2022-2023学年河北省石家庄正定县联考九年级化学第一学期期中经典试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是A乙中元素的化合价在反应前后保持不变B生成物丙与丁的分子个数比为1：2C该反应一定不属于分解反应D丙和丁可能都是氧化物2下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是A在做红磷燃烧实验时，先点燃酒精灯，后从广口瓶中取出红磷B用酒精灯加热试管中液体时，先预热，后对准液体集中加热C用排水法收集完氧气时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯D做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点燃气体3某气体可能是由O2、SO2、CO2、H2中的

3、一种或几种组成的，经分析该气体中氧元素的质量分数是50%，符合要求的组成是（ ）SO2SO2、H2 CO2、H2 SO2、CO2、H2 O2、SO2A B C D4 “雪碧“是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧“滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（）A先变红后变紫B变红后颜色不再改变C先变无色后变红D先变蓝后变紫5下列实验现象的描述中，正确的是A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成四氧化三铁C红磷在空气中燃烧产生大量白雾D木炭在氧气中燃烧发出白光6下列符号代表的意义正确的是（）A2H2：2个氢分子 B2N2：4个氮原子CAl+3：铝离子 D2CO32

4、：2个硫酸根离子7下列说法完全正确的是A氧气和液氧都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同用水银温度计测量体温温度升高，原子间隔变大水烧开后易把壶盖冲起温度升高，分子变大B决定元素种类_质子数决定元素的化学性质最外层电子数决定元素周期表元素排列顺序质子数C铁由分子构成二氧化碳由原子构成氯化钠由离子构成D区别硬水和软水肥皂水区别空气和氧气带火星的木条区别氮气和二氧化碳燃着的木条AABBCCDD8下列物质中，属于氧化物的是( )AO3BHClCKOHDMnO29下列符号表示正确的是( )A2个氮分子：B2个碳酸根离子：C氧化铝中铝元素的化合价：D4个氢原子：10在锥形瓶甲中放入10g块状纯净的碳酸

5、钙，在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙，分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。下列图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是（ ）ABCD11下列说法中错误的是A电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的B氢气燃烧生成水的反应既是化合反应，也是氧化反应C使用二氧化锰作催化剂，不能增加双氧水分解放出氧气的总量D鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水12古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列属于物理变化的是( )A火药爆破B陶瓷炼制C金属冶炼D蚕丝织绢二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据如图回答问题：（1）图B中的仪器名称：_（2）用B

6、装置制取氧气的化学方程式为_可用装置C收集氧气，理由是_。（3）若用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是_（填序号），反应的化学方程式为_反应的基本类型是_。（4）若用F装置收集氧气，检验瓶中是否集满氧气的方法是_。14过氧化氢（H2O2）在二氧化锰（MnO2）作催化剂条件下，能迅速分解产生氧气，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是_，锥形瓶中应放入物质是_；（2）要收集一瓶纯净的氧气应选择装置_，收集一瓶干燥的氧气应选择_（填字母）；（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶

7、口、瓶中、瓶底都未见木条复燃，其原因是_；（4）你认为用这个实验代替加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，优点是_（填编号）；a生成物只有氧气 b不需要加热 c需加热（5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_（填编号）。a控制液体滴加速度 b用体积较小的锥形瓶 c加热反应物15下面是测量空气中氧气体积含量的实验用如图1所示实验装置测定空气中氧气含量。并绘制出图2所示的压强变化曲线,则BC段气压变化的原因是_,引起DE段气压变化的操作是_。图1测得结果不够准确,实验小组进行反思。该小组通过查阅资料,选定白磷与红磷一样是一种磷的单质,燃烧产物也相同在如图3所示装置中测量空气中氧气体积分数

8、并取得成功。查阅资料白磷着火燃烧的最低温度为。提出问题氧气体积约占空气总体积的多少？实验准备锥形瓶内空气体积为230mL(气球内少许气体体积忽略不计),注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。实验探究装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。现象分析（1）将锥形瓶底部放入热水中,目的是_,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体_燃烧填“支持”或“不支持”。（2）写出白磷在空气中燃烧的符号表达式：_。（3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷射出来,导致这个现象发生

9、的原因是：_；当注射器中的水还剩约_mL时停止下流,说明空气中氧气约占空气总体积的1/5.(小气球的体积变化忽略不计)16以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题。（1）A实验观察到的现象是_。（2）放置一周后，B实验观察到的现象是_。（3）C中盛放红磷的仪器的名称是_，该反应的符号表达式为_，实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的，可能的原因是_（填一条即可）。（4）D实验a管中的气体的名称是_，产生氧气与氢气的体积比约为_，写出电解水的符号表达式_。下列对该实验的有关说法正确的是_。A b为电源的正极B 反应一段时间，可以观察到中间漏斗内的液面高于两边的液面C 管

