中秋节活动方案

1、Word 中秋节活动方案 我为你整理了多篇中秋节活动方案范文，盼望对您的工作学习有关心。 第一篇：中秋活动创意方案 一、活动主题： 浓情中秋，情系天华。 二、活动意义： 丰富五(4)班同学的校内文化生活，通过活动，让每个人体会中秋文化的魅力，同时增加班级分散力! 三、活动对象： 五(4)班同学及老师。 四、活动时间: 9月13日中午1点2点。 五：活动支配： 1、前期预备：9月12日前，预备好60个灯笼、240张谜语条、活动奖品、活动海报、活动主持稿。 2、前期宣扬：9月12日前，在班级做好宣扬，让同学们回家查阅关于中秋节的资料，了解怎样猜灯谜。 3、现场布置：9月13日中午由家长布置现场，悬

2、挂灯笼和谜题，预备好兑奖区。 4、活动流程： (1)、首先进行关于中秋节学问的“有奖问答”，奖品是书籍一本; (2)、“有奖问答”进行完以后，开头“猜灯谜”活动; (3)、“猜灯谜”结束后，活动用的灯笼送给每位同学和老师一个作纪念; 5、“猜灯谜”活动规章： (1)、假如知道谜底，可撕下谜题，将答案写在谜题纸上，并到灯谜兑奖区交给工作人员，若答案正确，则可当场兑换精致奖品; (2)、若答案错误，则由工作人员再贴回到灯笼上连续竞猜。 (3)、不能先把谜题撕下来再想答案，只有在知道答案的状况下才能把谜题撕下来，写在纸上后才能兑奖! (4)、可累计谜语答案自由兑换奖品，奖品兑完为止。 (5)、活动结

3、束后，每个活动参加者赠送小灯笼一个，到兑奖区领取。 6、奖品设置: 1个正确谜语答案可兑奖品：自动铅笔或橡皮檫 2个正确谜语答案可兑奖品：三角板套装或日记本 3个正确谜语答案可兑奖品：精致笔记本 4个正确谜语答案可兑奖品：彩笔绘画套装或24色水彩笔 6个正确谜语答案可兑奖品：袜子手工娃娃或3D拼图 其次篇：中秋节的活动方案幼儿园 活动目标： 1、知道中秋节的由来，体验节日欢快气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗。 2、了解月饼的制作过程，进展团、压、切、扣等技能。能选择小木棒等帮助工具刻花纹。 3、让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培育幼儿创新力量。 活动预备： 1、和好的泥、橡皮泥，

4、不同外形、花纹的月饼34个。 2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具（小棒、瓶盖、雪花片、模具等）、废旧报纸。 3、葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮若干，花瓣、树叶等若干。 活动过程： 一、导入活动 老师利用提问和猜谜语的方式让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引起幼儿做月饼的爱好。 （1）“上节课我给大家讲了中秋月儿圆这个故事，这个故事讲了一件什么事情？谁创造了月饼？（后羿）是为了纪念谁呢？（嫦娥）什么时候吃月饼呢？（八月十五）这一天是什么节日？（中秋节）为什么要吃月饼呢？（中秋节我们有吃月饼的习俗，月饼圆圆的象征团聚之意。）” （2）“今日我们来上一次手工课，猜猜要做什么？我给大家猜一

5、个谜语提示一下，又圆又方，又甜又香；平常少见，中秋用上。（月饼）小伴侣特别聪慧，就是月饼，今日我们一起来做月饼。” 二、老师出示已经做好的几个“月饼”进行示范讲解，幼儿观看制作月饼的材料，说说使用的方法和技巧，调动幼儿制作月饼的乐观性。 “老师这里已经做好了几个月饼，大家一起观赏吧，留意认真观看老师月饼的颜色、外形、用什么材料做的，这个月饼是用泥做的，什么外形呢？（圆圆的）上面用橡皮泥做的各色花纹，五颜六色的特别美丽，月饼四周边上用塑料刀切出一道道刀型纹。这个月饼使用橡皮泥做的，是一个小动物的外形，取一块橡皮泥，放在模具里压平，反过来将模型磕出来就可以了，四周用小米、绿豆等五谷杂粮及花瓣树叶制

