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1、第 第 页小学品德老师学期工作计划范文三篇 学校品德老师学期工作计划最新范文1 一、 学情分析 本学期我任教三(1)班的品德与社会课，通过了解，三(1)绝大部分同学能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，但也总会有几个同学顽皮，组织纪律涣散。虽说家庭教育也非常重要，但孩子们接受的品德教育和常规教育大部分还是来自于学校，这就需要老师能耐烦地指导，对他们进行自律教育和常规教育，多与同学沟通沟通，督促同学改正缺点。 二、教材分析 品德与社会课程是一门以儿童社会生活为基础，以培育品德良好、乐于探究、喜爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。它将我国学校低班级原有的思想品德、自然、劳动、手工和活动课程等

2、进行高度整合的基础上生成的新的课程。它包括品德教育、科学教育、社会教育、生活教育、劳动教育等内容，但主导价值是对同学的品德教育。 课程引导同学通过与自己生活亲密相关的社会环境、社会活动的社会关系的交互作用，不断丰富和进展自己的阅历、情感、技能、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判别技能，为他们成长为 此处隐蔽3173个字3、加强学科课题讨论的过程管理，和时总结阶段性讨论效果，以优秀论文和教学案例的形式展示讨论效果。 (四)、创新教研方式，丰富课程资源 1、变“点”为“面”。要求老师从教育教同学活中收集典型案例，总结

3、阅历，通过学校网进行沟通，共享优质教育资源，促进学科教学协调进展。 2、变“一次性教学讨论”为“持续性教学讨论”。老师应主动从实践中发觉问题，确立讨论主题，用“教育教学随笔”的形式熬炼自身的理性考虑技能，实现专业的可持续进展。 三、详细工作 二月份： 1、与各班级品德老师商讨本学期主要工作。 2、常规检查。 三月份： 1、各班级参加新教材培训活动。 2、组织老师参加区品德沙龙组活动。 3、理论学习。 3、课题立项工作动员。 四月份： 1、组织老师参加品德教坛新秀汇报教研活动。 2、常规检查。 3、空虚学校网品德学科的内容，鼓舞学校、老师参加，上传有关信息、资料，实现教学资源的共享。 4、立项课题上交。 五月份： 1、组织老师参加区品德沙龙组活动。 2、理论学习。 3、收集各班级优秀教学案例。 六月份： 1、将各班

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