山东省淄博周村区五校联考2022年化学九上期中考试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1用如图所示的装置进行电解水实验，下列说法中不正确的是A试管1中的气体可以燃烧B试管2中的气体能使带火星的木条复燃C试管1和2中气体的质量比为2:1D该实验说明，水不是由一种元素组成的2下列变化属于化学变化的是（）A蜡烛燃烧B冰雪融化C汽油挥发D氧气液化3下列物质中，属于纯净物的是A矿泉水B空气C

2、牛奶D五氧化二磷4吸烟有害健康，烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是（）A氢气B一氧化碳C二氧化碳D氧气5下列可供人呼吸的气体是A氧气B氢气C氮气D二氧化碳6下列有关实验现象的描述中正确的是A木炭在氧气中燃烧产生白色的火焰B红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾C镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁D细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体7现代化学对催化剂的作用机理认为，在大多数情况下催化剂与反应物一起参加了化学反应，生成了易分解的中间产物，中间产物分解时，又生成了催化剂本身。已知A、B、C三种不同的物质混合后产生的两步反应为：A+BAB；AB+CAC+B，按上述理

3、论，该反应的催化剂是AABBCCDAB8化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是（ ）A用带火星的木条去接近蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃B用带火星的木条或燃着的木条都能检验氧气C用燃着的木条区分氧气和二氧化碳D用燃着的木条区分氧气和氢气9小明在量取液体时，开始采用俯视读数为20mL，倒出一定量液体后又仰视读数为12mL，则该同学倒出的液体的体积为（ ）A8 mLB8 mLC=8mLD无法确定10NaClO2广泛用于造纸工业，NaClO2中氯元素的化合价为( )A1B0C+3D+5二、填空题（本大题共1小题，共4分）11写出下列化学用语中2表示的意义:2N_ ；S2-

4、_ 。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12以下是琳琳和可可设计的证明分子运动的实验，方法步骤如下图所示（说明：盖住锥形瓶口的滤纸用无色酚酞溶液浸过）：试回答下列问题：（1）琳琳会观察到的变化现象是_；（2）可可会观察到的变化现象是_；（3）他们可以得到的结论是（答一条即可）_。（4）琳琳在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）132019年连云港市创建国家文明城市工作取得突破性成果，其主要目的是“天蓝、水清、地绿、宁静、和谐”。（1）我市的空气质量非常好，洁净的空气属于_（填“混合物”或“纯净物”）（2）下列措施中，不利于提高空气质量的是_。A开发新能源代替化

5、石燃料 B改进汽车尾气的净化技术C节假日燃放烟花爆竹 D控制PM2.5的排放以减少雾霾天气（3）为了使老百姓能喝上放心的自来水，市政府也做出了极大的努力。如图是自来水厂净水过程示意图。 请根据图示回答下列问题：自来水厂生产自来水时，没有使用的净水方法有_；A沉淀 B过滤 C吸附 D蒸馏 E消毒实验室进行过滤操作时，除了烧杯、漏斗外还需要用到玻璃棒，其作用是_。操作中需要将圆形滤纸折叠处理，如图示中不该出现的情形是_（填序号）；生活中我们可以发现水壶中有大量水垢，说明水中含有可溶性的钙镁化合物，为了检验居民生活用水是硬水还是软水，可以向其中加入_检验。（4）如图是电解水的简易装置。回答下列各问题

6、：指出电源的正、负极：A为_极。事先往水中加入少量氢氧化钠或者硫酸等物质，其目的是_；由以上实验事实可得出结论，说明水是由_组成。写出该反应的文字表达式：_。（5）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂。高铁酸钾中铁元素的质量分数是_%（保留一位小数）。（6）写出一条日常生活中节约用水的措施：_。14请你结合下列装置图回答问题。(提示：以下所选装置均填装置代号)(1)写出图中标号仪器的名称：_。(2)实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气时，应选择的实验装置(发生装置和收集装置)是_；装药品前一定要先_；实验时要在试管口放一团棉花，其作用是_。(3)若用B发生装置制取氧气反应的化学方程式是_

