2023届江西省赣州市南康区九年级化学第一学期期中统考试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1空气中含量最多的气体是（ ）ACO2BO2CN2D稀有气体2下列有关空气及其组成的说法正确的是A鱼能在水中生存,说明空气中的氧气易溶于水B空气中的可吸人颗粒物的多少不会影响人体健康C空气中氮气的质量

2、分数为78%D稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用于制作各种电光源3能鉴别空气、二氧化碳和氧气三种气体的方法是（ ）A分别插入燃着的木条B分别倒入澄清石灰水C分别插入带火星的木条D观察颜色4使用如图所示装置进行实验，开始前气球沉在烧杯底部，过一会儿气球悬浮在烧杯内（气球本身质量忽略）下列对气球内充的气体的分析中正确的是（）A氢气B氮气C空气D氧气5下列关于分子，原子说法正确的是（）A分子是保持物质化学性质的唯一微粒B原子一定比分子小C分子可分，原子不可分D分子是由原子构成的6符合以下四位同学所描述的化学式可能是（ ）ACO2BO3CMgODHClO7日常生活中发生的下列变化，属于物理变化的

3、是A纸张燃烧B铁生锈C食物腐败D酒精挥发8原子是构成物质的基本粒子下列有关原子的叙述不正确的是（ ）A原子的质子数等于核外电子数B原子质量主要集中在原子核上C原子在化学变化中能够再分D符号“O”可以代表一个氧原子9）鉴别空气、氮气和氧气三种气体，最简单的方法是A分别观察气体的颜色B分别测量气体的密度C分别伸入燃着的木条D分别通入澄清石灰水10日常生活中高钙牛奶中的“钙”是指（ ）A单质B分子C原子D元素11地壳中含量最多的元素是（）ASiBAlCODFe12某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸

4、引一下”这“言论，属于科学探究中的（ ）A假设B设计实验C观察D得出结论二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13实验室制取氧气是初中化学的基础实验，结合如图实验装置回答问题（1）试管内装的是_色高锰酸钾固体，加热发生反应的符号表达式为_（2）下列实验操作中，会导致收集到的氧气不纯的有_(不定项选择)a.收集前集气瓶内未装满水留有气泡b.导管口一产生气泡就立即开始收集c.未等气泡从瓶口向外冒出就停止收集d.集满后将集气瓶拿出水面再盖玻璃片（3）实验中若用排空气法收集气体，装置需作的改动有：移除水槽，将空集气瓶正放，_。14在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学学科特有

5、的思维方式。请回答下列问题：（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，b玻璃管中产生的气体_（写出该气体的一条化学性质）。（2）在点燃的条件下，氢气与氧气发生反应的微观过程如图2所示。请回答：保持氢气化学性质的最小粒子是_（填微粒符号，下同），该反应中没有发生变化的粒子是_。该反应中，参加反应的氧气和氢气的分子个数比为_。写出氢气与氧气发生化学反应的符号表达式_，该反应的基本反应类型为_。15下面是实验常用仪器的装置图，请按要求填空： （1）写出标号仪器名称：_。（2）实验室常用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气：选择的发生装置是_（填装置序号）；文字表达式为_。下面是加热氯酸钾制氧气的几个步骤，按

6、先后顺序排列为：_a点燃酒精灯加热试管 b用排水法收集氧气 c熄灭酒精灯停止加热d试管中装药品，固定于铁架台上 e从水槽中取出导管 f检查装置的气密性现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择_（填装置序号）装置收集氧气便于直接做这个实验。（3）某同学利用空塑料输液袋（如图G）收集二氧化碳，验满二氧化碳时，把燃着的木条放在玻璃管_（填“a”或“b”）端，如果火焰熄灭，则收集满了。16通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的知识。请结合图示回答问题：（1）小强想用高锰酸钾制取氧气，他应选用的发生装置为_（选填序号），你对此发生装置应做如何改进_，写出该反应的符号表达式为_，若用装

7、置G收集氧气，验满的方法是_。（2）实验室用装置B 制取氧气，反应的符号表达式_，若选用装置C代替B，你认为选用C的优点是_。（3）进行铁丝燃烧实验常选用排水法收集O2，选择这种收集方法的优点是_和_。若用G装置收集氧气，当装置中装满水后，氧气从_（填“b”或“c”）端通入。（4）小明通过查阅资料得知：二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳。则实验室制取二氧化碳的装置组合为_（选填序号）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）172015年10月5日，我国科学家屠呦呦因发现并提纯抗疟疾药物青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖，请根据青蒿素

