一二三木头人游戏10篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 一二三木头人游戏10篇一二三木头人游戏作文10篇 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家收集的一二三木头人游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 一二三木头人游戏作文1 民间游戏在每个人的脑中都很认识吧？有错，看一看，我们在体育课时正开心的玩呢！ 游戏规刚和平日不一样：第一，你不可以一步也不走，不玩的人除外，也不可以后退。其次，木头人回头看的时候，你不可以动，不然，你退回起点。第三，别人动木头人，你要回引起点，由于动到木头人的将

2、成为木头人，一直下去。 先玩第一次，我们的体育老师周老师来当木头人。“一二三，木头人。老师仿佛在看我们的时候，把我们变成了木头人。有几个“木头人不受影响，回到了起。 当周老师一回头，我们身上的“木头人魔法一下子消失了，我们又往前走去。 再一次，有一个名叫“董承伟的同班同学刚好动到了周老师。周老师变回了正常人，而董永伟变成了木头人。 “叮！哇！不会吧？现在上体育课的时间可真少，正所谓“我们决不能一见成绩就自满自足起来，我们应当抑制自信，时时批评自己的缺点，好像我们为了清洁，为了去掉灰尘，每日要洗脸，每日要扫地一样。 一二三木头人游戏作文2 在我的一生中，玩过好多的游戏。譬如说：捉迷藏、跳皮筋、丢

3、手绢和老狼老狼几点钟等。但是有一个游戏却让我十分喜欢，那就是木头人。 我叫上了我的小伙伴，有小宇，小宇的表弟和我的妹妹。我和他们说：“我们来玩木头人，规矩是：我来当裁判，小宇你来逗笑，其他的人来当木头人。等我说完三、二、一小宇你就开始，明白了吗？ 游戏开始了，小宇开始跑去逗我妹妹，他做了几个鬼脸，可吓人了，又学小狗等小动物的叫声，把我们的肚子都笑痛了。但也对我妹也没有什么作用。最终还是输了。 于是他又去逗他的表弟。小宇用完所有方法也没有用。他使出了大招挠痒痒，挠来挠去，也没有一点作用，他计划放弃。可他想到了他妈妈叫他的情景，突然想到：“对呀！我妈妈叫我，我一定要去，表弟也不是这样的吗？ 小宇大

4、叫道：“表弟，你妈妈叫你去帮忙，不去的话，她会打你的。他果真相信了，迅速跑了回去。当再回来的时候，小宇开心地大叫：“哦，我赢了，表弟，兵不厌诈。 最终，到了晚上，我们都依依不舍地分开了。 这次的木头人游戏，让我知道了，任何时候都不要轻易放弃。 一二三木头人游戏作文3 今天，在课堂上，老师教我们玩一个游戏，我们开心地欢蹦乱跳，但又很好奇：“老师给我们玩什么游戏呢？老师想了想就说：“我们来玩一次木头人游戏吧！我们愉快地蹦了起来。 开始玩游戏了，我们决定用石头剪刀布来决定谁来当猎人。哈哈，小黄来当猎人，小黄背过脸，大声地说：“一、二、三木头人，不许说话不许动。我们赶快做着动作，我看见有的同学是站着，

5、有的是趴着，还有的是蹲着，我的动作是站着，两只手放在腿的两侧，左脚往前，右脚往后，这样不但很安逸，而且可以观测别人。小黄说完那句话立刻来寻觅谁在那里动，我看见了每一位同学做的动作都很特别，其中最特别的就是小佃了，小佃的左脚曲膝，右脚看地蹲，仰头两手叉在地上，真的好特别呀！我们玩到最终有两个同学被猎人抓了，他们垂头丧气，好惋惜，都快要赢了，怎么还被抓了呢？我愉快极了！由于我却没有被猎人抓走。后来，我们又玩了几局，猎人始终没有抓住我。 这次游戏，我们玩得十分开心。 一二三木头人游戏作文4 课余时间，我玩过大量游戏：跳长绳、切西瓜、丢沙包其中，我最喜欢玩的就是超级无敌木头人的游戏了。 有一次，这个游