10、a做如图改进后，有利于用带火星的木条检验该气体D 该实验说明了水是由氢气和氧气组成的三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17过氧乙酸是一种消毒液，常用于灾区防疫，过氧乙酸化学式是 C2H4O3，请回答：（1）过氧乙酸中所含元素质量分数最小的是：_(写元素名称)。（2）计算过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比：_（最简整数比）。（3）计算过氧乙酸中氧元素的质量分数_。（写出计算过程，结果精确到 1）（4）计算 126 克过氧乙酸中含氧元素的质量_。（写出计算过程，计算结果保留整数）18农业上常选择 NH4NO3 作为氮肥，请计算：（1）NH4NO3 中氮元素与氧元素的质量比为_；（2

11、）200Kg NH4NO3 中氮元素的质量_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）如图为许多家庭使用的液化石油气，其主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等可燃性气体，它们燃烧时都能与氧气发生反应，放出大量的热量，充分燃烧时的生成物均为水和二氧化碳。（1）保持丙烷气体化学性质的最小粒子是_；（2）丁烷（C4H10）气体中，碳元素的质量分数为_；（3）试写出丙烯气体充分燃烧时的文字表达式：_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、乙中元素反应前为0价，反应后非0价，符合题意；B、生成物丙与丁的分子个数比为1：2，不符合

12、题意；C、反应物物质种类为2种，一定不是分解反应，不符合题意；D、丙丁均为两种元素组成的化合物，且含同种元素，可能都是氧化物，不符合题意。故选A。【点睛】氧化物指的是由氧元素和另外一种元素组成的化合物。2、A【解析】试题分析根据所学知识知，A. 在做红磷燃烧实验时，先从广口瓶中取出红磷，后点燃酒精灯。故A错误。B用酒精灯加热试管中液体时，先预热，后对准液体集中加热。故B正确。C用排水法收集完氧气时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯。故C正确。D做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点燃气体。故D正确。考点考查化学实验操作的正确顺序。3、B【解析】O2中氧元素的质量分数为100%，SO2中氧元素

13、的质量分数为50%，CO2中氧元素的质量分数为 32/44，大于50%，H2中中氧元素的质量分数为0%，要使所得气体的氧元素的质量分数为50%，则可能是刚刚好是50%的气体，也可能一部分小于50%，一部分大于50%，因此可能是、，故选B。4、A【解析】“雪碧”中含有碳酸，显酸性，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色，加热时碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊试液变色，石蕊试液又变成紫色。故选：A。5、D【解析】A. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，错误；B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体，错误；C. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟，错误；D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，正

14、确。故选D。6、A【解析】A、在化学式前面加数字，表示的是分子个数，2H2表示2个氢分子，选项正确；B、在化学式前面加数字，表示的是分子个数，2N2表示2个氮分子，选项错误；C、铝离子所带的电荷数应在数字的前面，应为Al3+，选项错误；D、离子前面加上数字，仅表示离子个数，故2CO32表示2个碳酸根离子，选项错误。故选A。7、B【解析】氧气具有助燃性，不能燃烧，不能做燃料，铁是由铁原子构成的，氮气和二氧化碳均不支持燃烧，不燃烧。【详解】A、氧气和液氧具有助燃性，不能燃烧，不能做燃料，故A不正确；B、质子数决定元素种类，最外层电子数决定元素的化学性质，质子数决定元素周期表元素排列顺序，故B正确；

15、C、铁是由铁原子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故C不正确；D、氮气和二氧化碳均不支持燃烧，不燃烧，不能用燃着的木条区别氮气和二氧化碳，故D不正确。故选B。8、D【解析】A中只有一种元素，属于单质，故A错。B中有两种元素，但没有氧元素，不属于氧化物，故B错。C中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于碱，故C错。D中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故D正确。故选：D。9、B【解析】A、2个氮分子：2N2；故选项错误；B、2个碳酸根离子：；故选项正确；C、氧化铝中铝元素的化合价：；故选项错误；D、4个氢原子：4H；故选：B。10、C【解析】相同质量不同形状的碳酸钙和足量稀盐酸反

16、应，最终生成二氧化碳的质量相同，但是反应速度不同；相同条件下粉末状的碳酸钙反应速度比块状的反应速度快。【详解】A、由分析可知得到同样多的二氧化碳，甲用的时间长，乙用的时间短，本图像颠倒了，故选项错误；B、块状CaCO3和粉末状CaCO3都是10g，加入足量的稀盐酸后，产生的二氧化碳气体一样多；故选项错误；C、粉末状的碳酸钙与盐酸的接触面积大，因此反应的速度快，能在短时间内得到同样多的二氧化碳，块状CaCO3用的时间比较长；即得到同样多的二氧化碳，甲用的时间长，乙用的时间短；故选项正确；D、块状CaCO3和粉末状CaCO3都是10g，加入足量的稀盐酸后，产生的二氧化碳气体一样多，并且乙用的时间短

