版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1下列关于溶液、溶质、溶剂的说法中正确的是( )A均一、稳定的液体一定是溶液B溶液中只能有一种溶质C泥水中泥是溶质,水是溶剂D溶液的质量等于溶质和溶剂的质量之和2下列说法正确的是AH2O2不含有氢分子B不同元素的本质区别是电子数不同C原子
2、核由电子和质子构成D分子是化学变化中的最小粒子3下列符号中既能表示一种元素,又能表示一种元素的一个原子,还能代表一种单质的是( )AHBN2CFeD2Hg4 “高钙牛奶”中的“钙”应理解为A单质B原子C分子D元素5下列物质中由离子直接构成的是 ( )A氧气B二氧化碳C水银D氯化钠6下列物质是由原子直接构成的是A水银B水C干冰D氨气7生产抗疟药“双氢青蒿素”的主要原料是青蒿素青蒿素(C15H22O5)是青蒿的提取物,它能溶于酒精、乙醚和石油醚,在水中几乎不溶,其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重要的结构过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏下列说法不正确的是()A青蒿素中含有三种元素B将青蒿
3、在水中熬煮可提取青蒿素C可以用石油醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素D制药过程应在低温无水的环境中进行8亚氯酸钠(NaClO2)常用作纺织品的漂白剂。亚氯酸钠中氯元素的化合价为()A1B+1C+2D+39空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。下列说法错误的是( )A空气中氮气的质量分数为 78%B空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧C空气中二氧化碳是造成温室效应的气体之一D空气中的稀有气体所占比例虽小,但用途广泛10在和的混合气体中,碳元素的质量分数是36%,将该气体通过足量灼热的粉末,完全反应后的气体通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀的质量是( )。ABCD11A、B两元素的相对原子质量比为7: 2,
4、在由它们组成的某化合物中,A、B元素质量比为7: 3,则该化合物的化学式为()AA2B3 BA3B2 CA7B2 DA7B312医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时,伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中,错误的是( )A生成气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气D过氧化氢和水的结构不同,所以它们的化学性质不同13水的好坏直接影响人的健康,高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效净水处理剂。下列有关高铁酸钾的分析中,正确的是 ( )A高铁酸钾是一种氧化物B高铁酸钾是由三种元素组成C高铁酸钾中铁元素
5、的化合价是+3价D高铁酸钾中含有单质铁14下列变化不属于化学变化的是A碳酸氢铵受热后固体减少B铁丝生锈产生一种红棕色固体C蜡烛受热后熔化D点燃不纯氢气发生爆炸15用不同的球代表不同元素的原子,“”代表氧原子。表示氧化物分子的是ABCD二、填空题(本大题共1小题,共6分)16现代化学实验可以更多地借助数字化仪器,某科学兴趣小组利用数显设备、气压传感器等对课本实验进行进一步探究:兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了如图的探究,实验步骤如下:检查装置气密性良好,调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平,此时集气瓶内气体的体积为V1,关闭活塞;点燃燃烧匙内的足量的红磷,立即塞紧瓶塞;待火焰熄灭并冷
6、却后,过一段时间打开活塞,观察到集气瓶中的水位上升,待集气瓶内的水面不再上升时,集气瓶内的气体体积为V2;然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平,此时集气瓶内的气体体积为V3。请回答:(1)红磷燃烧的符号表达式为_。(2)基于数显设备显示的气压变化,“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到_所经历的时间。(3)在实验过程中,两次在右边敞口容器加水与集气瓶里的水面相平,目的是_。在整个实验过程中,集气瓶中减少的氧气体积为_(用“V1、V2、V3”的关系式表示)。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17(8分)醋酸的化学式为CH3COOH试计算:(1)醋酸的相对分子质量