6、戏是在作文课堂上玩的，我印象特别深刻，经常跟同学讲起。那时的场景，历历在目 瞧！游戏开始了。老师让扬子宸当逗笑木头人，其他同学都站起来当木头人，我们念起了咒语：我们都是木头人，不许说话不许笑，不许念完咒语，老师数10个数，我们就不能动了，教室里即刻变得鸦雀无声。 我用余光偷偷看了看周边的同学，想看看有没有谁坚持不住，要乱动的。他们的样子真是好笑：有的做猴子捞月状态，有的做武松打虎状，还有的做金鸡独立状。时间一分一秒地过去，大伙儿都憋足了劲，但眼看就要坚持不住了。 扬子宸来逗我们了，我的动作很特别，表情很夸诞，心里是一阵一阵的紧张，感觉身体总是止不住地抖。同学们一个一个地被扬子宸点下了台，他们要

7、么是手动，要么是头动，什么样的都有。 同学们一个个被淘汰出局，最终就剩下了三个女健将：倪子涵、易家彤和我。老师让我们到讲台前再比一次。最终，倪子涵赢了。 我很喜欢这个游戏，它既能锻炼反应能力，又能提升坚持力。 一二三木头人游戏作文5 有一次，我和好友晓峰一起在小区里面玩“一二三木头人的游戏。 我们俩先猜拳，“石头、剪刀、布!她赢了，于是第一局她跑我抓。她个子瘦小跑得快速，等我快抓到她的时候她站住不动了，而我离她还有十几厘米长。我十分慌张，感觉胜利的几率不大呀!我扭过头去说“一二三木话还没等我说完，她的手已经碰见我了。好快!我快速的跑向她，惋惜的是她已经到了自己的安全领地，我输了。 其次局，我回

8、头越来越快，而她呢，手忙脚乱的摆姿态十分不自然。决定输赢的时刻到了，我快速的说：“一二三木头人她的手又碰见了我，我始终没有她快，所以其次局我又失败了。 到了第三局，我在心里暗暗想了一个计划。我先像泄了气的样子逐渐的说：“一二三木头人让她放松警戒，看她显得很轻松的样子之后我突然回头反攻，把她吓得一动，手足无措，露出了马脚，我说：“你输了!“别说，你还挺精明的嘛，小峰输得心服口服笑着跟我说，“那是我豪不谦逊的回复。 从这个游戏中我得到了启示：失败并不可怕，只要我们从失败中总结经验，吸取教训，改变策略，那我们就有成功的希望! 一二三木头人游戏作文6 今天，可是一个大周末啊，我叫上了我的好朋友们，到附

9、近的小公园中来玩。 等到人全部齐了后，我们就开始想要玩什么，突然我灵机一动，“我们可以玩一二三木头人啊。我对伙伴们说，伙伴们听了我的说法，都纷纷赞成。 游戏开始了，当裁判的小伙伴先是喊了声准备，我们就都迅速行动起来，伸胳膊踢腿，都争着摆造型，只听见一声“一二三定字，大家就像被孙悟空施了定身法一样，又仿佛像蜡像馆里的蜡像人，一动不动。这时，小伙伴们的动作奇形怪状：有的抱在了一起、有的恶作剧的趴在地上，像一只大青蛙、有的甚至躺在了地上，像成了一位“睡罗汉，而我呢？我原本是想将手放在我前面人的肩膀上，结果刚抬手就被“定住了，成了一个投降的小兵。我用力绷住了嘴唇，硬生生的将笑意给吞了回去，才免得自己没

10、有被淘汰出局。 可并非全部人都像我一样，没有笑出来，没过一会儿，“咯咯咯的笑声接连不断地传出。这一下子立马淘汰了大量人，果真当木头人也不是简单的。 最终，我也没有逃出笑声的“魔爪，也被淘汰了。虽然游戏输了，但是我们玩得很开心，从中我还学到要遵守规矩的重要性。 一二三木头人游戏作文7 今天，我们班特别喧嚷好玩。老师带我们玩“木头人游戏。老师先跟我们讲游戏的规矩：“当“木头人的人不能动，也不能说话，更不能笑。而当“逗笑人的人任务则是要把“木头人逗笑。假如木头人一直分毫未动，坚持最久的就是“超级木头人；假如逗笑人可以把所有的人都逗笑了，他就是“逗笑专家。说完，老师把我们带到外面的阳台，进行游戏。 老

