江苏省盐城市大丰区大丰区万盈镇沈灶初级中学2022年化学九年级第一学期期中教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列实验不能达到实验目的是A区分硬水和软水B探究二氧化碳和水的反应C探究接触面积对反应速率的影响D探究温度对分子运动快慢的影响2如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（ ）A点燃酒精灯B检查装置

2、的气密性C读出液体的体积D液体的取用3建设天蓝、地绿、水清的美丽中国，我们任重而道远。下列做法与我国绿色发展理念不相符的是()A私挖滥采B降低能耗C低碳出行D保护生态4若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于21，氮气所占的体积小于78，对此应得出的结论正确的是A只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中B溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同C天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施D在相同条件下，氧气比氮气在水中溶解的多一些5下列固体溶于水能使水温升高的是()A硝酸铵B氢氧化钠C蔗糖D食盐6物质在空气里发生的燃烧、自燃、缓慢氧化，有

3、人叙述有如下的共同点：（1）都产生热量；（2）都有发光；（3）都属于氧化反应；（4）反应都很缓慢；（5）都要与氧气接触；（6）都需要温度达到着火点。下列正确的一组是 （ ）A（1）（2）（3）B（1）（3）（5）C（4）（5）（6）D（2）（4）7关于分子、原子、离子的下列说法中，错误的是（）A分子、原子、离子都是在不断运动的粒子B分子是由原子构成的一种粒子C分子、原子、离子都是不显电性的粒子D分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子8在下列物质中，属于混合物的是A冰水混合物B铜线C干冰D海水9下列化学方程式书写正确的是（）AH2O2H2+O2B C+O2=CO2 C2Mg+O22MgOD4Fe

4、+3O22Fe2O310下列实验操作正确的是（ ）A过滤B滴加液体 C闻气味D倾倒液体11在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法错误的是( )abcd反应前质量（g）810102反应后质量（g）待测2122A该反应是化合反应B表中待测值应为5C物质a与b变化的质量比为3：8D物质d可能是该反应的催化剂12对下列事实的微观解释错误的是选项事实解释A墙内开花墙外香微粒在不断运动B工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化分子的种类没有发生变化CH2O、H2O2性质存在明显差异分子的构成不同D水蒸发为水蒸气，所占体积变大分子体积变大

5、AABBCCDD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据如图回答问题：（1）写出图中标号仪器名称：_。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置组合为_（填字母，从装置A-E中选择），还缺少一种实验用品，其作用为_。写出高锰酸钾制氧气的文字表达式_。（3）某兴趣小组在实验室用B装置来制取氧气，反应后要回收二氧化锰固体，应对反应后的混合物进行的实验操作是_、洗净、干燥。（4）用F装置做硫在氧气中的燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如图甲），则F装置中NaOH溶液的作用是_。为了完成

6、上述实验，用10mL量筒量取6mL的NaOH溶液，读数时量筒内液体的凹液面最低处应与乙图中_处（填“a”或“b”）刻度线保持水平。（5）我们知道氧气能使带火星的木条复燃，那么使带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢？为了弄清这个问题，某化学探究小组进行了如下探究：.取5个大小相同的集气瓶，分别编号1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中。.分别用排水法向上述5个瓶中通入氧气，小心把5个瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口，取出正立放好。.分别将带火星的木条伸入5个瓶中，现象如下：编号12345现象微亮亮很亮

7、复燃复燃根据实验回答下列问题从观察到的现象可知，使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积介于_ 号瓶和_号瓶之间。用排水法收集氧气后，4号瓶中氧气的体积分数约为_。14根据下图回答问题。（1）仪器a、b的名称分别是_，_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，如果用过氧化氢溶液制取氧气时发生装置是_（填序号，下同），收集装置是_或_。检验一个集气瓶中的气体是否为氧气的操作是_。（3）氨气是一种重要的化工原料，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，则其发生装置选用_（填序号，下同）。为了探究氨气（NH3）的某些性质，同学们查阅了有关资料，知道具有碱性的物质可以使无色酚酞