6、作的花纹，让我的月饼更加的美丽，真的好想吃一口啊！ 三、老师为每个幼儿发一块泥或橡皮泥，一张废旧报纸，老师带领幼儿先重点学习团、压、切、扣等技能，为幼儿自由制作月饼打好基础。“老师为每个小伴侣都预备了一块泥（橡皮泥），一张报纸，我先教小伴侣如何制作一个简洁的月饼，大家要仔细学习。”“先将报纸铺到桌子上，这样就不会把桌子弄脏了，将泥放在两手手心，用手心用劲揉来揉去，把泥揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用手心按住用劲压，将泥压成一个扁扁的圆形。用塑料小刀在泥的边沿切出一个个小花边，大家可以自由练习一下。 四、幼儿通过初步学习，已把握制作月饼的基本步骤及动作要领，老师为幼儿预备葵花籽，小米、绿豆、

7、花瓣、树叶等废旧物品，鼓舞幼儿大胆想象用多种花纹尝试制作月饼。 “我为大家预备了很多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的月饼，可以从外形、花纹、大小等发面进行转变，留意必需和别人做的不一样。”（鼓舞幼儿按自己的想法制作月饼，并能制造性的使用材料，如可选择小木棒、瓶盖、雪花片等帮助工具刻花纹等。） 五、举办“我的月饼最美丽大赛”，通过评比，让幼儿发觉其他幼儿的创新之处。 “请小伴侣上台介绍自己的月饼，认真看看自己的月饼和别人的有什么不一样的地方，一会我们评比出谁做的月饼最美丽。” 活动反思： 中秋节是我国的传统节日之一，幼儿一般对民族风情这类的社会学问很难理解，需要老师依据幼儿的特别需求设计

8、合适的教案通过嬉戏、语言等方式让幼儿接受学问，月饼是中秋节必吃的事物，幼儿也很喜爱吃，而此阶段的幼儿奇怪 心强，他们特别想自己动手做一个月饼，鉴于实际状况我设计了本堂课，我为幼儿供应比以往手工泥塑课更多的材料，让幼儿有更多自由发挥的天地，我班幼儿表现的特别兴奋，乐观动手，每人都制作了一个美丽的月饼，不仅学到了学问，而且把握了技能，体验劳动带来的乐趣。许多幼儿还制作了正方形、三角形环形的月饼，孩子的想象力得到了充分发挥。 第三篇：幼儿园中秋节活动方案 活动目标 1、知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过中秋展板、制作灯笼、品尝

9、月饼等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 活动预备 园所环境创设、中秋节幼儿美术活动材料、幼儿前期阅历 详细活动方案及流程 一、活动主题 中秋节是中华民族的传统节日，也是象征着团聚的日子，为了让幼儿了解中秋节的来历、习俗，感受传统节日的文化内涵，我园开展了“传承中华文化感受团聚美妙”活动。邀请家长和孩子一起走进幼儿园，通过亲子活动，感受浓浓的节日气氛。 二、活动时间 第一场：上午7：307：50 其次场：上午(依据各班的教育活动时间来定) 第三场：上午(依据各班的户外活动时间来定) 三、活动地点 第一场：幼儿园前院 其次场：各班级 第三场：幼儿园户外场地 四、活动内容 第一场：中秋展板、现场体验 (一)中秋展板内容 大班(中秋节的来历、中秋节的习俗、中秋节的美食、中秋节的文化) 中班(我眼中的中秋节(主题绘画)、中秋幼儿绘画作品展(兔儿爷、绘制的月饼、变化的月亮(不同的形态) 小班(“我