安徽省淮南市寿县2022-2023学年化学九年级第一学期期中经典试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1金属铜与稀硝酸反应的化学方程式为：3Cu+8HNO3（稀）= 3Cu（NO3）2+2X+4H2O，则X的化学式为（ ）ANO2BNOCN2ODN2O42下列是四位学生设

2、计的实验方案，你认为可行的是 ( )A把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，证明原瓶中的气体是CO2B向盛满CO2的塑料瓶中倒入适量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，则证明CO2与水反应C某无色气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是COD某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性3下图是表示气体分子的示意图,图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子,其中表示化合物的是 （ ）ABCD4著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子。一种元素的原子经过放射变成另一种元素的原子，据此推断放射出的粒子一定是（ ）A离子B质子C中子D原子核5下列

3、属于纯净物的是A液态氧B加碘盐C酸牛奶D空气6下列各组气体都属于空气的污染物的是ACO2、N2BNO2、O2CCO、CO2DSO2、NO27某金属单质 X与非金属单质Y可发生反应：2X+Y=X2Y。某实验探究小组进行了两次实验，测得数据如下表：实验序号X的用量/gY的用量/g生成X2Y的质量/g17.41.68.029.63.212.0参加反应的X与Y的质量比为 ( )A4：1B3：1C2：1D37：88推理是常用的学习方法，下列推理不正确的是（ ）A红磷和木炭都可以在空气中燃烧，所以也可用木炭代替红磷测定空气中O2的含量B由一种元素组成的纯净物一定是单质，所以单质一定只含有一种元素C某物质在

4、空气中燃烧生成水，所以该物质中一定含有氢元素D同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素9下列四个事例中一定发生了化学变化的是 （ ）A B C D10二氧化硅（SiO2）是玻璃的主要成分，其中硅元素的化合价为A+2B+3C+4D-2二、填空题（本大题共1小题，共4分）11水是生命之源（1）沉淀、过滤和吸附是工业中常用的净水方法。水中含有不溶性杂质，加入明矾沉降后，通过_将其除去；常用_吸附水中的色素和异味。实验室过滤操作中所必需的仪器为（填字母）_，其中，玻璃棒的作用是_。A烧杯 B酒精灯 C铁架台 D试管E玻璃棒 F漏斗 G托盘天平 H蒸发皿（2）生活中常用 _来区分硬水和

5、软水，生活中可用_的方法来降低水的硬度。（3）电解水实验如图所示与电源正极相连的玻璃管中产生的气体是_，正极与负极产生气体的体积比为_，该实验说明水是由_组成的，得出这个结论的理论依据是_。电解水的化学方程式为_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12老师为同学们提供了如下实验装置：(1)写出仪器名称：a是_，b是_。(2)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口 _，然后稍稍用力旋转，将其插入。(3)实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选用的发生装置是_，收集装置是_(填字母序号)，化学方程式为_。(4)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，实验前

6、可以在装置B中先注入部分水使长颈漏斗形成液封后，在导管口连接一个注射器来检查该装置的气密性，当注射器往外拉出现_现象，证明气密性好。(5)已知一氧化氮气体密度比空气略大，难溶于水，易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 _ (填字母序号)。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。（1）如图一是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是_，写出该反应的化学方程式：_。检验b试管中气体的操作方法和现象是_。（2）如图二分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答

7、下列问题：图表示的化学方程式为_；从微观角度解释图、图的本质区别是_；由图、图可得到：化学变化中一定不变的粒子是_，可能发生改变的是分子的_。（3）“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图三所示：（离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）“生命吸管”中活性炭的作用是_（填字母，下同），超滤膜的作用是_A去除有害菌和部分病毒 B吸附杂质 C除去较大的不溶性杂质若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_方法。下列做法不合理的是_（填序号）。A严格监管化肥和农药的使用B积极探索污水处理的新技术C不间断地放水洗衣服D抑制水中

8、所有动、植物的生长14氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。（1）实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为_。A、B两支试管中共同的实验现象是_，其原因是_。（2）实验二中，观察到C中有白色沉淀生成，该白色沉淀是_（填化学式）。D试管中无现象，为了探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应，甲同学又设计了如图所示的对比实验：小洪同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则。理由是_。为了探究D中反应后的溶液中是否有碳酸钠，乙同学进行了如下探究：方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸_二取少量反应后溶液于另一支试管中