8、溶液变红；然后依次做了以下实验。由以上实验，推断出氨气的物理性质有 _ 、_。15实验室制取某些气体所用的装置如图所示，请回答：（1）写出仪器的名称：_。（2）用高锰酸钾制取氧气，可选用A装置,该反应的化学符号表达式为_，试管口略向下倾斜的目的是_，用F装置收集氧气，应该将氧气从端_导入。（3）实验室用装置B制取氧气的反应符号表达式为_。（4）实验室制取CO2，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是_（填序号），CO2一般不用E装置收集，理由是_。16结合化学实验装置，回答有关问题。（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a_ b _.（2）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是_（填代

9、号），其反应原理是_ .用 F 装置收集氧气时，待集气瓶里的水排完后，_，再小心地把集气瓶移出水槽，放在桌面上（3）实验室制取氢气常用的反应原理是 _，若用装置 E 收集氢气，则气体应从 _（填“” 或“）端进入。（4）实验室常用装置C 代替装置 B 制取气体，装置 C 的优点是_.（5）实验室取用药品要注意节约，如果没有说明用量，一般应该取用最少量，固体药品只需盖满试管底部，液体药品取用_mL.三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17铁有三种常见的氧化物：FeO、Fe2O3、Fe3O1现有某铁的氧化物样品，已知其中铁元素与氧元素的质量比是 21：8，请通过计算判断该样品的可能

10、组成_。若该样品为混合物，请计算出各物质的质量比_。18某化学兴趣小组为测定某石灰石样品(杂质不溶于水，也不与酸反应) 中碳酸钙的质量分数，进行如图所示的实验。请根据以上信息回答下列问题:(1) 写出反应的化学方程式_；(2) 列出求解该样品中参加反应的碳酸钙质量(x) 的比例式_；(3) 生成的氯化钙的质量为_；(4) 该样品中碳酸钙的质量分数为_；(5) 用这种石灰石125t 制取含杂质的生石灰的质量为_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）随着智能手机的普及，太阳能手摇两用充电器逐渐走进了千家万户，这种充电器内装蓄电装置，既可以在有太阳的时候用太阳能给电池充电，也可以在阴

11、天手摇直接给电池充电。（1）在不给手机充电时，手摇给充电器电池充电时的能量转化为_，手摇充电器的主体，可以是塑料，但是其手摇主轴承的材料却最好应该是_（填字母）A 青铜 B 生铁 C 陶瓷（2）著名发明家爱迪生也发明过一种电池叫爱迪生电池，爱迪生电池的反应物是铁和二氧化镍（NiO2）和一种氧化物，在放电的条件下生成了阳离子和阴离子个数比均为1：2的两种碱，其反应的化学方程式为_，反应前后铁元素的化合价变化为_。（3）淘汰的手机电池不能随意丢弃，因为其中可能含有_等有毒元素（写两种即可），所以需要回收，回收废旧电池的意义有_（填两点）。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分

12、每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项实验能达到实验目的。B、干燥的纸花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，湿润的纸花变色，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变色，故选项实验能达到实验目的。C、图中实验，稀盐酸的质量分数不同，不能探究接触面积对反应速率的影响，故选项实验不能达到实验目的。D、图中实验除温度不同外，其它条件相同，可探究温度对分子运动快慢的影响，故选项实验设计能达到实验目的。故选C。【点睛】要注意变量的控制，注意

13、要除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的。2、B【解析】试题分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；D、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误。考点：考查化学仪器的使用及注意事项化学实验操作。3、A【解析】根据节能减排的知识解答。【详解】A、私挖滥采属于浪费资源，与我国绿色发展理念不