7、。(4)某气体是无色有味的气体，密度比空气小，易溶于水。则收集该气体的装置是_。(5)中国登山协会为纪念首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年，组织攀登珠穆朗玛峰活动。阿旺扎西等一行登山运动员成功登顶。假如每位运动员冲顶时消耗自带的氧气4.8kg。求：若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，需要多少千克的高锰酸钾？_；用这种方法给登山运动员供氧，是否可行？简述理由_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15电解水时，为了增强水的导电性，通常的做法可以在水中加少量氢氧化钠。电解某0.1%的氢氧化钠的水溶液100g，一段时间后测定溶液的溶质质量分数变为0.2%时，求： （1）上述溶液中氢氧化钠的质

8、量是_g；电解前后氢氧化钠的质量_（填“变”或“不变”）。（2）此时被电解的水的质量是多少_？(写出计算过程)16甜蜜素（C6H12O3NSNa）是一种甜味添加剂，根据甜蜜素的化学式回答：（1）甜蜜素是由_种元素组成，C、O元素的质量比是_（2）甜蜜素中C元素的质量分数是多少？（请写出计算过程）参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、电解水实验中，和负极相连的1号管产生的是氢气，能燃烧，故不符合题意；B、和正极相连的2号管产生的是氧气，能使带火星的木条复燃，故不符合题意；C、电解水实验中氢气和氧气的体积比为21，故符合题意；D、电解水试验说明水是由氢、氧两种元素组成的

9、，故不符合题意。2、A【解析】化学变化是物质在变化过程中有新物质生成的变化。【详解】A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故A正确； B、冰雪融化没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确； C、汽油挥发没有新物质生成，属于物理变化，故C不正确； D、氧气液化没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选A。【点睛】物理变化是物质在变化过程中没有新物质生成的变化。3、D【解析】纯净物是指由一种物质组成的物质。【详解】A. 矿泉水中含有可溶性的化合物，故是混合物，故错误； B. 空气中含有氮气、氧气等物质，故是混合物，故错误；C. 牛奶是乳浊液，是混合物，故错误；D. 五氧化二

10、磷是由一种物质组成的，故是纯净物，故正确。故选D。4、B【解析】烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、一氧化碳等，其中一氧化碳有毒，其毒性体现在能与血液中的血红蛋白结合，而且一旦结合很难分离，使血红蛋白不能再运输氧气，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡。故选B【点睛】本题考查香烟的危害性及防治把握好常见气体物质的性质是解题的关键，这就要求学生要注意在平时学习过程中积累相关的知识。5、A【解析】空气的主要成分是氮气和氧气，可供人呼吸的气体是氧气。故选A。6、D【解析】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、现象和结论的区别【详解】A、木炭

11、在氧气中燃烧，发出白光，不是白色火焰，故选项说法错误。B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是烟雾，故选项说法错误。C、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，而生产氧化镁是实验结论，故选项说法错误。D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。故选：D。7、B【解析】A、B、C三种不同的物质，将它们混合后产生的两步反应为A+BAB；AB+CAC+B，从上述过程看，B在整个过程中虽参与反应，但反应前后不变，所以为催化剂。故选B。点睛：催化剂是在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。8、A【解

12、析】A、蜡烛刚熄灭时产生的白烟中存在石蜡，用带火星的木条去接近蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛不能复燃，改用燃着的木条，蜡烛复燃，符合题意；B、氧气具有助燃性，能使用带火星的木条复燃，能使燃着的木条燃烧更旺，都能检验氧气不符合题意；C、燃着的木条在氧气燃烧更旺、在二氧化碳中熄灭、在空气无明显变化，用带火星的木条或燃着的木条都能检验氧气，不符合题意；D、氢气能燃烧，氧气能使燃着的木条燃烧更旺，用燃着的木条区分氧气和氢气，不符合题意。故选A。9、B【解析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果俯视液面，读数比实际偏大，若仰视液面，读数比实际偏小。【详解】用量筒量取液体的体积

13、时，开始采用俯视视读数，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于20mL；倒出部分液体后，他又仰视读数，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于12mL则该同学倒出液体的体积小于8mL，故选B。10、C【解析】化合物中元素的化合价的代数和为零，设氯元素的化合价为x,则x+(+1)+（-2）2=0, x=+3；二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、两个氮原子 一个硫离子带两个单位的负电荷 【解析】2N中的2表示氮原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，S2-中的“2”表示：一个硫离子带两个单位的负电荷。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、A烧杯中的酚酞溶液变红 滤纸变成红色

