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文档简介

1、大班语言活动古诗文风教案反思大班语言活动古诗文风教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过带幼儿观看风，利用图片，表演等形式，帮忙幼儿理解古诗内容，激发幼儿学习古诗文的爱好，能初步体验古诗文内在情趣的美，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看古诗文风教案吧。活动目标：1、通过带幼儿观看风，利用图片，表演等形式，帮忙幼儿理解古诗内容，激发幼儿学习古诗文的爱好。2、能初步体验古诗文内在情趣的美。3、引导幼儿制造性表现古诗。4、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。5、萌发对文学作品的爱好。活动准备：1、挂图四幅，风标记四个，诗词2、磁带、录音机活动过程：1、导

2、入、激发幼儿爱好带幼儿到户外感受风，观看风吹物时发生的现象。小好友们，今日外面的风真大呀！找找看，风吹到了哪里？2、学习古诗（1）谈话：你看到风吹到哪里了？（2）观看挂图，引导幼儿在画中找风（老师依据幼儿答复解说图意）（3）初步感知古诗我们刚刚在外面找到了风，在画中也找到了风，有一首古诗说的也是风（老师有感情地朗读古诗）（引导幼儿跟读）（4）见诗找画，进一步理解古诗出示诗句，老师边念边引导幼儿将诗句与画面对应起来，然后看画念古诗3、表现古诗（1）启发引导幼儿用动作表现落叶、开花、浪花、竹子（2）老师带着幼儿完好地边念古诗边做动作（3）激励幼儿制造出与别人不一样的动作4、出去找风风吹落了树叶，吹开的花，卷起了浪花，吹到了竹林里，你们猜，风如今又吹到哪里呢？（草地上，森林里，幼儿里，公园里）原文：解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。活动反思：古诗教学活动，让幼儿在学诗的过程中了解历史、地

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