儿童心理韧性调查问卷（小班阶段-唯新幼儿园）

1、 儿童心理韧性调查问卷（小班阶段|唯新幼儿园）姓名： 填写日期：2022年X月X 日 一、生理发展情况1. 孩子身高、体重发育情况如何？（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好2. 孩子的饮食习惯如何？（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好3. 孩子的睡眠质量如何？（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好4. 孩子参与体育运动的情况如何？（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好5. 孩子生病的情况如何？（ ）比较多（ ）一般（ ）比较少（ ）很少6. 孩子“大动作技能”（粗大运动技能）的发展情况如何？（如：骑脚踏车、单脚跳、平稳跑步、拍球、接到或扔出东西、游泳）（ ）须努力（

2、 ）一般（ ）比较好（ ）很好7. 孩子“小动作技能”（精细运动技能）的发展情况如何？（如：穿衣袜、自己用餐具吃饭、使用剪刀、握笔、系鞋带）（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好二、自我认知发展情况8. 孩子对外界的人、事、物都充满好奇心。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好9. 孩子有主动行为，去尝试探索外界的的人、事、物。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好10. 孩子能发现自己不是唯一中心，理解其他人的想法和行为。（如：可理解别人、与人沟通，而不是哭闹为主）（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好11. 孩子能发现小男生和小女生有差别。（ ）须努力（ ）一般（

3、）比较好（ ）很好12. 孩子愿意和同伴一起游戏。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好三、情绪管理发展情况13. 孩子难以控制情绪，情绪波动大（大喜大悲）。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好14. 孩子能辨别自己的情绪，并表达出来。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好15. 孩子能辨别到他人的情绪。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好16. 孩子和别人在一起时，知道何时该说，何时该倾听。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好17. 孩子在消极情绪体验中，能想办法让自己好起来，或寻求外界的帮助。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好四、承受挫折发展情

4、况18. 孩子能面对一些困难，而不是一直逃避。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好19. 孩子遇到困难时，能勇敢面对。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好20. 孩子面对困难时，即使事情变得很糟糕，也能继续面对。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好21. 孩子遭遇了失败，能够再次面对，而不是一味退缩。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好22. 孩子即使遇到不好的事情，能以乐观的态度去面对。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好五、社会适应发展情况23. 孩子遵守幼儿园、家庭的规则。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好24. 孩子常常帮助、或想要帮助

5、别人。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好25. 孩子常常与他人分享东西。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好26. 孩子不和他人发生矛盾，吵架、打架等。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好27. 孩子和周围大多数人的关系都很好。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好六、心理复原发展情况28. 孩子能适应幼儿园、家庭的变化。（如：搬家、换幼儿园、主要养育者变化等）（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好29. 孩子总是很乐观的看待身边的事情。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好30. 孩子生病或受挫后，能很快的乐观开心起来。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好31. 孩子在生活中，有一些自己的期待达成的小目标。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好七、生命意识发展情况32. 孩子喜欢吃饭和运动。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好33. 孩子注意保护自己的身体，不会轻易尝试危险行动。（ ）须努力（ ）一般（ ）比较好（ ）很好34. 孩子认为自己是家庭中不可或缺的一人。（ ）非常差（ ）比较差（ ）一般（ ）比较好（