17、，故选项错误；故选C。11、D【解析】试题分析：A电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的是正确的叙述； B氢气燃烧生成水的反应既是化合反应，也是氧化反应，根据定义知道是正确的叙述； C使用二氧化锰作催化剂，不能增加双氧水分解放出氧气的总量，根据催化剂的概念只是正确的叙述； D鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水是错误的叙述，氧气不易溶于水；故选择D考点：电解水的实验、催化剂、化合反应、氧化反应的定义、氧气的性质 12、D【解析】A、火药爆破过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；B、陶瓷炼制是物质与氧气发生了反应，属于化学变化，错误；C、金属冶炼过程中有新物质生成，属于化学变化，错

18、误；D、蚕丝织绢的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，正确。故选D。点睛：解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶 氧气不易溶于水且不与水反应 A 分解反应 将带火星的木条放于b管口，若木条复燃则满 【解析】（1）图B中的仪器名称是锥形瓶，故填：锥形瓶；（2）用B装置制取氧气是固液常温型的发生装置，过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下常温下能反应制氧气，此反应的化学方程式为，可用装置C收集氧气，理由是氧气不易溶于水且不与水反应，故填： 氧气不易溶于水且不与水

19、反应。（3）若用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用固固加热型的发生装置，应选用A，反应的化学方程式为，此反应是一种反应物生成两种生成物的反应，所以它属于基本类型中的分解反应，故填：A 分解反应。（4）若用F装置收集氧气，因为氧气的密度比空气大，所以氧气应从a进入，b排出空气，所以要检验瓶中是否集满应将带火星的木条放于b管口，若木条复燃则满，故填：将带火星的木条放于b管口，若木条复燃则满。【点睛】本题利用过氧化氢溶液制氧气属于固液常温型的发生装置，来解答第2问；利用氧气的密度比空气大来解答第4问。14、过氧化氢溶液 二氧化锰 D B 装置漏气（合理均可） b a 【解析】（1）根据装置的用途和

20、反应物的状态，确定里面装入的药品；（2）根据收集气体的方法特点来分析；（3）制取装置的气密性要良好；（4）将过氧化氢溶液制取氧气的装置和氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气的装置对比分析，找出优点；（5）锥形瓶中的反应很剧烈，因此要控制液体的滴加速度，得到平稳的氧气流，以防装置爆炸。【详解】（1）分液漏斗是用来装液体药品，应为过氧化氢溶液，则锥形瓶中装二氧化锰； （2）排水法收集的氧比较纯净，向上排空气法来收集的氧气比较干燥； （3）在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃，说明原因可能是装置漏气； （4）若用过氧化氢分解

21、制氧气代替氯酸钾加热制取氧气，优点是不需要使用酒精灯加热； （5）a、控制液体的滴加速度，可使气流平稳生成，防装置爆炸，可以采用；b、用体积小的锥形瓶，迅速生成的气体在有限空间内易发生爆炸或使液体喷出，造成危险，不可采用；c、加热反应物，会使反应更加剧烈，不可采用。【点睛】氧气的制取是初中化学的重要内容，尤其是实验室制取氧气的实验仪器的使用，装置的选择，注意事项以及装置的评价，都是中考热点。15、红磷燃烧放热,导致气压增大 打开弹簧夹，水倒流至集气瓶中，瓶内的气体体积减小 使温度达到白磷着火点 不支持 锥形瓶中的氧气消耗，瓶内气压降低 4 【解析】、BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热，导致气压

22、增大，引起DE段气压变化的操作是打开弹簧夹，水倒流至集气瓶中，瓶内的气体体积减小。、（1）加入热水目的是使温度达到白磷着火点，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体不支持燃烧。（2）白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式：。（3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷射出来，导致这个现象发生的原因是：锥形瓶中的氧气消耗，瓶内的气压降低。当注射器中的水还剩约：时停止下流，说明空气中氧气约占空气总体积的。【点睛】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。16、B中酚酞试液变成红色 U型管内a端液面上升 b端液面下降 燃烧匙 P+O2 P2O5 红磷量不足等 氧气 H2O H2+O2 BC 【解析】（1）分子在不断的运动，A中氨分子运动到B烧杯中形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，所以B中酚酞试液变成红色；（2）铁在空气中锈蚀需消耗空气中的氧气，造成试管内的气体压强减小，所以看到现象是：U型管内a端液面上升，b端液面下降；（3）C中盛放红磷的仪器的名称是燃烧匙，红磷燃烧生成了五氧化二磷，该反应的符号表达式为： P+O2P2O5，实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的1/5，可能的原因是红磷量不足、装置漏气等等。（4）由电解水的