8、的化学式C15H22O5计算：（1）其组成元素共有_种，每个分子中共含_个原子；（2）青蒿素的相对分子质量为_；（3）青蒿素中碳元素与氧元素的质量比为_；（4）青蒿素中氧元素的质量分数_（结果精确到0.1%）请注意：需列出求解过程。18如图是氮肥包装标签的部分文字。(相对原子质量：H 1 N 14 O 16)（1）这种氮肥的纯度（即化肥中硝酸铵的质量分数）是_。（2）某农场有100亩玉米地要施用此化肥，若施肥标准为：纯氮素11.34Kg/亩，则共需此化肥多少_kg?四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）从微观的角度来回答下列问题：（1）保持水的化学性质的微粒是_；（2）硫燃烧过程

9、中，不变的微粒是_；（3）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是_。（4）冰水共存物属于纯净物_；（5）酒精挥发后体积变大_；（6）过氧化氢分解生成水和氧气_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】空气中各成分的体积分数：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%。故选C。2、D【解析】A、鱼能在水中生存，说明水中溶有氧气，不能确定氧气易溶于水，故选项错误；B、空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康错误，可吸入颗粒物属于粉尘污染，故选项错误；C、空气中，氮气大约占空气体积的78%，

10、不是质量分数是78%，故选项错误；D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用于制作各种电光源，故选项正确。故选D。3、A【解析】燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气，燃烧更旺的气体为氧气，燃烧熄灭的气体为二氧化碳，所以此方法简便可行，A选项正确；倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气，无法区别空气和氧气，所以此方法不可行，B选项错误；不能用带火星的木条，因其在二氧化碳和空气中都不复燃，不能区别空气和二氧化碳，C选项错误；空气、氧气和二氧化碳三种气体都是无味气体，所以此方法不能将它们鉴别开来，D选项错误。故选择A项。4、D【解析】A、氢气的密度比空

11、气小，开始时不会沉在烧杯底部，此选项错误；B、氮气的密度比空气小，开始时不会沉在烧杯底部，此选项错误；C、气球充有空气，气球会悬浮在烧杯中，不会开始沉在烧杯底部，此选项错误；D、气球充有氧气，氧气的密度比空气大，会沉在烧杯底部，大理石能与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳的密度比氧气的密度大，会使气球浮起，此选项正确。故选D。5、D【解析】A、分子是保持物质化学性质的一种微粒，故A不正确；B、如果不知道哪种分子和原子，则无法比较大小，故B不正确；C、化学变化中分子可分，原子不可分，而原子可以分为原子核和核外电子，故C不正确；D、分子是由原子构成的，故D正确。故选D。6、A【解析】A、CO2可表示物

12、质也可表示分子，由两种元素组成，1个分子中含3个原子，故A选项正确；B、O3只由一种元素组成，不符合“由两种元素组成”这一条件， B选项错误；C、MgO中只含两个原子，不符合“一个分子中含有三个原子”的条件，C选项错误；D、HClO由三种元素组成，不符合“由两种元素组成的条件，D选项错误”；故选A。7、D【解析】A. 纸张燃烧,有二氧化碳等新的物质生成，是化学变化，不符合题意；B. 铁生锈,有氧化铁等新的物质生成，是化学变化，不符合题意；C. 食物腐败,有新的物质生成，是化学变化，不符合题意；D. 酒精挥发,没有新的物质生成，是物理变化，符合题意。故选D。8、C【解析】试题分析：A、原子的质子

13、数等于核电荷数还等于核外电子数，故A说法正确；B、原子质量主要集中在原子核上，核外电子的质量很小可以忽略不计，故B说法正确；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子在化学变化中不能够再分，故C说法错误；D、符号“O”可以代表氧元素，也可代表一个氧原子，故D说法正确故选C考点：原子的定义与构成点评：解答本题关键是要知道原子的质量主要集中在原子核上，了解质子数、电子数、核电荷数的关系9、C【解析】试题分析：氧气支持燃烧，氮气不支持燃烧，把燃烧的木条分别伸进集气瓶中，如果照常燃烧则是空气，如果燃烧更旺，则是氧气，如果熄灭则是氮气，故选C。考点：物质的性质。10、D【解析】日常