7、为_;(2)醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为_; (3)180克醋酸中含有多少碳元素_?(列出计算式计算)。18(8分)已知一个质子数和中子数都是6的碳原子的质量是1.99310-26 kg,碳原子的相对原子质量是12,则一个碳原子的质量是多少_?(写出解题过程)四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19(8分)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题:(1)写出标号仪器的名称_;_;(2)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,则应选择装置组合_(填字母),其反应的化学方程式是_;(3)用D装置收集氧气,验满的方法是_;(4)若用F装置充满水来收集氧气,气体应从_(填
8、a或b)端通入;(5)某校兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如表)反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据,完成下列问题:完全反应后,生成氧气的质量为_g;原混合物中氯酸钾的质量分数是多少?_(精确到0.1%)参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】A、均一、稳定的液体不一定是溶液,例如水是均一、稳定的液体,不是溶液,故A错误;B、溶液中溶质可以是一种或多种,溶剂只有一种,故B错误;C、泥水不均一、不稳定,属于悬浊液,所以悬浊液没
9、有溶质和溶剂,故C错误;D、溶液的质量等于溶质和溶剂的质量之和,故D正确。故选D。【点睛】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物,在不改变条件时,溶液的组成和浓度都不会发生变化,要与悬浊液和乳浊液区分。2、A【解析】A. H2O2中含有过氧化氢分子,不含有氢分子,此选项正确;B. 具有相同质子数的一类原子总称为元素,故不同元素的本质区别是质子数不同,此选项错误;C. 原子核由中子和质子构成,此选项错误;D. 原子是化学变化中的最小粒子,此选项错误。故选A。3、C【解析】元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义。AH是元素
10、符号,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种单质,此选项不符合题意;B. N2是氮气的化学式,不是元素符号,此选项不符合题意;CFe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一单质,此选项符合题意;D2Hg只能表示2个汞原子,不能表示物质,此选项不符合题意。故选C。4、D【解析】“高钙奶粉”中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“钙”是强调存在的元素,与具体形态无关。故选D。5、D【解析】A、氧气由氧分子构成,错误;B、二氧化碳由二氧化碳分子构成,错误;C、水银由汞原子直接构成的单质,错误;D、氯化钠晶体由带正电的钠离子和带负电的氯离子构成,正确。故选D。点
11、睛:带正电的离子称为阳离子,带负电的离子称为阴离子,阴阳离子通过异性电荷相互吸引而形成离子化合物。6、A【解析】A、水银是金属汞的俗称,属于金属单质,是由汞原子直接构成的,符合题意。B、水是由水分子直接构成的,不符合题意。C、干冰是固态二氧化碳,二氧化碳是由非金属元素组成的化合物,是由二氧化碳分子构成的,不符合题意。D、氨气是由氨气分子直接构成的,不符合题意。故选:A。【点睛】金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠。7、B【解
12、析】A由青蒿素的化学式可知,它是由碳、氢、氧三种元素组成的,故正确;B因为青蒿素在水中几乎不溶,其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重要的结构过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏,故错误;C青蒿素(C15H22O5)是青蒿的提取物,它能溶于酒精、乙醚和石油醚,故正确;D因为过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏,故应在制药过程应在低温无水的环境中进行,故正确故选B【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力8、D【解析】化合物中正负化合价代数和为零。【详解】根据在化合物中正负化合价代数和为零,钠元素显+1价,氧元素显2价,设氯
13、元素的化合价是x,则x+3价,故选D。9、A【解析】A、空气中各成分的含量按体积计算,空气中氮气的体积分数为78%,而不是质量分数,错误;B、氧气具有助燃性能支持燃烧,同时能供给呼吸,正确;C、造成温室效应的主要原因是空气中二氧化碳含量过多,二氧化碳是温室效应的主要气体,正确;D、空气中的稀有气体所占比例虽小,但可用作保护气、光源等,正确。故选A。10、B【解析】根据质量守恒混合气体中碳元素的质量即为碳酸钙中碳元素的质量,则生成碳酸钙的质量为:。11、A【解析】解:设化合物的化学式为AxBy,则元素A的相对原子质量为7M时,元素B的相对原子质量为2M;化合物AxBy中A、B两元素的质量比=(7