14、相符，选项A正确；B、降低能耗，符合节能减排，与我国绿色发展理念相符，选项B错误；C、低碳出行，符合节能减排，与我国绿色发展理念相符，选项C错误；D、保护生态，与我国绿色发展理念相符，选项D错误。故选A。4、D【解析】A、空气中除了含有氧气和氮气外，还含有其他气体，其中二氧化碳气体也能溶于水，选项错误；B、空气中氧气体积分数为21%，氮气体积分数为78%，天然水中含有的氧气很少，故不相等，选项错误；C、天然水中溶解的氧气能够满足鱼的生存，故不需要在湖泊中养鱼要采取增氧措施，选项错误；D、氮气和氧气溶解性不同，在相同条件下，氧气比氮气在水中溶解的多一些，选项正确。故本题选D。5、B【解析】物质在

15、溶解时经常伴随有吸热或放热现象，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于水放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低。【详解】A、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度明显降低，不符合题意；B、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度明显升高，符合题意；C、蔗糖溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，不符合题意；D、食盐溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，不符合题意。故选B。【点睛】物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于水放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低。6、B【解析】根据燃烧、自燃和缓慢氧化的定义进行分析：这三者都产生热量，都属于氧化反应，都要与氧接触；但缓慢氧

16、化不发光，燃烧进行的很快，缓慢氧化不需要温度达到着火点。故选B7、C【解析】A、分子、原子、离子都是不断运动的粒子，故A正确；B、分子是由原子构成的一种粒子，故B正确；C、分子、原子是显中性的粒子，离子带正电或负电，故C错误；D、构成物质的三种微粒是：分子、原子和离子，故D正确。故选C。8、D【解析】A、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，故A错；B、铜线是由铜一种物质组成，属于纯净物，故B错；C、干冰是由二氧化碳一种物质组成，属于纯净物，故C错；D、海水中含有氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物，故D正确。故选：D。【点睛】利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观

17、上只有一种分子。9、C【解析】A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，正确的化学方程式为：2H2O22H2O+O2，故错误。B、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式应为C+O2CO2。C、该化学方程式书写完全正确。D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4。故选：C。10、C【解析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。C

18、、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。故选C。【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。11、C【解析】根据表格数据，b的质量增加了11g，为生成物；c的质量减少了8g，为反应物；d的质量没有改变，可能是催化剂或杂质；由于反应前后质量不变，则a为反应物，质量减少3g，故a反应后的质量为5g。【详解】A、该反应满足多变一，属于化合反应，故正确；B、根

19、据质量守恒定律求算，表中待测值应为5，故正确；C、物质a与b变化的质量比为3：11，故错误；D、物质d质量没变，可能是该反应的催化剂，故正确。故选C【点睛】易错点：在化学反应前后，催化剂的质量和化学性质均不变。12、D【解析】A、墙内开花墙外香，是因分子在不断运动的缘故，故选项解释正确。B、工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化，分子种类不变。故选项解释正确。C、物质的结构决定物质的性质，H2O、H2O2性质存在明显差异，是由于两种物质的分子构成不同，故选项解释正确。D、水蒸发为水蒸气，所占体积变大是因为水分子间间隔变大的缘故。故选项解释错误。故选：D。【点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都

20、很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、水槽 AD 防止高锰酸钾粉末进入导管 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 过滤 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 a 3 4 52.6% 【解析】（1）图中标号仪器名称：是水槽；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，应该用A装置作为发生装置；因为氧气的密度比空气大，收集一瓶比较干燥的氧气，用向上排空气法，即用D装置收集；还缺少的一种实验用品是棉花，棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰

21、和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）B装置是过氧化氢在二氧化锰的催化下分解制氧气，反应后的剩余物是水和二氧化锰的混合物，要回收二氧化锰，需要进行的实验操作是过滤、洗涤、干燥；（4）硫燃烧生成二氧化硫，氢氧化钠溶液能够吸收生成的二氧化硫，从而防止污染空气；用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液时，读数时量筒内的液体凹液面最低处应在5mL刻度线以上，与乙图中a处刻度线保持水平；（5）根据图表中现象，带火星的木条在3号瓶中很亮，4号瓶中复燃，说明使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积介于3号瓶和4号瓶之间；4号瓶中收集的氧气占容积的体积分数为40%，此时空气还占60%，所以空气中