14、生活中，高钙牛奶中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：D。11、C【解析】地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等，因此含量最多的元素是氧元素。故选C。12、B【解析】“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、紫黑色 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 abd 导管口伸到集气瓶底部，盖上玻璃片 【解析】（1）试管内装的是紫黑色高锰酸钾固体，高锰酸钾加热制氧气的符号表达式为：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；（2）下列实验操作中，会

15、导致收集到的氧气不纯的有a.收集前集气瓶内未装满水留有气泡，气泡为空气，会导致收集氧气不纯；b.导管口一产生气泡就立即开始收集，刚开始产生的气泡是装置内的空气，会导致收集的氧气不纯。c.未等气泡从瓶口向外冒出就停止收集，此时收集的氧气是纯净的，只是没有集满；d.集满后将集气瓶拿出水面再盖玻璃片，会导致集气瓶中的氧气流出，空气进入，使收集的氧气不纯；故选：abd（3）实验中若用排空气法收集气体，氧气的密度大于空气，装置需作的改动有：移除水槽，将空集气瓶正放，导管口伸到集气瓶底部，盖上玻璃片；14、具有助燃性 H2 H、O 1：2 化合反应 【解析】（1）由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”和生成气体

16、的性质可知，用如图1所示装置进行电解水的实验，b玻璃管中产生的气体是电源的正极产生的气体较少是氧气，氧气具有助燃性；（2）分子是保持物质化学性质的最小粒子，氢气是由氢分子构成的，所以氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子，符号为：H2；由微观反应示意图可知，该反应中没有发生变化的粒子是氢原子和氧原子，符号分别为：H、O；由微观反应示意图可知，该反应中，参加反应的氧气和氢气的分子个数比为2：4=1：2；该反应是氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水，符号表达式为：，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；15、铁架台 A 氯酸钾氯化钾+氧气 fdabec D b 【解析】（1）通过分析题中所指仪器的名

17、称和作用可知，是铁架台；（2）实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以选择的发生装置是A，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；氯酸钾制取氧气时，先组装仪器，然后检验装置气密性，装药，加热制取氧气，实验结束，先撤导管，然后熄灭酒精灯，所以按先后顺序排列为fdabec；铁丝在氧气中燃烧时，需要在集气瓶底部留少量的水，防止溅落的熔化物炸裂瓶底，所以选择D装置收集氧气便于直接做这个实验；（3）二氧化碳密度比空气大，所以验满二氧化碳时，把燃着的木条放在玻璃管b端，如果火焰熄灭，则收集满了。【点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收

18、集装置依据气体的密度和溶解性选择。16、A 在试管口塞一团棉花 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 在c处放一根带火星的木条，如果木条复燃，说明收集满 H2O2H2O+O2 控制反应速率 收集的氧气比较纯净 方便集气瓶底留水 c BD（答案不唯一） 【解析】(1)高锰酸钾制取氧气需要加热，应选用的发生装置为A，故填写：A；在反应中应在试管口加团棉花，防止高锰酸钾进入导气管，故填写：在试管口塞一团棉花；高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和水，故填写：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若用G收集氧气，验满的方法是：在c处放一根带火星的木条，如果木条复燃，说明收集满，故填写：在c处放一根带火

19、星的木条，如果木条复燃，说明收集满；(2)实验室用装置B制取氧气即用过氧化氢制氧气，故填写：H2O2H2O+O2；用注射器代替长颈漏斗可以控制反应速率，故填写：控制反应速率；(3)进行铁丝燃烧实验常选用排水法收集O2，优点是：收集的氧气比较纯净，方便集气瓶底留水，故填写：收集的氧气比较纯净；方便集气瓶底留水；若用G装置收集氧气，当装置中装满水后，氧气从c端通入，故填写：c；(4)二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体，因此选用向上排空气法收集，即D或G，实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳，所以，发生装置选择B或C，故填写：BD（答案不唯一）。【点睛】该题为实验题，解题关键是：掌握制氧气的制取、收集和验满方法，气体的发生装置（与反应物的状态和反应条件有关）和收集装置（与气体的密度、溶解性、是否与水反应、是否与空气反应、是否污染空气有关）的选择等知识