2023届黑龙江省黑河北安市化学九年级第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析_第1页
2023届黑龙江省黑河北安市化学九年级第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析_第2页
2023届黑龙江省黑河北安市化学九年级第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析_第3页
2023届黑龙江省黑河北安市化学九年级第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析_第4页
2023届黑龙江省黑河北安市化学九年级第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、单选题(本大题共15小题,共30分)1下列符号只有微观意义的是()ACl2B2N2

2、CCuDH22下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是()A同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾B反应时间较长的是高锰酸钾C加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料3下列物质是由原子构成的是 ( )A铁 B氮气 C二氧化碳 D水4工业上大量制取氧气的原料是( )A空气B双氧水C二氧化锰D高锰酸钾5 “关爱生命,注意安全,拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述错误的是A扑灭因电线老化短路引起的失火,应在断电后使用干粉灭火器B用铁锅炒菜可以为人体补充铁元

3、素,使用铁锅后应保持洁净、干燥C去除餐具上的油污,可利用洗涤剂、炉具清洁剂等碱性物质D健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内,如血浆的PH在7.357.456下列实验操作正确的是 ( )A蒸发B稀释浓硫酸C称量NaOHD用pH试纸测酸碱度72018年世界环境日主题是“美丽中国,我是行动者”,下列行为不符合这一主题的是A加快煤电产业升级B使用太阳能等清洁能源C冬季使用煤炉取暖D鼓励使用公共交通出行8下列描述不属于物理性质的是A铜是紫红色固体B酒精易挥发C木炭有可燃性D水在4时密度最大9下列说法正确的是()A碳酸钠是烘焙糕点所用的发酵粉的主要成分之一B用食盐水清除菜刀表面的铁锈C氢氧化钙常用作小

4、食品包装袋的干燥剂D碳酸钙可用作补钙剂10下列有关实验现象的描述错误的是()A红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,放热B木炭在氧气中燃烧,发出明亮的白光,生成二氧化碳C铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热D硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体,放热11根据图的信息判断,下列关于铝的说法错误的是A属于金属元素B原子的核电荷数是13C相对原子质量是26.982 gD在化学反应中,原子易失去电子形成Al3+12冰水属于下列哪一类别:单质;化合物;纯净物;混合物ABCD13下列符号中,既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子,还能表示该物质的是( )AMg2+BHCO2DF

5、e14下列对实验现象的描述不符合客观事实的是A硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B蜡烛熄灭后会冒出一股白烟C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D铁钉浸在硫酸铜溶液中,表面有红色固体析出15乙炔(分子式C2H2),俗称电石气,乙炔在室温下是一种无色、极易燃的气体。纯乙炔是无臭的,但工业用乙炔由于含有硫化氢、磷化氢等杂质,而有一股大蒜的气味。下列有关乙炔说法正确的是()A乙炔是由两个碳原子和两个氢原子构成B乙炔分子中含有一个氢分子C乙炔中含有C、H两种元素D乙炔的物理性质为在室温下是一种无色、极易燃的气体二、填空题(本大题共1小题,共6分)16如图A-E是实验室制取气体常见的一些装置,请回答下列问题:

6、(1)仪器的名称是_。(2)写出用装置A制取氧气的化学方程式_,为完成如图甲的实验,收集氧气最好选用_(填字母),写出甲中化学方程式_。(3)若用图乙收集氧气,验满的方法是_。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17(8分)火力发电厂用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫,以防止污染环境,方程式为2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+CO2。我市某火电厂每日消耗动力煤10000t同时产生二氧化硫气体192t,则理论上至少需要含碳酸钙为80%的石灰石多少吨?18(8分)在实验室里加热30g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量为20.4g。请计算:(1)生成氧气的