11、师先给我们安排角色，可是同学们都不听老师的安排，大家都吵着：我要当“木头人，我要当“逗笑人最终大家的结论是：4个人当“木头人，2个人当“逗笑人。这时，老师一声令下：游戏开始了！老师喊到：“当木头人的，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙。于是大家摆出各种造型：有的是童子拜观音，有的做喝水的动作，还有的装出很生气的模样这时逗笑人叶锋和豪鑫上场了。他们一上场就做出各种搞怪的表情，还讲了一堆很好笑的笑话，大家都被逗笑了。我是坚持最久的，一开始我一直都纹丝不动。但最终豪鑫绞尽脑汁，扮了一个鬼脸，我终究忍不住，笑出声来。 游戏终止了，我最终成了一个“超级木头人，而豪鑫成了“逗笑专家，老师也奖励了我们一人

12、一个小礼物。这节课真是好玩儿极了！ 一二三木头人游戏作文8 今天下午陈老师和我们一起玩古老的木头人游戏，我们都很开心。 陈老师首先跟我们说了游戏规矩：摆出各式各样的造型不能太单调。譬如说只是一直盯着书看；也不能做让自己无法坚持的造型，譬如说像个大嘴巴青蛙一样。摆出的造型一定要能够坚持住一分钟，要是坚持不住则立刻淘汰，还要不动也不笑，那样才能完美通关。要是动了、笑了，就直接淘汰，坚持住的人就能得到老师的奖励。 随着老师喊“123，木头人不许动，不许笑！游戏就完美的开始了。我们也想好了自己表演的人物，有的木头人在劈叉，像一个熟睡的睡美人；有的低着头看着地板，像一个驼背人；有的看着前方的椅子，感觉椅

13、子上有本书；还有的插着手，像在晒太阳的老人；还有一对神仙，是如来佛祖和观音菩萨。教室里变得鸦雀无声，我最终坚持下来了，得到了美味的糖果。 接着我们来到了其次轮，其次轮是陈老师来做动作，说笑话逗大家笑，大家不笑就胜利。游戏开始了，老师一会儿学小猪的样子，一会儿做斗鸡眼，一会儿扭腰抖腿跳广场舞，我在老师说“小猪的时候就被逗笑了。我们班有俩人太厉害了，老师放大绝技，演大嘴巴青蛙都没有把他们给逗笑，时间到了，他们赢了。 时间过的真快呀！活动既在欢声笑语中开始，也在欢声笑语中终止。 一二三木头人游戏作文9 今天老师进教室说：“我们要玩木头人的游戏。我们可开心了。 这时，教室里乱成了一锅粥。有的像猴子一样

14、在教室里乱蹦乱跳、有的像万米马拉松运动员不停地跑着、有的像漂亮的舞者做起了幽美的舞蹈动作一片喧嚷的景象。 “1、2、3，木头人！老师一声令下，吵闹的教室即刻鸦雀无声，同学们瞬间成了“木头人。我用眼睛的余光扫了一下左边，哇塞！姚陆辰竟然摆出了“猪鼻子的动作，还微张着嘴，活像一只小猪在对你说：“猪年大吉！我努力忍住才没笑出声。我又扫视了下右边，呀！杨天宝就像一个单手持枪的猎手，瞄准了猎物，还面带微笑，我想他应当是个百发百中的高手吧！这时，老师说：“放松吧！第一轮游戏终止了。 接下来我们又玩了两轮木头人的游戏，大家的动作和姿态越来越夸诞，玩得越来越带劲了。 木头人的游戏我们玩得开心无比，也锻炼了我们的耐力和意志力。真是棒极了！ 一二三木头人游戏作文10 今天的语文课堂，并不是平日意义上的课堂，而是一个“奇怪世界。 今天的语文课上，我们玩了“一二三，木头人的游戏。胥老师告诉我们的游戏规矩是念一段口诀：“我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，口诀之后游戏就正式开始了！ 首先，我们围着教室边走边念口诀“我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，然后定住！定住的那一刻，我们的动作千奇百怪：有眼睛蹬地比盘子还大的，有趴在桌子上装死的，有像孙悟空一样腾云驾雾的，还有立正站好的这时的我们，想笑又不能笑，可真是不简单啊！而我呢？我是一只愤怒的小鸟叉着腰，瞪