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文档简介

1、大班语言活动古诗枫桥夜泊教案反思大班语言活动古诗枫桥夜泊教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，理解诗意，学习有感情、有起伏的吟诗，感受诗中情景交融的艺术意境，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看古诗枫桥夜泊教案吧。活动目标：1、理解诗意，学习有感情、有起伏的吟诗。2、感受诗中情景交融的艺术意境。3、引导幼儿在古诗中学习，感悟生活。4、萌发对文学作品的爱好。5、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：1、诗歌范例。2、人手一份纸、笔。3、古代江南水乡秋夜漂亮的景象图片。活动重难点：1、重点：理解诗意，有感情、有起伏地吟诗。2、难点：感受诗中情景交融的

2、艺术意境和诗人的思乡情怀。活动过程：1、出示挂图导入。提问：这是什么地方？你发现了什么？2、感受古诗的韵律美。（1）老师示范朗读。提问：听这首诗，你心里有什么感觉？（2）再次赏识，引导幼儿结合挂图理解古诗的意境。提问：这首古诗描写了怎样漂亮的景象？诗人当时的心情是怎样的？（3）幼儿跟读。3、了解古诗结构。老师：这首古诗共四句，每行七个字，这种格式的诗叫七言绝句。4、分句理解古诗。在一个秋天的晚上，寒风习习，玩玩的月亮落下了。诗人坐在船上听着远处传来乌鸦消沉的叫声、寒山寺沉闷的钟声，望着岸边的枫树和渔船的灯火，诗人思念家乡、思念家乡的亲人，他久久不能入睡。5、学做小诗人。（1）感受古诗的韵味。老师抑扬顿挫地、有感情地吟诗。（2）学做小诗人。集体吟诵古诗，在诵读中体会古诗的韵味和意境。（3）赏识画赏识江南水乡秋夜的美景画。活动反思：这首诗描述了一个秋天的深夜，诗人夜泊枫桥的所见所听所感。整个画面给人孤独、孤独、忧愁、安静的感觉。教学设计中，抓住愁眠这个关键词绽开教学，让幼儿说说这个愁眠的夜晚，诗人看到了什么听到了

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