小班语言优质课教案《雪姑娘找朋友》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -小班语言优质课教案雪姑娘找朋友含反思 1、学说儿歌，喜爱知道冬天的隐秘。2、对动物冬眠感爱好，了解常见动物冬眠的常识。3、情愿分角色表演容易的故事情节。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子认真阅读的习惯，激活阅读爱好。 各种小动物睡觉的图片。 一、雪姑娘找伴侣1、展示挂图雪姑娘找伴侣宝宝们，你们看到了谁呀？她在干什么呢？二、动物为什么睡觉了？1、为什么青蛙在冬天总是睡觉呢？本来有的小动物到了冬天很冷的时候就开头躲在家里睡觉不出来了，向来要到春天来了，天气温暖了才从家里出来。2、小熊小蛇为什么老是睡觉呢？请幼儿来告知雪花姑娘，说说小熊冬眠。三、和雪花做伴侣。1、有的动物

2、要冬眠，可是有的动物不怕冷，还是情愿和雪花姑娘一起玩的，你们情愿和雪花姑娘一起玩么？请幼儿饰演各种小动物，同雪花姑娘一起念儿歌。1、老师叙述故事的时候声音比较轻，反应了冬天很宁静的感觉，幼儿能够聆听，并且体味到小动物都睡觉了囫囵世界很宁静。利用故事幼儿了解了小动物冬眠的习惯，老师以形象生动的小动物怕冷，要向来躲在家睡觉来告知幼儿。幼儿都很能接受。2、在儿歌的学习中因为有了故事情景和角色饰演，因此幼儿的乐观性都很高，老师先饰演雪姑娘敲小动物的门，幼儿都能回答*在冬眠呢。在儿歌的学习中对冬眠一词也举行了巩固。 教学反思： 幼儿十分喜爱听故事，一听教师说要讲故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着教师，都希翼快一点听教师讲故事。在完整的观赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们相互说说自己对故事的意见，给幼儿创设了自由表述的空间，幼儿都乐观发言，用语言表述着自己内心的感触及自己的意见，随后结合挂图，分段观赏故事，加深了幼儿对故事的理解。 雪姑娘()是俄罗斯民间传奇的一位童话角色。她

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