7、质量为_g;(2)原混合物中氯酸钾的质量。_四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19(8分)实验兴趣小组对制取二氧化碳实验中剩余的滤液产生了浓厚的兴趣,已知在实验过程中加入的稀盐酸过量,溶质只含有氯化钙和氯化氢两种物质,为了探究各成分的质量进行了如下的实验。请回答下列问题:(1)写出生成沉淀的化学反应方程式 _(2)写出求解溶液中氯化氢质量的比例式_(3)滤渣的质量为_(4)第一次加入碳酸钠溶液的质量至80 g时溶液中溶质的成分_(填化学式);(5)最终所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【解析】A、Cl2为氯气的化学式,可以表示氯气这种

8、物质,可以表示氯气是由氯元素组成的,这两层含义为宏观意义,故A错误;B、2N2表示2个氮分子,只具有微观含义,故B正确;C、Cu为铜元素的元素符号,具有3层含义,可以表示铜元素、金属铜和一个铜原子,既具有宏观意义有具有微观意义,故C错误;D、H2为氢气的化学式,可以表示氢气这种物质,可以表示氢气是由氢元素组成的,这两层含义为宏观意义,故D错误。故选B。2、D【解析】A、通过图像分析可知,高锰酸钾受热立即产生氧气,而氯酸钾需要受热一段时间后产生氧气。所以先收集到氧气的是高锰酸钾。故A不正确;B、根据图示可知,“拐点”表示反应结束,反应时间较长的是氯酸钾。故B不正确;C、二氧化锰在氯酸钾分解反应中

9、做催化剂,只改变化学反应的速率,不改变生成物的质量。故C不正确;D、用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选用氯酸钾为原料。因为质量相同的二者,氯酸钾获得的氧气的质量较大。故D正确。故选D。3、A【解析】A、铁属于金属单质,是由铁原子直接构成的,正确;B、氮气属于气态非金属单质,是由氢分子构成的,错误;C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,错误;D、水是由水分子构成的,错误。故选A。点睛:金属和大多数固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、氢气等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠。4、A【解析】由于空气中大约含有21%的氧气,所以这是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料;工业上

10、制取氧气采用的是分离液态空气法,是利用液态氧与液态氮的沸点的不同加以分离的。故选:A。5、C【解析】A、扑灭因电线老化短路引起的失火,应在断电后使用干粉灭火器,故选项正确;B、用铁锅炒菜可以为人体补充铁元素,使用铁锅后应保持洁净、干燥,故选项正确;C、炉具清洁剂中含有氢氧化钠能与油脂发生反应,可以用于去除炉具油污,故选项错误;D、健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内,如血浆的PH在7.357.45,故选项正确。故选C。6、A【解析】A、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示操作正确;B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使

11、热量及时地扩散,一定不能把水注入浓硫酸中,图中所示操作错误;C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,氢氧化钠具有腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量,图中所示操作错误;D、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH。不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误。故选A。7、C【解析】A、加快煤电产业升级,能够有效减少污染物的排放,符合环境日的主题;B、使用太阳能等清洁能源,能够有效减少污染物的排放,符合环境日的主题;C、冬季使用煤炉取暖。会大大增加气体污染物的排放,不符合环境日的主题;D、鼓励使用公共交通出

12、行,相应的私家车出行就减少了,进而能够减少汽车尾气的排放,符合环境日的主题。故选C。8、C【解析】A、铜是紫红色固体,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,错误;B、酒精易挥发,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,错误;C、木炭有可燃性,是在化学变化中表现出来的性质,属于化学性质,正确;D、水在4摄氏度时密度最大不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,错误。故选C。点睛:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。9、D【解析】A、碳酸氢钠(小苏打)受热易分解产生二氧化碳,且能与酸反应生成二氧化碳。碳酸氢钠是发酵粉的主要成分,碳

13、酸钠不是发酵粉的主要成分,故A错误;B、用食盐水清除菜刀表面的铁锈,会使菜刀锈蚀更快,故B错误;C、氢氧化钙不具有吸水性,不能用作小食品包装袋的干燥剂,故C错误;D、碳酸钙含有钙元素,且无毒,可以用作补钙剂,故D正确。故选D。10、B【解析】A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确;B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误;C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项说法正确;D、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体,放热,故选项说法正确。故选B。【点睛】在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和