14、 氨分子在不断的运动（或氨水可以使酚酞溶液变红） 与烧杯内的酚酞的颜色变化形成对比（答案合理即给分） 【解析】无色酚酞试液是一种常用的酸碱指示剂，具有遇碱性物质变红的特性。【详解】（1）浓氨水具有挥发性，C中挥发出来的氨气进入A中，溶于水形成碱性溶液，使A烧杯中的酚酞溶液变红；故填：A烧杯中的酚酞溶液变红；（2）可可实验中浓氨水挥发出来的氨气溶于滤纸中的水，形成碱性溶液，使酚酞变红；故填：滤纸变成红色；（3）他们可以得到的结论是：氨分子在不断的运动，氨水可以使酚酞溶液变红；故填：氨分子在不断的运动（或氨水可以使酚酞溶液变红）； （4）琳琳在烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是：与烧杯内的酚酞的颜色变化

15、形成对比，便于观察现象； 故填：与烧杯内的酚酞的颜色变化形成对比（答案合理即给分）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、混合物 C D 引流 D 肥皂水 正 增强水的导电性 氢元素和氧元素 28.3 一水多用（合理即可） 【解析】（1）由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物。空气中含有氮气、氧气等多种气体，因此洁净的空气属于混合物。（2）开发新能源代替化石燃料、改进汽车尾气的净化技术、控制PM2.5的排放都有利于提高空气质量，而节假日燃放烟花爆竹会产生二氧化硫、粉尘等污染物，因此不利于提高空气质量的是：C。（3）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有：沉淀、过滤、吸附、消毒，没有

16、使用的净水方法是：蒸馏。实验室进行过滤操作时，除了烧杯、漏斗外还需要用到玻璃棒，其作用是：引流。操作中需要将圆形滤纸折叠处理，滤纸拉开应该是像C那样，一边一层，一边三层，放在漏斗中形成一个完整的锥形。因此图示中不该出现的情形是：D，因为它是将两次折叠后的滤纸直接围成锥形，放在漏斗中不能构成一个完整的锥形，过滤时液体会直接从不连接处流出。因为硬水中含有较多可溶性钙镁化合物，加入适量肥皂水搅拌后，会出现泡沫少，浮渣多的现象，而软水中不含或含有较少可溶性钙镁化合物，加入适量肥皂水搅拌后，会出现泡沫多，浮渣少的现象，所以检验居民生活用水是硬水还是软水，可以向其中加入肥皂水检验。（4）该电解水的简易装置

17、中，跟A极连接的试管内产生的气体体积只有跟B极连接的试管内产生的气体体积的一半，因此A极得到的是氧气， A为正极。纯水的导电性较差，水中加入少量氢氧化钠或者硫酸等物质，其目的是增强水的导电性；因为反应中只生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成。该反应的文字表达式是：。（5）高铁酸钾中铁元素的质量分数是：。（6）日常生活中节约用水的措施有很多，如：一水多用、使用节水水龙头等。【点睛】过滤操作中滤纸的折叠方法容易发生错误，需要发挥想象，正确的是将两次对折后的滤纸拉开，一边一层，一边三层形成一个连接完整的锥形，而D图显示的是将两次对折后的滤纸直接围成锥形，放在漏

18、斗中是不完整的，过滤时液体会从断开的缝隙中直接流出。14、锥形瓶 A、C 检查装置气密性 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 D 47.4kg 不可行；利用高锰酸钾制取氧气需要加热，进而需要很多设备，既不利于简单、快速的制取氧气，又增加了负重 【解析】（1）仪器为锥形瓶，答案：锥形瓶；（2）实验室制取气体的发生装置选择要考虑反应物状态和反应条件，实验室用高锰酸钾制取氧气为固体加热的反应，所以选择装置A；要得到较为纯净的氧气可用排水法收集，避免混入空气；实验室制取气体时组装仪器完毕后应该首先检查装置的气密性；实验室用高锰酸钾制取氧气时为了防止氧气流将高锰酸钾粉末吹入导管，应该在试管口放一团棉花。答案：A、C；检查装置气密性；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；（3）实验室用装置B制取氧气时，可以选择过氧化氢和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。答案：（4）由于气体密度比空气小，可以选择向下排空气法；其易溶于水的气体不能选择排水法收集，所以答案为：D（5）解：设需要高锰酸钾的质量为x x=47.4kg答：需要47.4千克的高锰酸钾。如果利用高锰酸钾制取氧气，那么不但需要加热，而且需要很多设备，既不利于简单、快速的制取氧气，又增加了负重，所以不合适。五