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1、综合实践主题活动走进栖霞苹果苹果红的原因之反光膜综合实践主题活动走进栖霞苹果苹果红的原因之反光膜小学综合实践活动课件苹果红的原因之反光膜 苹果果实只有靠太阳光的直射才能着色，果实又分枝头果和内膛果、果实的阴阳面，太阳光不能充分照射苹果引起果实不同部位之间着色不均匀。果园铺设反光膜是通过反光膜对阳光的反射，来改善整个果园尤其是树冠内膛、下裙枝等部位的光照条件，从而使这些部位的果实尤其是果实不易着色的部位（如萼洼、梗洼）充分着色，增加全红果，提高果实外观品质。 苹果果实只有靠太阳光的直射才能着色，果实又分枝小学综合实践活动课件苹果红的原因之反光膜小学综合实践活动课件苹果红的原因之反光膜航拍反光膜铺

2、设区航拍反光膜铺设区小学综合实践活动课件苹果红的原因之反光膜小学综合实践活动课件苹果红的原因之反光膜小学综合实践活动课件苹果红的原因之反光膜小学综合实践活动课件苹果红的原因之反光膜小学综合实践活动课件苹果红的原因之反光膜小学综合实践活动课件苹果红的原因之反光膜小学综合实践活动课件苹果红的原因之反光膜 观察法. 问卷调查法. 摄像照片. 行动研究法. 文献法 调查法. 个案研究法. 上网百度法. 实验法研究方法 观察法. 调查法.研究方法 组长（1人）：负责本组调查课题的各项组织领导工作。联络员：（1人）负责活动的准备、活动相关事务的联络、沟通。记录员：（1-2人）分别负责进行相关的访问、记录。信息采集员：（2人）负责资料的采集、处理、整理工作 摄影师（1人）：负责进行影像资料的拍摄。小组分工细则 小组分工细则 小组活动方案研究小课题研究内容研究方法上网查找（ ） 图书馆查找（ ） 调查问卷（ ） 拍摄照片（ ） 采访、访问（ ） 其 它（ ）小组分工职 责姓 名职 责姓 名组 长（1人）信息采集员（若干）联络员（1人）发言人（1人）记录员（若干）摄影师（1人）研究计划时间安排活动成果展现形式结题报告、幻灯片、心得体会，手抄报、图片、摄像、表演、演讲稿、调查报告、宣传、日记可遇到的困难及解决方法 小组活动方案研究内容研究方法上网查找（ ） 图温馨提示1、方案实效

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