算经费的10%用于远程教化工作之中，以多种形式、多种方法激励学校老师应用爱好，并建立长效机制，逐步形成“应用光盘教学很正常、不用反而不习惯”的氛围。加强远程教化教研制度建设，严格根据中心学校黄梅镇中心小学远程教化考核制度组织开展远程教化教研工作。 (3)加强远程教化光盘资源建设，落实课堂教学需求。 各学校在落实远程教化资源教学的同时，要非常重视光盘资源建设，有效利用下载的远程教化配套资源进行视频刻录，并实行自购、复制、录像等多种形式建设光盘资源，以利于光盘教学的正常顺当开展。同时，要抓好光盘的管理、借用工作，防止光盘划伤或丢失，并对优秀的课堂教学资源要做好归类存档工作。 (4)加强

38、学校各项工作与远程教化资源的整合力度，落实优质资源共享的要求。 各学校在落实远程教化工作中，要注意将远教资源与少队、政教、教务、教研、平安、德育、老师培训、为农服务、专题教化等活动有机结合起来，统筹支配、规范应用。要抓好各项活动开展过程中的监督检查工作，防止有课表但不上课、有安排但不开展的状况发生。 (二)、应用工作 1、加强光盘教学应用，加大光盘应用普及力度。 本学期，远程教化资源应用的目标是：普及光盘教学，主动开展远程教化资源教学；各学校要加强以“课件” 、“小班课堂实录”为主的光盘教学尝试，从中发觉、探究出应用的一般规律，加大校本教研力度，提高光盘教学的课堂质量。 (1)运用前，老师必需

39、熟识和把握光盘资源内容、结构、设计思路，将光盘播放与课堂讲授有机结合，组织好教学，主动改进教与学的方法和过程。 (2)应用中老师要依据教学的要求和学生的实际，实行合适的方式运用教学光盘，并处理好光盘里的老师、光盘里的学生、当地老师、当地学生四者之间的关系，组织好教学。 (3)老师应通过教学光盘的运用，学习先进的教化理念和方法、改进教学，提高业务水平；老师应注意帮助学生通过教学光盘材料，扩大他们的学问面，激发学生的思维。 2、推广远程教化资源应用，促进远程教化资源与学校各项工作的有机整合。 远程教化资源内容丰富、形式多样，学校必需高度重视、充分挖掘其内在价值，实行得力措施，将资源应用落实到学校的

40、各项工作中去。 (1)主动开展以“专题教化”资源为主要内容的老师培训，仔细组织老师学习先进的教化理念和方法，开展对多媒体教学、资源整合的教研活动，提高老师的教学水平。 (2)结合优质资源，加强对学生思想品德、卫生、法制、平安、环保、禁毒、心理健康等方面的教化。做到每月开展一次。 (3)紧密联系学校政教、少队、教研、教务等部门，主动开展利用远程教化资源进行相关内容的活动，做好各种记录和档案资料。 3、大力开展基于远程教化工作的教研活动，仔细探究有效的教研方式，主动找寻、发觉运用远程教化资源中存在的问题，通过行之有效的教研工作，解决实际问题、摸索应用规律，创新应用方式，提高教学质量。 (1)加大本

41、校老师、各校老师之间的沟通与研讨活动；探究运用“小课题”探讨的方法，对远教资源应用有针对性的进行探讨。 (2)加强教学设计的规范、完整书写力度，严把课前设计关，必需明确选择远程教化资源在解决本课重、难点中的作用；深化学习光盘里的老师组织教学的方法和处理重难点的设计思路，有效的进行四种关系的处理。强化教学反思和教学后设计，逐步形成以“反思”促进步、以“教学后设计”促提高的氛围。 (3)加强学科资源整合力度，主动尝试各种课件资源的整合和再创建，激励老师制作适合本校实际的课件，形成学校资源。中心学校要利用网站资源，加强各校在优秀学科组合教案方面的组织、整理、发布共享，促进学校各学科实际教学质量的提高

42、。 (三)、培训工作 1、加强老师信息技术素养培训，切实提高老师应用信息技术、多媒体资源进行教学的实力和水平。以各学校管理老师为技术指导，用全国农村中小学现代远程教化工程项目应用培训光盘为蓝本，各学校要广泛开展老师应用远程教化资源的技术培训，扎实进行远程教化资源阅读、DVD遥控器的运用训练，努力达到80%的老师会用远程教化资源教学、101%的老师能用光盘教学的要求。 2、广泛开展光盘教学应用培训，打造有特色的教化。结合黄梅镇教化局小学英语空中课堂教学应用培训的有关要求，我校将主动开展培训，力求达到提高老师光盘教学设计的规范化、完整性书写，驾驭光盘应用的一般方法和模式。优化教学资源，提升各边缘农