14、Mx):(2My)=7x:2y=7:3,解得 x:y=2:3,则这种化合物的化学式为:A2B3,故选A。12、C【解析】A、过氧化氢分解生成水和氧气,生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气,故选项说法正确。B、伤口上会看到大量的气泡,说明过氧化氢在伤口处遇到了能使它分解的物质,伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用,故选项说法正确。C、不是只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气,也可以是其它物质,如硫酸铜溶液等,故选项说法错误。D、过氧化氢和水分子的构成不同,化学性质不同,故选项说法正确。故选:C。13、B【解析】A、氧化物是由两种元素组成的化合物,其中一种是氧元素。由高铁
15、酸钾(K2FeO4)的化学式可知它是由三种元素组成的,不属氧化物,错误;B、高铁酸钾(K2FeO4)是由钾元素、铁元素和氧元素三种元素组成的,正确;C、根据“在化合物中,正负化合价的代数和为零”的原则,已知K的化合价为+1价,O的化合价为-2价,设铁元素的化合价为x,则(+1)2+x+(-2)4=0,解得x=+6,错误;D、高铁酸钾(K2FeO4)是纯净物,不含单质铁,错误。故选B。14、C【解析】A、碳酸氢铵受热后生成的气体扩散到空气中,固体减少,属于化学变化,故错误;B、铁丝生锈后产生一种红棕色固体,是铁与氧气、水共同作用的结果,属于化学变化,故错误;C、蜡烛受热后熔化,只是状态发生了变化
16、,属于物理变化,故正确;D、点燃不纯氢气发生爆炸,是氢气燃烧生成水,属于化学变化,故错误。故选:C。【点睛】判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化。15、C【解析】A、表示一个氧分子;不属于氧化物分子:故选项错误;B、含有三种不同的原子,不属于氧化物分子;故选项错误;C、只含有两种不同的原子,其中一种是氧原子,属于氧化物分子;故选项正确;D、不含有氧原子,不属于氧化物分子;故选项错误;故选:C。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、 装置冷却到室温 保证反应前和反应后装置内压强相同,从而减小误差 V1
17、-V3 【解析】红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】(1)红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷,故红磷燃烧的符号表达式为。(2)在实验结束后,为减小误差,要等到集气瓶内的温度恢复到室温后(或数显设备的示数已不变,或集气瓶内的气压保持稳定)才能打开活塞,基于数显设备显示的气压变化,“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到装置冷却到室温所经历的时间。(3)在整个实验过程中,参加反应的氧气即为集气瓶内减少的氧气,在实验过程中,两次在右边敞口容器加水与集气瓶里的水面相平,目的是保证反应前和反应后装置内压强相同,从而减小误差。在整个实验过程中,集气瓶中减少的氧气体积为V1-V3。三、简答题
18、(本大题共2小题,共25分)17、60 6:1:8 72g 【解析】(1) 相对分子质量=(相对原子质量原子个数)之和,醋酸的相对分子质量为212+4+216=60;(2) 化合物中元素的质量比=(相对原子质量原子个数)之比,醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为(212):4:(216)=6:1:8; (3) ,180克醋酸中含有碳元素的质量为:180g=72g。18、1.99310-26 kg【解析】相对原子质量。【详解】设一个碳原子的质量是x,则x1.99310-26 kg答:一个碳原子的质量是1.99310-26 kg。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19、试管 集气瓶 AC 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则集满 b 0.96 81.7% 【解析】(1)是试管;是集气瓶;(2)若选择高锰酸钾制取氧气,属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置;氧气不易溶于水,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中国护理在航空医疗救援中的角色
- 初中八年级道德与法治《守护公平正义:从理念到行动》导学案
- Unit7SectionA(2a-2e)含知识点课件人教版七年级英语下册
- 初中八年级历史与社会·跨学科主题探究教案:神圣空间与文明对话-宗教建筑中的文化多样性解读
- AI娱乐应用指南
- 农村金融需求与互助社服务
- 中医护理呕吐的常见问题解答
- 5S护理实践中的沟通技巧
- ICU交接班中的血液动力学监护与护理
- 中华护理学会:护理伦理与专业精神
- 古代汉语专题-001-国开机考复习资料
- 机器人驱动与运动控制 课件 第7章 永磁同步电机及其驱动控制技术
- 《住宅室内防水工程技术规范JGJ298-2013》
- JBT 7750-2023 滚动轴承 推力调心滚子轴承 技术规范 (正式版)
- 物流中心仓储设备管理
- 机泵基础知识及操作注意事项
- 健康食堂或餐厅餐饮健康餐厅培训课件
- 回弹法检测混凝土强度检测报告
- 党建室装修施工方案
- 年产6500吨电解铜箔生产线技术改造项目环评影响报告
- X-R控制图模板完整版
评论
0/150
提交评论