9、，_有碳酸钠生成：_丙同学设计下列实验来证明反应后的溶液中，除生成物碳酸钠还有剩余的氢氧化钠。实验操作实验现象实验结论取D中少量溶液于另一试管中，加入适量的溶液，静置后，取上部清液加入酚酞试液产生白色沉淀，酚酞试液变红溶液中还有氢氧化钠存在小军评价实验操作的结论不正确，理由是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算：(1)丙氨酸由_种元素组成；(2)丙氨酸的相对分子质量为_；(3)丙氨酸中氮、氢元素的质量比为_；(4)碳元素的质量分数是_(精确到0.1%)。16青少年正处于生长发育时期，每天需要摄取足量的蛋白质，

10、蛋白质的代谢产物主要是尿素CO（NH2）2若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外，每人每天相当于排出尿素30g（1）尿素CO（NH2）2中碳、氢、氮、氧的元素质量比_？（2）30g尿素中含氮元素多少克_？参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】从反应的化学方程式3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2X+4H2O看，反应前3Cu、8HNO3中含Cu、H、N、O四种元素的原子个数分别为3、8、8、24，反应后3Cu（NO3）2、4H2O中含Cu、H、N、O四种元素的原子个数分别为3、8、6、22，根据反应前后原子种类、数目不变，可判断2X中含2

11、个N原子和2个O原子，则每个X分子由1个N原子、1个O原子构成，则物质X的化学式为NO。故选B。2、D【解析】A、把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，不能证明原瓶中的气体是CO2，也可能是氮气或者其他不支持燃烧的气体，错误；B、向盛满CO2的塑料瓶中倒入适量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，不证明CO2与水反应，也可能是其溶于水，错误；C、某无色气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体不一定是CO，也可能是甲烷等含碳的可燃性气体，错误；D、某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性，正确。故选D。3、A【解析】A、由图示可知，该物质含有一种分子，是由两种元素组成的纯净物，属于化合

12、物，符合题意；B、由图示可知，该物质含有一种分子，由同种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；C、由图示可知，该物质含有两种分子，由两种物质组成，属于混合物，不符合题意；D、由图示可知，该物质含有一种分子，由同种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意。故选A。4、B【解析】放射后变成了新的原子，原子的种类是由质子数决定的，故放射的粒子是质子。故选B。【点睛】原子的种类是由质子数决定。5、A【解析】A、液态氧是液态氧气，是由一种物质组成的，属于纯净物，符合题意；B、加碘盐中含有氯化钠和碘酸钾等物质，属于混合物，不符合题意；C、酸牛奶中含有蛋白质、水等多种物质，属于混合物，不符合题意；D、空气中

13、含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，不符合题意。故选A。6、D【解析】空气中常见的有害气体有SO2、CO、NO2。【详解】A、CO2、N2都不是空气污染物，不符合题意；B、NO2、O2中，O2不属于空气污染物，不符合题意；C、CO、CO2中，CO2不属于空气污染物，不符合题意；D、SO2、NO2都属于空气的污染物，符合题意。故选D。【点睛】本题中要注意的是不能把二氧化碳作为污染物，二氧化碳是植物进行光合作用不可缺少的原料，是空气中不可缺少的，当然二氧化碳排放过多也会给环境带来“温室效应”。7、A【解析】由两次实验数据表，Y的用量增加1倍，而生成X2Y的质量却没有增加1倍，说明第2次反应时，Y

14、有剩余，9.6gX完全反应，生成12.0gX2Y，则同时参加反应的Y的质量为12.0g9.6g=2.4g；故参加反应的X与Y的质量比为9.6g：2.4g=4：1故选A8、A【解析】A、 红磷和木炭都可以在空气中燃烧，由于木炭在空气燃烧产生二氧化碳气体，瓶内的气压不降低，水不能倒流，不可以用木炭代替红磷测定空气中O2的含量，符合题意； B、 由一种元素组成的纯净物一定是单质，所以单质一定只含有一种元素，推理正确，不符合题意；C、 某物质在空气中燃烧生成水，根据质量守恒定律可知，该物质中一定含有氢元素，推理正确，不符合题意；D、 同种元素的原子质子数是相同的，则质子数相同的原子一定是同种元素，故推

15、理正确，不符合题意。故选A【点睛】利用燃烧法测定空气中氧气含量可燃物的要求是足量且燃烧产物是固体；在空气中就能燃烧且只能与空气中的氧气反应。9、C【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。对着玻璃片呼气时，玻璃片上有水珠出现，只有物质状态的变化，没有新的物质生成，是物理变化；大理石的主要成分是碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，是化学变化；小苏打的主要成分是碳酸氢钠，能与柠檬酸反应生成二氧化碳，是化学变化；高锰酸钾在水中溶解，只是高锰酸钾和水的充分混合过程，没有新的物质生成，是物理变化。故选C。10、C【解析】化合

