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文档简介

1、大班诗歌雨伞教案反思这是大班诗歌雨伞教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1、结合活泼好玩的画面感知、理解诗歌内容。2、尝试调动已有学问经验，利用诗歌句式创编诗歌。3、充足赏识诗歌的美，在脑中再现大自然的美景。二、活动准备：多媒体课件（背景、雨景、各自有伞、诗歌图卡）；配乐朗诵磁带；场景布置。三、活动过程：（一）、利用丰富的画面吸引幼儿1、播放多媒体课件，幼儿认真观看。2、提问：请你说说，刚刚都看到了什么。（幼儿运用自己的语言形象的描述）3、老师：小好友说的都很好，老师把它编成一首好听的诗歌雨伞。（二）、运用多种形式帮忙幼儿理解并学习诗歌1、在背景的提示下配乐

2、朗诵诗歌。（注意幼儿的听）2、你刚刚都听到了什么？（幼儿自由描述）3、小好友说的都很好，今日老师开动脑筋，把你们听到的诗歌制成了一幅图谱，请大家来赏识一下，诗歌里都说有哪几种伞？（指图答复）4、分句赏识：第一句：解释撑（幼儿用动作表示）第二句：为什么说是羽毛伞？小鸡为什么要躲到鸡妈妈的翅膀下？第三句：为什么说是绿叶伞？第四句：为什么蚂蚁喜爱去找喇叭花？第五句：为什么说蘑菇撑着厚厚的伞。5、幼儿看图学念诗歌。6、幼儿表演、朗诵诗歌。7、请幼儿描述诗歌在脑中产生的画面。小结：这首诗歌告知我们，在大自然的雨天里，我们只要开动脑筋，都能找到各自的伞。（三）、学习创编诗歌1、小好友想一想，下雨了，在大自然里还有哪些小动物需要伞，需要的是什么伞？2、分析句式结构：下雨啦，什么是谁的什么伞？3、幼儿沟通创编。4、集体汇报，老师小结。5、分组创编，表演诗歌。四、附诗歌下雨啦，我撑起一把黑布伞。下雨啦，鸡妈妈的翅膀是小鸡的羽毛伞。下雨啦，大树是小羊的绿叶伞。下雨啦，喇叭花是蚂蚁的小花伞。雨停啦，蘑菇呀蘑菇，你还在为谁撑着厚厚的伞。活动反思：这是一个一课三研的活动，我在前二研的根底上，重新设计教案，准备教具，为孩子创设轻松快乐的活动环境。在整个活动中，我一直以幼儿为主体，逐层

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