14、火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。11、C【解析】试题分析:从图示看:该元素是铝元素,属于金属元素;原子的核电荷数是13,因为原子的核电荷数在数值上等于原子序数;相对原子质量是1982 ,因为相对原子质量是一种比值,没有表示宏观概念的质量单位;在化学反应中,原子易失去电子形成Al3。故选C.考点:原子周期律 原子的结构示意图12、B【解析】冰水是由一种物质组成的物质,是纯净物。水又是由氢、氧两种元素组成的,所以水又是化合物。观察选项,故选B13、D【解析】元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质;当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义14、A【解析

15、】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,而不是明亮的蓝紫色火焰,故A不符合客观事实,符合题意;B、蜡烛燃烧时有蜡烛蒸气产生,熄灭后会冒出一股白烟,故B符合客观事实,不符合题意;C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,故C符合客观事实,不符合题意;D、铁钉浸在硫酸铜溶液中,铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,表面有红色固体析出,故D符合客观事实,不符合题意。故选A。15、C【解析】A、由乙炔(分子式C2H2)可知,一个乙炔分子是由两个碳原子和两个氢原子构成,故选项错误;B、分子是由原子构成的,分子中不能再含有分子,故选项错误;C、由乙炔(分子式C2H2)可知,乙炔中含有C、H两种元素,故选项正确;D、乙炔是

16、极易燃的气体,说明具有可燃性,属于化学性质,故选项错误。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、集气瓶 E 将带火星的木条放在b导管口,若木条复燃,证明氧气满了,反之没满 【解析】(1)仪器是集气瓶。(2)装置A中没有棉花团,故应选择加热氯酸钾制取氧气,方程式为:;实验甲是铁丝在氧气中燃烧,做此实验需要在瓶底留少量水来防止炸裂瓶底,所以选用排水法收集以便于在瓶底留少量水,选E;铁丝燃烧生成四氧化三铁,方程式为:。(3)用图乙收集氧气,氧气密度比空气大,应用向上排空气法收集,故氧气应该从a通入,验满的方法是将带火星的木条放在b导管口,若木条复燃,证明氧气满了,反之没满。三、简答题(本大

17、题共2小题,共25分)17、375t【解析】根据产生的二氧化硫全部被碳酸钙吸收,设需含CaCO380%的石灰石的质量为x,则含纯物质CaCO3的质量为80%x,2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2CO2200 12880%x192t,解得:x=375t。答:理论上至少需要含碳酸钙为80%的石灰石375吨。18、9.6g 24.5g 【解析】根据质量守恒定律可知试管内物质质量的减少量就是生成的氧气的质量,根据化学方程式由氧气的质量列比例式计算出参加反应的氯酸钾的质量。【详解】(1)根据题意,固体减少的质量就是生成氧气的质量,因此生成氧气的质量=30g-20.4g=9.6g 。(2)设原混

18、合物中氯酸钾的质量为x。 解得x=24.5g答:原混合物中氯酸钾的质量为24.5g。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19、Na2CO3 +CaCl2 CaCO3+2NaCl10gNaCl、HCl、CaCl211.7%【解析】碳酸钠与盐酸反应生成气体,碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀。【详解】氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,化学方程式为:Na2CO3 +CaCl2 CaCO3+2NaCl;(2)设溶液中氯化氢质量为x,反应生成氯化钠质量为y,参加反应的碳酸钠的质量为z反应生成二氧化碳质量为:100g+100g-195.6g=4.4g,解得:x=7.3g,y=11.7g,z=10.6g故求解溶液中氯化氢质量的比例式为:(3)第一次加入碳酸钠溶液没有沉淀生成并且溶液反应后总量减少,说明滤液中含有盐酸,第二次

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论