22、有氧气的量为：60%21%=12.6%，所以此时瓶内共有氧气的分数为：12.6%+40%=52.6%。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关14、试管 集气瓶 2KMnO4K2MnO4MnO2O2 B C E 将带火星的木条伸到集气瓶中，若木条复燃，则证明集气瓶中气体为氧气 A； 易溶于水 密度小于空气（、顺序可换） 【解析】（1）仪器a名称是试管，故填试管；仪器b的名称是集气瓶，故填集气瓶。（2）高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的化学方程式写为：2KMnO4K2MnO4MnO2O2；用过氧化氢溶液制

23、取氧气是固体和液体在常温条件下生成气体，应选择固液常温发生装置，故填B；氧气的密度大于空气的密度且不易溶于水，所以收集氧气可用向上排空气法或排水法，故填C或E；化学上检验氧气的方法是将带火星的木条伸到集气瓶中，若木条复燃，则证明集气瓶中气体为氧气，故填将带火星的木条伸到集气瓶中，若木条复燃，则证明集气瓶中气体为氧气。（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，应选择固体受热发生装置，故填A；能用向下排空气法收集氨气，说明氨气的密度小于空气的密度；与水接触后形成喷泉说明氨气易溶于水，故填密度小于空气、易溶于水。15、铁架台KMnO4K2MnO4+MnO2+O2防止管口的冷凝水

24、倒流，造成试管炸裂bH2O2H2O+O2C二氧化碳能溶于水并且与水反应。【解析】（1）为固定仪器的铁架台；（2）A为固体加热装置，是利用高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的性质制取氧气，书写符号表达式不需要配平及气体符号，所以符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；加热时管口温度较低容易形成冷凝水，管口略向下倾斜，保证冷凝不倒流，避免试管炸裂；氧气密度比空气大，先在集气瓶底部聚集，所以从长口b进气；（3）装置B是固体与液体反应不需加热的气体发生装置，实验室用装置B制取氧气所用药品是过氧化氢溶液和二氧化锰。过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气，书写符号表达式不

25、需要配平及气体符号，所以符号表达式为H2O2H2O+O2；（4）装置C带有有孔隔板和止水夹，关闭止水夹后，气体在内部聚集，压强增大，将液体压入漏斗内，固液分离，反应停止，打开止水夹，气体输出，内部压强减小，液体重新进入U型管，固液接触，反应开始，所以C可以控制反应的发生和停止；二氧化碳能溶于水，且可与水反应生成碳酸，不能用排水法收集。16、试管 锥形瓶 A 2KClO3=MnO22KCl3O2 在水面下用玻璃片盖住瓶口 Zn+H2SO4ZnSO4+H2 【解析】（1）据图可以看出，a是试管，b 是锥形瓶；（2）实验室用氯酸钾制取氧气是固体加热型反应，应选择的发生装置是A；其反应原理是：2KCl

26、O3=MnO22KCl3O2（3）锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4ZnSO4+H2，氢气的密度小于空气，故气体应从端进入；（4）用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是可以随时控制反应的发生与停止；（5）如果没有说明用量，一般应该取用最少量，固体药品只需盖满试管底部，液体药品取用12mL。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、Fe3O1； FeO和Fe2O3；Fe3O1、FeO和Fe2O3 m（FeO）：m（Fe2O3）=9:20 【解析】氧化亚铁中铁元素和氧元素的质量比是7：2，氧化铁中铁元素和氧元素的质量比是7：3，四氧化三铁中铁元素和氧元素的质量比是21：8，所以四氧化三铁可以是任意比，设氧化亚铁和氧化铁的分子个数比是a：b， 得a：b=1：1此时氧化亚铁和氧化铁的质量比为（56+16）：（562+163）=9:20该样品的组成情