43、村中小学的英语课堂教学质量。 3、主动开展远程教化资源应用培训工作。要在县教化局远程教化培训第一期各校一到两名的骨干老师的基础上通过集中和帮带两种培训模式，通过学习，驾驭应用光盘、远程教化资源的一般方法和模式，提高老师应用资源的实力和效益。 4、加强资源整合培训，尤其要重视光盘课件和配套课件(如生字卡片、小黑板、自制的PPT课件)的整合、信息技术与学科教学的整合。提升课堂效益，提高教学革质量。 三、落实措施 1、各学校要建立远程教化月考核制度，实行考核和各项工作月报制度，严格对老师应用远程教化资源进行考核、监督，并与老师年终考核、评优选先紧密挂钩，做好考核考评记录。 2、各学校必需保证预算经费

44、的10%用于远程教化工作之中，加强考核激励机制，落实校长职责、管理老师职责、学科老师职责。 3、加大基于“远程教化资源应用”的教研、沟通、培训活动，落实以训促用的要求。 4、中心学校每将对各校远程教化工作进行月度考核，并把月度考核同年终考核结合起来，对各学校进行总结性评定。 四、详细支配 8月：撰写安排，支配开学初的各项工作，如远程教化教学安排、教学课程支配表，老师远程教化培训安排等。 9月中旬：开展基于“远程教化资源”应用培训活动。详细安排在黄梅镇中心小学实行，对各校远程教化骨干老师进行基本应用技术培训。 9月下旬：开展“远程教化资源应用优质课”评比活动。 10月份：接着开展“远程教化资源应

45、用优质课”评比活动，进行一次应用管理、档案建设检查。 11月份：开展“远程教化资源应用”培训活动。安排在八角亭中学多媒体教室组织一些优秀老师进行利用远程教化资源提高课堂教学质量的详细案例。 12月份：开展远程教化校际沟通活动，进行年终考核。 1月：各校进行总结，中心学校组织专班进行远程教化的各项档案进行检查。 远程教化教学安排9 为了充分利用远程教化资源，充分发挥资源效益，更好地完成教化教学任务，提高语文教学课堂效率，特结合自身实际，制定本学期语文教化教学远程教化安排。 一、熟识远程教化设备 会进行简洁的计算机操作，会制作PPT，能播放教化教学光盘，从文件夹中调用影音文件资料进行教学。 二、熟

46、识远程教化资源 学会上机操作，找寻自己须要的教化资源，如案例、媒体资源、习题精选、资料拓展，并且定时对所需资源进行分类整理，逐步提高远程教化资源的运用实力。 三、建立远教资源库 建立适合五年级语文教学的资源库，分门别类搜集、制作各种课件，影音资料等，并定时与同年级语文老师进行沟通，实现资源共享。 四、合理应用有效资源 在已有资源的基础上，依据自己上课的须要，对资源进行二次开发和应用，运用资源上课达到101%以上，利用资源自制课件上课达到90%以上。 五、利用远程教化资源开展教研工作 为了真正充分发挥远程教化资源的优势，使之更好地服务于教学，把课堂教学达标创优活动与远程教化资源的运用结合起来，仔

47、细扎实地开展教学探讨活动，充分合理地运用远程教化资源撰写教学心得或课后反思，并将有关运用远程教化资源的教案、课件、说课及实施后的教学反思等文件装入其中，以备今后更便利快捷地调用相关资料。 总之，本人在语文教学中将有效地利用远程教化资源，切实提高老师的自身素养，提高课堂教学效率，并不断总结得失，促进学生语文实力大面积提高。 远程教化教学安排10 新的世纪信息技术正以空前的发展速度渗透到人类生活的各个角落，它给人们的工作、学习与生活带来了前所未有的便利与快捷，特殊是网上即时互动的学习形式，让学生足不出户就能解决疑问，为协作农村远程教化的有效应用，特制订远程教化教学应用安排如下： 一、指导思想： 以

48、新的教化教学理念为宗旨，以开阔学生的视野为目的，以丰富、拓宽学生的学问为方向，使学生足不出户就能了解四周的世界，加深对课本学问的了解。 二、远程教化和数学的关系： 数学内容丰富多彩，形式多种多样，为了便利开展教学工作运用多媒体课件是学习数学特别重要的手段之一，并且通过互联网可以使学生深刻、全面的理解教材，所以远程教化的开展对数学的帮助是特别重要也不行替代的。 三、远程教化帮助教学方法的开展： 1、远程教化的开展以学生的全面发展为宗旨，重爱好、重成就感、重自信念的建立，注意学生语言运用实力的培育，突出语言的交际性和实践性。 2、充分利用电脑课件了解教材，为他们的终身学习和发展打下良好基础。 3、运用多媒体和课本相结合的体系，以课本为核心，以任务为目标，以功能和结构为主线，设计的内容浅显易懂、重点突出，教学结合实际、贴近生活。