16、物中正负化合价代数和为零。【详解】氧元素显-2价，设硅元素的化合价是x，在化合物中正负化合价代数和为零，则，x=+4，故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、过滤 活性炭 ACEF 引流 肥皂水 煮沸 氧气 1:2 氢元素和氧元素 化学变化过程中元素种类不变 【解析】电解水生成负极生成氢气，正极生成氧气。【详解】（1）水中含有不溶性杂质，加入明矾沉降后，通过过滤将其除去；常用活性炭吸附水中的色素和异味。过滤需要的仪器有：烧杯、带铁圈的铁架台、玻璃棒、漏斗，即：ACEF，其中，玻璃棒的作用是引流。（2）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，与肥皂水混合泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，生活中

17、可用煮沸的方法来降低水的硬度。（3）电解水生成负极生成氢气，正极生成氧气，故与电源正极相连的玻璃管中产生的气体是氧气，负极生成氢气，正极与负极产生气体的体积比为1:2，实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，得出这个结论的理论依据是化学变化过程中元素种类不变。电解水的化学方程式为。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、酒精灯 水槽 用水润湿 A F 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 长颈漏斗下端有气泡冒出 F 【解析】（1）仪器a的名称的酒精灯；仪器b的名称是锥形瓶。（2）将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，为了减小摩擦，要先把玻璃管口用水润湿。（3）高锰酸钾制取氧气的反应物的状态是固态

18、，反应的条件是加热，故选固固加热型装置A。氧气的密度比空气的密度大，难溶于水，故可以选排水法或向上排空气法收集，向上排空气法收集的氧气较为干燥，排水法收集的氧气较纯，故可以选排水法收集装置F。高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（4）当注射器往外拉时，锥形瓶中的气压降低，故长颈漏斗的下端由气泡冒出，说明气密性良好。（5）一氧化氮气体密度比空气略大，难溶于水，易与氧气发生反应，故不能选排空气法收集，只能选排水法收集，故选F。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、氢气 2H2O 2H2+ O2 将带火星的木条伸入试管，

19、木条能复燃，证明收集的气体是氧气 H2+Cl22HCl 水分子是否发生了变化 原子 数目 B A 煮沸 CD 【解析】（1）由水通电分解的示意图可知：在实验过程中，试管a中产生的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气，该反应的化学方程式：2H2O 2H2+ O2。试管中气体是氧气具有助燃性，检验b试管中气体的操作方法和现象是：将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明收集的气体是氧气。（2）图表示的反应是氢气在氯气中燃烧生成了氯化氢气体，反应的化学方程式为：H2+Cl22HCl；从微观角度微粒的变化可知，图、图的本质区别是：分子是否发生了变化；由图、图可得到：化学变化中一定不变的粒子是原子，可能发

20、生改变的是分子的数目。（3）“生命吸管”中活性炭具有吸附性，作用是吸附杂质，故选B；超滤膜的作用是去除有害菌和部分病毒，故选A；若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取煮沸方法。A、严格监管化肥和农药的使用，能防止水体的污染，故A做法合理，不符合题意；B、积极探索污水处理的新技术，能防止水体的污染，故B做法合理，不符合题意；C不间断地放水洗衣服，会造成水的浪费，故C做法不合理，符合题意；D抑制水中所有动、植物的生长，会破坏水中的生态平衡，故D做法不合理，符合题意。故选CD。【点睛】本题难度不大，掌握水的电解及净化，根据微观示意图分析物质变化是解题关键。注意：化学变

21、化与物理变化从微观上的本质区别是：化学变化前后分子改变，物理变化分子本身不变，但是化学变化前后分子的数目不一定改变。14、 产生蓝色沉淀 溶液中都含有共同的 变量不唯一 产生气泡 加入过量的氢氧化钙溶液 产生白色沉淀 碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成，会影响对反应后溶液的检验 【解析】（1）实验一中，B试管中发生反应为氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：，A、B两支试管中共同的实验现象是产生蓝色沉淀，其原因是溶液中都含有共同的。（2）实验二中，观察到C中发生反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则有白色沉淀生成，该白色沉淀化学式是。该实验设计不符合对比实验的基本原则，理由是纯净水与氢氧化钠溶液的体积不一致，变量不唯一；取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸，产生气泡，说明溶液中含有碳酸钠，因为碳酸